說起來,我也是她的半個老師。如果20 年前你問我,桑德伯格以后會不會有出息?我會斷然否定。可事實呢?她不僅是哈佛最優秀的畢業生之一,還是福布斯最有權勢的女性之一。
在我們的傳統教育里,學生從小就被要求謹言慎行,問了"低級問題"就會感覺羞愧。而典型的美式教育卻注重培養領導型人才--領導者并不一定需要高深的專業背景,重要的是不懂就要敢于發問,敢于在眾人面前表達觀點,動員團隊里的各色人等認同自己,鼓舞大家努力前行。
哥倫比亞大學教育學院林曉東教授曾做過一項調查,他請35 位美國大學教授來談談他們教過的中國學生常會遇到哪些問題、建議他們應該提高哪些技能。
這些教授執教于美國各地不同類型的大學,所教授的課程涉及科學、人文、商科和工程等等,他們的回答可以比較全面地代表美國教授的普遍看法。
歸納這些教授們的答案,有三種技能是所有教授都提到的:良好的寫作能力;提出問題并批判性思考問題的能力;表達和溝通能力。