華東理工大學化工實驗室調研啟示

吳書海

摘 要：華東理工大學化學實驗室是國內首批通過ABET國際認證的院校實驗室，實驗室嚴格按照ABET國際認證標準對安全建設和管理進行了一系列升級改造，在認證過程中，總結出了有效的安全管理方法、安全改造措施和具體執行細則，為國內科研院所和高校學實驗室安全建設管理提供了寶貴經驗和借鑒。

關鍵詞：ABET;實驗室安全建設;科研院所實驗室;實驗室人員

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2019）23-0218-02

1 ABET的認識

美國工程與技術認證委員會（ABET），創建于1932年，它在世界范圍內學術機構工程與技術教育認證活動中扮演著重要角色，也是公認的權威性認證機構。1989年，由來自英國、美國等6個國家的民間工程專業團體（ABET等）發起和簽署了《華盛頓協議》，截至2014年，加入該協議正式成員國已達到21個。此外，ABET還與阿根廷、智利、中國、德國等10多個國際性的認證組織簽署了理解性備忘錄。世界范圍內，600多所大專院校的3100多個專業點已經通過ABET認證[1]。可見，ABET認證在在國際高等工程教育領域里具有廣泛影響力，從某種意義上說，ABET是實驗室安全建設很好的考量標準。ABET推行工程2000準則（Engineering Criteria 2000，EC2000），以人才培養效果為導向，注重教學過程的自我完善和不斷改進，推動高校建立自身有效的質量保障體系，從而促進工程教育質量的持續提升[2]。和國內的工程認證機構相比，ABET認證高度重視實驗室人員的健康安全，堅持以人為本，注重培養實驗室人員安全責任意識和規范實驗室安全管理。

實驗室安全建設是一個系統性工程，工程質量優劣關系到實驗室安全管理水平的提升，如今，大多數科研院所實驗室安全建設水平與ABET認證要求還存在著較大差距，如何從通過ABET認證的實驗室中，吸收其先進的管理理念和質量保障文化，遵循其嚴格的認證標準，充分發揮ABET認證的“指南針”作用，從而引導實驗室管理人才隊伍、安全設施、管理制度等建設朝著高質量方向發展，這個是當前院所提升實驗室安全建設水平的重要途徑。

2 華東理工大學化工實驗室安全建設情況

2.1 條件設施方面

華東理工大學化學實驗室對接國際安全標準，針對化學品易燃易爆、高溫高壓、有毒有害等特性，在國內率先應用OSHA（美國職業安全與健康管理局）安全理念，高標準、嚴要求打造實驗室硬件設施，為了通過ABET認證，打造國際一流的工程類實驗室，曾邀請國外專家來校實地考察，結合國外專家的意見，制定出詳盡改進方案，對實驗室原有安全設施、水電路線、通排風系統等進行合理設計和升級改造。主要亮點體現在：（1）對一些特殊的儀器設備，裝有獨立通風管道，專門回收處理廢氣;（2）采取整體+局部排風模式，除安裝整體排風系統外還配備萬向排風罩、通風櫥等局部排風裝置，利用雙重機制處理有毒有害氣體;（3）在化學品倉庫及藥品儲存柜，要在里面配備排風裝置;（4）實驗室要配備齊全的防護設施，實驗室內要配有實驗服、防護眼鏡、防護手套、噴淋器、防毒面具、消防安全包和急救藥箱等等安全工具。

