大數據背景下高職院校學生管理工作信息化的運用探討

丁娜

摘 要 時代在發展，人類在進步，互聯網也隨之到來。與此同時，伴隨而來的就是計算機的迅速發展，以及大數據時代的來臨。在大數據的今天，對一些高職院校的學生管理工作也提出了相應的要求，要不斷的將以往的傳統管理方法進行信息化，從而提高管理效率，盡最大程度地滿足高職院校對學生管理方面的需求。而且將學生管理工作信息化也是適應新時代的一種體現。大數據注入校園，就要求我們對高職院校學生管理工作進行重新分析，并對從中出現的問題進行討論和探究，然后提出與之對應的解決辦法，并改善學生管理信息。在大數據化的今天，我們要不斷的推進高職院校學生管理工作的執行，挖掘新思想，創造新方法，將科學的、快捷的、方便的、規范的信息處理方法運用其中，將校園處于一個信息化的狀態當中。建立校園網絡信息平臺讓信息管理和處理可以更佳便捷，以此推進高職校園的飛速發展，緊隨時代的步伐，敢于向信息時代發起挑戰。在大數據的背景下合理將信息化融入校園當中。

關鍵詞 大數據背景 學生管理工作 信息化 高職院校

中圖分類號：G717文獻標識碼：A

0引言

隨著大數據的到來，我們的生活發生了巨大的變化。不論是從思想上還是解決問題的方法上都與以往有了些許的不同。生活中處處都需要大量的信息，而對信息的處理就顯得格外重要。將信息處理好會對我們的日常生活產生極大的影響，依靠現代化技術，在大數據的背景下，將高職院校學生的管理工作信息化，同時進行數據存儲和處理。利用網絡技術將傳統的高職學校信息管理模式向信息化方向轉變。另一方面，也可以利用大數據對不同的學生進行分類管理，降低教師在統計學生信息時的難度，減少不必要的工作量。但是想要利用大數據更好地服務于校園，還需要一大批專業性人才，與此同時，教師也要學會掌握相應的技巧，學會使用基礎辦公軟件和操作系統，而人才和技術的不足，則是導致校園學生管理工作信息化無法全面實現的主要因素。所以，在提倡利用大數據將高職院校學生管理信息化的前提就是努力培養一大批信息與計算機應用人才，這樣才可以更好地運用探究電子信息，從而給校園帶來諸多益處。

1大數據的時代背景

二十一世紀是一個信息化的世紀，隨著計算機的發展，互聯網逐漸映入了人們的眼中，大數據逐漸成為了這個世紀的產物，人們的生活也處處充滿了電子信息的“味道”。周圍的一切好像都與大數據有關。大數據這個新的時代背景，對于我們的生活有著極大的影響。與之相關的就是將大數據注入高職院校，使學生的管理工作得到信息化的管理，這也是當今社會所要探討的問題之一。給校園帶來的變化也會是嶄新并且新穎的。新的思維模式，產生新的思想，給原本精彩的校園生活又多添了一絲樂趣。在當今高等教育普遍的今天，接受高等教育的人也越來越多，要將大數據思想灌入給更多的青年人，激發他們學習的熱情。同時使他們對大數據產生渴望并樂于研究。在大數據所帶來的變革中找到屬于自己的時代方向，將教育實現信息化，同時我們還要依靠政府力量，加強高職院校的信息化建設，推動教育改革，努力擴大高職院校的教育資源和信息設備軟件，為廣大高職院校師生提供更多的教育資源。從而促進教育的創新發展。

2做好學生管理工作

學生是高職院校最大的群體，而許多高職院校的信息化程度并不是很完善，數據化程度也比較低，因此在管理學生信息時會產生很大的工作量。所以做好學生的管理工作就顯得格外重要。由于學生的日漸增多，教師的配比就會慢慢的達不到教育的需求;不管是學生在生活上的管理還是在學習上的管理就會出現“供不應求”的現象。這就需要應用大數據來對學生的信息進行合理的整合，加強管理，使其信息化，合理地滿足學生的需求，提高信息化管理的效率。有效地將學生的信息錄入信息庫進行存儲，從而依靠大數據更好的完善信息管理。

3實現信息化

信息時代的到來無疑改變了我們的生活，許多高職院校也將信息化帶入了校園，讓更多的學生接觸到了更多的新科技，從而激發了他們對新事物的探索，提高他們的創新能力。高職院校也要注意探究互聯網所帶來的改變，及時做好應對措施，對在職教師進行專業化培訓，熟悉掌握計算機的基本用法，將所學靈活地運用到教學當中;并對當前所處的教育環境進行探究，針對不同的教育背景做出合理的判斷，經常性地組織教師調研，讓教師一起探討研究如何在大數據的背景下將高職院校的學生管理工作信息化進行合理的運用。另外信息化的全面貫徹和實現也可以對學生的日常生活做合理地調整和規劃，進一步地掌握學生更多的動態和信息，幫助教師更加全面的了解學生的日常。教師也可以在通過對學生信息的管理，發現在管理過程中的問題，從而進行探討和改進。

4總結

大數據時代的到來，給我們的生活帶來了翻天覆地的變化，不僅可以幫助高職院校更好地管理學生，也可以促進高職院校對學生的進一步了解和深入，拉近了學校和學生之間的距離。盡管在使用大數據時還有諸多的問題，但是我們可以通過進行多次運用和探討找出每一次問題的原因和解決方案。運用大數據本身就是一次全新的挑戰，合理地運用大數據需要學校和學生雙方面的努力和突破。努力實現校園學生管理信息化也是新時代對我們提出的一項要求，信息化的校園也是科學的校園時代，通過高職學院學生管理工作信息化，培養更多的技術性人才，從而實現更多的奮斗目標。

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