高校思想政治教育中網絡意識形態安全教育模式研究

摘要：隨著互聯網的普及，網絡詐騙和有害信息亦開始上升，西方敵對勢力借機進行網絡滲透，這對接觸網絡的主體人群青年學生——尤其是高校學生，造成負面影響。高校思想政治教育中網絡意識形態安全教育模式的對策是：一、轉變理念，重視思想政治教育宣傳;二、結合網絡特點，使用網絡語言，創造性開展工作;三、掌握新媒體技術，使用新媒體載體加大思想教育力度。

關鍵詞：思想政治;教育;網絡意識形態

中圖分類號：G641??? 文獻標識碼：A文章編號：CN61-1487-（2019）20-0083-03

引言

近年來，隨著我國互聯網發展變得越來越迅速，使得我們的生活和工作變得越來越豐富，休閑娛樂變得越來越方便，而在這樣的背景下，網絡犯罪率持續上升，使高校學生受到有害與不良信息影響，這給當前教育工作者開展思想政治教育帶來很多的困難和挑戰，廣大的教育者必須轉變思路，善于利用網絡多元性、互動性、即時性等網絡特點，來開展思想政治教育，同時結合高校學生心理特點開展教育工作，糾正以前的說教式的教學方法，以指導高校學生更好地學習，幫助他們建立起鑒別事物真偽的方法，重塑他們思想意識，以促進德智體美良好發展。

一、網絡意識形態特點

互聯網是一個高度開放、平等、協作、分享的虛擬世界，其跨越國界，具有多元性、開放性、即時性等特點。這也是互聯網能夠迅速覆蓋并將世界各個角落連接到一起的原因。如今，互聯網對世界經濟發揮出巨大作用，同時對社會、政治、文化、娛樂等，也產生不可忽視的影響?；ヂ摼W開放精神決定了其本質，決定了它沒有時空與國界限制，只要通過互聯網即可了解世界上發生了各種新鮮事件與資訊動態。由此可見，網絡意識形態是自由開放的，不受任何政府、機構、組織所控制，甚至是無意識的，這就是網絡意識形態最主要的特點[1]。

二、網路意識形態對學生思想意識所帶來的影響

由于互聯網無時間無國界的特性，它開放性的環境，使人能暢言所欲地交流與溝通，使得互聯網上的內容變得更豐富，更多元化，可謂包羅萬象。然而，因為互聯網隱匿性較強，又缺乏有限監督、管理，使得網絡變成不法分子詐騙的平臺，成為西方反動勢力開辟的新“戰場”，也成為很多不良思想與有害言論的傳播渠道。這對我國社會生產發展與高校學生帶來很大的影響，而除了需要加強網絡監管之外，還必須要通過思想政治教育，來提高廣大學生的網絡安全防范意識，避免與減少受到網絡攻擊與受到有害思想的影響[2]。

（一）網絡詐騙橫行，防范意識不夠

近年來，我國互聯網發展十分迅速，尤其是移動互聯網更為迅速與突出。從第42次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2018年6月30日，我國網民數量已經增至8億多人，互聯網普及率則達到57.7%。其中，接觸網絡的人群主要是以青年人為主，則學生是一大主體人群，尤其是高校學生。然而，由于網絡詐騙興起，很多學生因為防范意識差，容易被誘惑，導致很多學生因此被詐騙[3]。特別是隨著手機APP軟件興起之后，很多學生都在手機中安裝了微信、QQ等軟件，很多網絡詐騙分子以此開展網絡詐騙活動，例如：通過微信宣傳虛假招聘信息，而實則為騙取學生招聘時繳納的工作保障金，由于學生防范意識不足，經常上當受騙，蒙受巨大經濟損失。此外，網絡詐騙分子還利用打開鏈接賺傭金等手段，誘導學生點擊進去，竊取學生支付寶賬戶資金等。而類似于這樣的網絡詐騙事件每天都在上演。

（二）危害社會言論層出不窮

在互聯網上，很多網民為了一己之私，或者是逞一時之快，捕風捉影，到處散布對社會有害的言論。而這樣的情況雖受到一定整治但依舊層出不窮，防不勝防，例如：為了達到污蔑他人，影響人們的判斷而進行語言攻擊，造謠生事，這無不危害著當前社會正常發展和進步，這些不實言論，在一定程度上會影響人們的理性思維，特別會對涉世未深的學生們產生影響。而這些現象的出現更會對社會穩定與發展帶來很大影響。例如：前幾年，“秦火火”就蓄意散播網絡謠言，蠱惑人心，煽動網絡暴力，以非法的手段來使自己獲利，制造了類似“動車賠償標準差異”等話題，一時間，在社會中引起極為惡劣的影響。

（三）西方反動勢力加強對網絡滲透

近年來，隨著國際局勢急劇動蕩，為了達到稱霸全球的目的，攝取更多利益與資源，以美國為首的西方國家便開始向世界不同國家發起顏色革命，給予所在國的反對派資金、物質，支持叛亂、抵制政府決策，希望通過非暴力方式推翻這些國家政府，建立起親美政權。其中，烏克蘭便是在獲得美國支持下發動了顏色革命，推翻了原來的政權，但是卻導致烏克蘭戰亂四起，國家分裂，嚴重影響了烏克蘭國家的發展，并加劇了地區緊張局勢。又例如：今年夏天以來，香港就在外國勢力支持下，在“港獨”頭目羅冠聰等人領導下，制造了長達數月的暴亂，隨著事件真相不斷浮出水面，西方國家的面具終于被摘了下來，“顏色革命”特征日益明顯。罪魁禍首便是美國。

