做一名有情懷的思想政治課老師

摘? 要：我國是共產黨領導的、人民民主專政的社會主義國家，思想政治課教師是一個非常重要的特殊群體，他們的素質如何將影響到青少年學生的健康成長，會影響到中華民族的偉大復興。思想政治課教師必須是有情懷的人，要有國家情懷、家鄉情懷、學生情懷、學科情懷和歷史情懷。

關鍵詞：思想政治課? 情懷

思想政治課是一門意識形態性質特別明顯的課程，顯得“高大上”，很多人對她敬而遠之，主要原因是有些老師對國家對民族對黨對人民對家鄉對教材對學生缺少情懷，對我們生活的這塊土地缺少深情，他們在課堂上照本宣科，缺乏真情，缺乏理直氣壯，學生昏昏欲睡，課堂死氣沉沉。作為一名在思想政治課教學一線奮戰近三十年的老師，感觸頗深，下面我想結合自身的教育教學實際談談對“情懷要深”的理解。

一、思想政治課教師要有國家情懷

家是最小國，國是千萬家，有了強的國，才有富的家，“國家好，民族好，大家才會好，”因此，思想政治課教師的國家情懷就顯得很重要，只有這樣，才能推動愛國主義進教材、進課堂、進頭腦，把愛國主義精神有機融入教育教學環節，才能引導學生樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，才能在思想政治課教學中厚植愛國精神，涵養家國情懷。

愛國主義是中華民族民族精神的核心，是始終把中華民族堅強團結在一起的精神力量，是人世間最深沉、最持久的情感，正是有強大的精神力量和價值追求，無數愛國者才不懼艱難，不忘初心、牢記使命，立足崗位，腳踏實地，默默奉獻，為中華民族的偉大復興貢獻力量。思想政治課教師只有將深厚的國家情懷熔鑄于為實現中華民族偉大復興的具體實踐中，才能為實現“中國夢”作出自己的貢獻，才能培養處一批又一批“立鴻鵠志、做奮斗者”的棟梁之材。

二、思想政治課教師要有家鄉情懷

思想政治課教師一定要有家鄉情懷，這樣的思想政治課才會接地氣，冒熱氣，家鄉是學生生于此長于此的地方，家鄉的人和事，家鄉的發展成就，學生都比較感興趣，教學中，我總是把國家的方針政策與蕪湖的生動實踐有機結合。比如，我在講授《經濟生活》第十課“新發展理念和中國特色社會主義經濟建設”時，力爭結合蕪湖改革開放的實際，用蕪湖故事來詮釋“五大發展理念”：創新發展有蕪湖的奇瑞汽車、方特旅游、三只松鼠等，協調發展有蕪湖城鄉一體化發展，開放發展有蕪湖港朱家橋對外碼頭等，綠色發展有蕪湖的保興垾、大陽垾等黑臭水體的治理、長江岸線資源的整治、十里江灣公園的建成開放等，共享發展有蕪湖的精準扶貧政策的有效實施等。這樣，學生聽起來感到很真實，很親切，既加深了對新發展理念的理解，也增強了對家鄉的熱愛。

三、思想政治課教師要有學生情懷

愛是教育永恒的主題，沒有愛就沒有教育。教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業，熱愛學生是教師厚重的職業底色。教師面對的是一個個具有豐富情感的鮮活生命，這就需要教師用愛去教育和感染學生。

教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。新時代的思想政治理論課教師要用飽滿的仁愛之心去浸潤學生。熱愛學生，就要真正走進學生，了解他們的個性與特點、思想與智慧、興趣與愛好、才能與稟賦，發現學生的優點和長處，一視同仁地對待每一位學生，秉承有教無類、因材施教的教育理念，在思想政治教育的各個環節找準關鍵點，提升教育的針對性。熱愛學生，就要加強教師的親和力和感染力，使整個教學過程并不是毫無熱情地把知識和思想從教師頭腦灌輸到學生頭腦，而是教師與學生在互動中進行心靈交匯。

四、思想政治課教師要有學科情懷

上好新時代思想政治課，需要把愛國情、強國志、報國行融入其中，讓學生能自覺堅持和發展中國特色社會主義事業、自覺為建設社會主義現代化強國勤奮學習、成長為能夠報效祖國的棟梁之材，這就需要思想政治課教師聯系當前學生接受知識多元化的特點，做到真懂、真信、真用，及時把黨的創新理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想融入教學之中，讓這些理論生動地進教材、進課堂、進學生頭腦，積極引導學生增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。要創新教學方式，聚焦學生們需要聽，應該聽的主題，用他們聽得懂，聽得進的方式實現思想引導。要用廣闊的視野和知識儲備來增強思政課的時代感和可信度。要用教師的人格魅力去塑造學生的靈魂，親其師，才能信其道。

五、思想政治課教師要有歷史情懷

作為思想政治課教師，一定要有歷史情懷，要熟知歷史，尤其是中國近現代史，中國革命史，多重溫這些偉大歷史，心中就會增加很多正能量。如我在講授《政治生活》第六課《中國共產黨執政：歷史和人民的選擇》時，我便有意識地帶領學生回顧中國近現代史，仔細分析新中國誕生前幾種政治力量的角逐，一是以北洋軍閥和國民黨統治集團為代表，要讓中國繼續走半殖民地半封建社會，這條道路違背歷史發展潮流，不得人心;二是以某些中間派或中間人士為代表，幻想走獨立發展資本主義道路，這條道路西方列強極力遏制，也是走不通的;三是以中國共產黨為代表，主張建立工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民共和國，這條道路順應了人類社會發展規律，贏得了最廣大人民群眾的擁護。歷史是一面鏡子，以史為鏡，可以知興替，這樣學生理解起來更加有說服力。中國特色社會主義進入新時代，我們要不忘初心、牢記使命，繼續書寫好新的歷史，創造出新的輝煌。

情懷給人的感覺很溫暖，讓教育充滿愛，讓課堂充滿愛，做一位有大愛情懷的教師。把愛寫在臉上，讓微笑布滿臉龐，燦若桃花;把愛放在手上，讓教鞭高高舉起，輕輕落下;把愛掛在嘴邊，讓寒冬不冷，酷暑不熱。教育融入了愛，即使是寒冰也會融化，即使是枯木也會發芽。有了愛，“人世間最短的距離不是你在我跟前，而是隔絕多年，我依然能喊出老師的名字?！弊鲆幻星閼训乃枷胝握n教師，讓我們的課堂充滿溫暖，讓我們的學生感受真情，把立德樹人的目標落到實處，是我們思想政治課教師不懈追求！

作者簡介

汪瀾（1971.1—），男，漢族，籍貫：安徽廬江，本科，中學高級教師，蕪湖市骨干教師和學科帶頭人，研究方向：中學思想政治課堂教學。