如何在小學道德與法治課堂中融入德育

穆仕武

摘 要 德育作為新課程標準的重要教學內(nèi)容，在傳統(tǒng)教學的影響下，并沒有發(fā)揮應有的作用，甚至在有些地區(qū)并沒有落實德育教育。作為一個學習生涯的起始，小學教育是十分重要的，小學生作為國家和民族的未來，開展良好的道德與法治教育在小學教育的過程中是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。創(chuàng)造良好的受教環(huán)境，開展道德與法治課堂才能讓孩子們更好的接受知識教育。本文深入分析現(xiàn)今教育狀況，對此提出一些建議，希望對當前的教育模式有所裨益。

關鍵詞 小學教育 道德與法治 課堂教學 德育教學

中圖分類號：G625文獻標識碼：A

在當前的小學的《道德與法治》課堂教學中，也可以發(fā)現(xiàn)很多的德育教育的足跡，但是由于傳統(tǒng)教學的影響導致德育在日常教學中得不到應有的重視。在道德與法治的課堂中，教師應該加強對德育的教育，小學生應該受到良好的德育教育，培養(yǎng)小學生的思想，凈化孩子們的心靈。德育教育和知識教育并駕齊驅(qū)，兩架馬車同時進行，不僅要重視小學生的文化能力，更要講德育教育融入日常教學，在教學中潛移默化的培養(yǎng)學生擁有良好的品質(zhì)，為以后的高級知識與能力打下堅實的基礎。

1著眼課堂教育，與生活相結合，多種形式融入德育

1.1課前準備

教師要在課前充分做好準備，將德育教育與生活實際相結合，盡可能的尋找小學生能夠輕易理解的，發(fā)生在身邊的例子以便小學生們能夠更好的理解和代入?！?br>