淺議怎樣提高學生的英語口語表達能力

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(河北衡水中學788班)

一、打好基礎，正確掌握英語口語三關

萬丈高樓平地起，要想說好英語，首先要做到發音準確，老師的引導起著舉足輕重的作用，我們要認真聽課，另外，現在復讀機、錄音機已經很普遍使用了，甚至各種關于練習英語的軟件也不少，里邊的發音比較標準，我們可以選擇一種適合自己的學習工具，邊聽錄音，邊做標記。錄音材料的選擇不要太多，難度也不要太大，練習時貴在精而不是多。一邊聽，一邊模仿，可以先模仿單句，把每個句子的語音語調模仿到位了，再嘗試著整段的模仿，直到整篇文章的模仿練習，只有這樣才能起到良性循環的效果。再有就是大腦中應該儲存大量的句型，并且能夠靈活運用，英語里有些固定的句型可以表達命令、請求、指責等不同感情，句型很短容易掌握，多背誦一點這類句型對于說一口流利的英語是很有幫助的。最后還要儲存大量的詞匯，這決定著口語表達的好不好，所以我們要記憶大概五千左右的詞匯，有助于日常的交流，要多記憶常用詞，它和書面語不同，拼寫起來一般都很簡單，發音也很流暢。

二、提高在日常生活中使用頻率

1.經常大聲朗讀英語課文

每天早晨上學前拿出十分鐘的時間朗讀英語，可以自己讀或是跟著磁帶錄音朗讀，放開喉嚨大聲朗讀，如此堅持一段時間以后，你會發現說英語更自然了，心里的膽怯也消失了。

2.大膽用英語與人交流

在日常生活中要尋找說英語的機會，最主要的是抓住上英語課的機會，用英語大膽發言，如果能夠和以英語為母語的人練習當然最好，隨著世界經濟的發展，外國人來中國旅游，工作的也越來越多，所以尋找外國人與之交流也不是不可能的事情。另外，同學之間亦可以約定在課下用英語交談，也會起到鞏固練習的作用。總之就是要在生活中去運用，這才能起到更好的鍛煉作用。

三、自我敘述的方式

因為英語口語表達的最終還是自己的想法，課文的朗讀和電影的跟讀都是現有的內容，所以我們還要練習根據自己的想法表達。可以在沒人的時候，自己對著鏡子試著每天用英語復述一下自己這一天發生的事情，不必在乎是不是語句連貫等問題，只是能說就行，慢慢地可以每天規定描述一件事情，至少說十分鐘才可以停止。最后嘗試著在自述中加入今天所學到的一些新的詞匯或者表達方式，來豐富自己的表達內容，假如能夠找到一兩個志同道合的小伙伴一起練習，用對話的形式進行互動問答會效果更好。在自述的過程中可以給自己的表達進行錄音，方便自己反復聽然后糾正，或是給老師聽一下，讓他們幫助糾正一些自己沒有注意到的細節問題。

四、經常觀看英文原版的電影

語言環境對于練習說得一口流利的英語是十分重要的，可是我們生活的周圍人們都是說中文的，英語語言環境很是缺乏，然而通過觀看英語原版電影彌補了這一不足。首先我們要選擇語音標準的電影，可以體驗到地道的英語發音，這對于我們糾正發音是很有幫助的。在播放過程中，我們可以重復某一處經典句子，然后跟隨字幕一起朗讀，既感受到了電影的內涵，又練習了口語發音，是很不錯的練習方式。或是幾個同學一起看完后進行劇情表演，根據自己對劇情和人物性格的理解，對人物語言、語調和說話時的感情進行模仿，還可以利用消音鍵給電影配音，在配音過程中不僅了解了西方人的生活、文化和風俗，克服了語言的障礙，更是激勵了我們開口說英語的勇氣，從而提高我們的英語口語表達水平。

近些年，社會經濟的不斷發展，國家與國家之間的聯系和交往越來越密切，形成了一個地球村，在這種情況下英語作為一種溝通交流的語言工具，它的作用和地位會越來越重要。所以我們學習英語的要求越來越高，我們要堅決抵制“啞巴式英語”，要學以致用，努力提高口語能力，必須在基礎打的牢固的情況下，抓住一切可以抓住的機會大膽練習。