中國互聯網發展規模日益壯大，而開放的網絡給了西方反動勢力很多攻擊我國的機會，通過在網絡上散播各種所謂的“黑料”，或者展開丑化我國愛國主義的言論，對我國社會穩定造成巨大的影響，特別是很多學生由于身心處于發育的特殊階段，缺乏思想批判能力，也沒有形成正確的價值觀，極其容易受到網絡影響，會造成認知出現偏差，很容易被西方反動勢力所利用。

三、思想政治教育中網絡意識形態安全教育模式對策

由于我國思想政治教育一直都是以書本作為載體，使得思想政治教育內容過于固定、簡單，形式也不夠豐富，使很多學生對這門課程印象刻板，不能激發學生學習興趣。若是能夠結合網絡意識來開展政治教育工作，那么往往能夠達到良好效果，宣傳工作也能事半功倍。

（一）轉變思想政治教育觀念，在網絡上加強宣傳力度

隨著智能手機快速普及，很多學生都通過使用APP來上網及獲得外界信息、資訊等，這已然成為學生獲得知識的一種新途徑，學生獲得知識的方式變得更加多樣，這也是時代發展所引起的新改變。

在這樣的背景下，當代教育者必須要轉變政治思想教育觀念，大力推廣網絡思想政治教育工作，在宣傳的過程中應該利用QQ公眾號、微信公眾號，使思想政治教育工作變得更深入，更直接，在開展思想政治教育工作的過程中，可以有聲有色、圖文并茂地傳達黨和國家方針政策，正確的價值觀、人生觀，幫助學生糾正思想上錯誤，例如：好逸惡勞、不勞而獲思想等，培養學生們的社會責任感與正義感，以及識別網絡詐騙分子意圖和具體作案手法的能力等。而在開展教育的過程中，教育工作者為了更生動、形象地向學生展示具體識破詐騙方法，還可以在開展思想政治教育過程中，加入案例教育方法，以案例的形式來開展宣傳教育工作，幫助學生提高網絡防范意識，降低學生上當受騙的幾率，同時還應該成立學校網絡安全教育小組，設立學校官方微信號，在線提供網絡咨詢服務。

（二）結合網絡特點開展思想政治教育

在開展思想政治教育工作的過程中，必須要結合網絡特點來開展思想政治教育工作，以學生作為宣傳主體，采用多種宣傳方式來進行宣傳，切入點要深入，主題內容要豐富，形式要多樣。

廣大教育工作者必須要摒棄以往的講學講課方式，與時代同步。應結合網絡時代特點來進行講課，運用幽默的語言來講課，將原本枯燥、邏輯性較強的課本內容轉化成通俗易懂的內容，使學生在聽課的過程中聽得更明白。此外，要使學生認可與接受思想政治教育課程，最好能在講課的過程中加入網絡語言，增加老師講課魅力，引導學生學習，提高他們去偽存真的能力，對錯誤言論能主動去鑒別，去反對，及時糾正錯誤觀念、意識，以及崇洋媚外思想，反對一切有害于網絡安全的語言發生[4]。

（三）利用新媒體加強思想政治教育工作

如今，微信已經成為時下人們最常使用的一款軟件，據統計，各大高校學生幾乎人人都安裝了微信，學生溝通與交流幾乎都在微信上進行。在這樣的情況下，學校在開展思想政治教育工作的過程中，要善于利用新媒體來進行宣傳。廣大高校在新媒體上開展思想政治教育過程中，必須要以學生作為宣傳主體，以時代發展作為宣傳方向，將學生生活作為創作素材，將思想政治內容貫穿于主題內容當中，引導學生來學習與生活，指引他們的思想，影響他們的價值觀。

在開展思想政治教育的過程中，必須要堅持做好網絡意識形態管理權，堅持宣傳優秀傳統思想、政治思想，提高教育滲透力與力度，幫助學樹立起正確的社會觀、人生觀、價值觀，提高學生政治思想站位，提升學生精神修養，堅決抵制網絡上各種錯誤思潮與歪曲觀點和反動思想，與之進行堅決的斗爭，例如;一旦發生有圖謀不軌的人在肆意散播丑化愛國主義言論及危害社會言論之時，就應該及時對其進行舉報，以維護我國社會穩定與民族團結。

對于存在有錯誤認識及受到不良思想影響的學生，一經發現，學校就必須立即對該學生做好政治思想教育，做好思想引導工作，糾正其錯誤思想，以增強學生網絡防范意識與鑒別事物真偽的能力，促進學生更健康發展。

四、結語

綜上所述，在網絡日益發達的今天，想要做好思想政治教育工作，就必須提高學生網絡安全防范意識，采用多種方法來進行宣傳，例如：緊貼時代發展，以網絡特點來進行宣傳等，使學生精神思想覺悟得到提高，精神境界得到升華，提升個人綜合素質，樹立起正確的價值觀，約束其的行為，自覺抵制網絡有害信息與負能量言論的影響，促進身心健康的發展。

參考文獻：

[1]陳潞.網絡意識形態視域下的大學生思想政治教育[J].文學教育（下），2017（9）.

[2]張美紅.習近平網絡意識形態安全觀對高校思想政治教育的啟示[J].漢字文化，2018（22）.

[3]文小莉.青海大學生意識形態安全教育路徑探究[J].學理論，2018（4）.

[4]李遼寧.當代中國思想政治教育意識形態功能研究[M].武漢大學出版社，2006.

作者簡介：劉洪蕾（1981—），女，漢族，山東省萊州市人，單位為吉林警察學院。研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育。

（責任編輯：御夫）