2.2 管理方面

華東理工大學化學實驗室效仿EHS管理模式，始終堅持“以人為本”的管理理念，細化實驗室各個安全環節建設與管理，為實驗室人員健康安全提供了強有力保障，主要體現在以下幾個方面：（1）注重條件建設。通過升級改造相應的設施，使通風排氣、水電分離、廢液廢氣等方面得到有效處理，為實驗室人員提供了良好的工作環境，也為實驗室人員的健康和安全提供了保障;（2）具有一套完整的應急措施。如實驗室配備自動滅火裝置、緊急洗眼器、消防呼吸器、防火防毒面罩等，確保在突發情況下，保障實驗室人員的安全;（3）具有科學、合理、完整的制度。建有人、物、技相結合的管理與保障制度，如實驗室安全管理規定、實驗室安全手冊、實驗室儀器設備操作規程、實驗室學生守則等，確保了實驗過程中儀器設備和化學試劑科學安全的使用;（4）注重細節，以“防”為主。在各個實驗室內具有比較完整一套的安全標識和化學物品、儀器設備等安全指示標簽，為實驗室人員起到很好的安全警示或提示作用，如在各樓層電梯門部位貼有黃色標簽的“注意夾手”、“小心縫隙”等警示標識，時刻提醒乘坐電梯的人員要注意安全。每個實驗室門前貼有用戶信息表，告知實驗人員進入實驗室前要注意的地方，實驗室內貼有“請配戴防護眼鏡”、“請配戴安全手套”等標識，提醒實驗人員進行實驗操作前必須要采取防護措施，實驗室電氣設備如插座、配電箱旁均貼有“當心觸電”的標識，警示用電注意安全。安全標識可以有效地防范危險操作，同時，實驗室內的安全標識可以營造一個良好的安全文化氛圍，有利于實驗室人員安全防范意識的提高。這些經驗與做法，為實驗室安全建設指明了方向。

3 啟示與思考

3.1 加強思想建設，樹立“以人為本”理念

改革開放以來，經過30多年的快速發展，國家不斷加大對科研院所建設投入，科研院所實驗室硬件條件普遍得到了較大改善，部分院所實驗室建設甚至能夠對標國際一流水準，實驗條件達到英國、美國等發達國家先進水平。但是，一直以來科研院所實驗室的安全管理比較松懈，管理理念落后、缺乏創新、職工和學生安全意識薄弱，一定程度上制約了實驗室高標準、高質量發展。所以，提高實驗室安全管理認識是當前實驗室建設的首要任務，首先要從思想出發，多調研、多學習、多思考，堅持“走出去、引進來”工作思路，學習先進管理理念和經驗，改進安全管理工作方法。其次，借鑒國內外先進管理模式，一些發達國家和地區的科研院所非常注重實驗室安全管理，具有完善的健康、環境、安全等專門管理體系負責實驗室安全管理。EHS管理體系是歐美企業常采用的一種管理模式，這種模式是一種通過建立系統化的預防管理機制，定期進行風險評估，及時消除安全隱患，以最大限度防止安全事故、環境污染和職業病發生的管理方法，科研院所實驗室很多環節都存在安全隱患，如實驗操作過程、特種設備（壓力容器等）使用、化學廢液回收處理、危化品使用等過程都存在危險因素，如果不定期進行風險評估排查，加上實驗室人員安全防范意識淡薄，極易引起安全事故，從而造成生命財產損失，所以，要把“安全第一”的這種意識貫穿到實驗室條件建設和日常管理工作中，EHS管理不僅強調風險防范，而且更注重實驗室的環境和人員健康，以“人”為核心，隨著我社會經濟發展，EHS管理模式必將成為科研院所實驗室安全管理工作的趨勢。

3.2 加強條件建設，鞏固安全設施防線

目前，國內大多數科研院所實驗室安全基礎設施還比較薄弱，還需進一步加大對實驗室場所修繕、擴容、安全設施購置等經費的投入，使實驗室不僅能滿足科研需求，還能夠有效防范安全事故的發生，確保實驗室人員的生命財產安全。實驗室安全設施是防范事故、避免人員傷害的“擋箭牌”，因此，在實驗室條件建設中應充分考慮潛在的事故風險，科學、合理、有效地規劃各種應急防范設施。一是預留好緊急疏散通道，并安裝逃生指示牌，設置合理的逃生路線，配備配齊相應消防裝置和器材如安裝煙霧警報系統、自動噴淋裝置、各種類型滅火器等;二是安裝一套完備的通排風系統，保持實驗室內部空氣良好，并裝有有害氣體預警裝置，時刻監測室內空氣狀況;三是做好水電安全設施建設，科學規劃電氣設備布局，設備之間留有足夠的安全距離，并安裝空氣開關、漏電保護器等含有保護性質的電閘。四是設立獨立空間，專門用于存放鋼瓶氣體，做到人氣分離，同時做好通風、氣體管線排布、設置安全泄壓閥等工作;五是危險化學品應設有專門倉庫和儲存柜，獨立存放，杜絕與外界頻繁接觸，并保持通風順暢;六是對于實驗的廢棄物，應設置單獨的回收放置區域;七是設置應急防護裝備區域，完善防毒面罩、防護衣、安全護目鏡等相關應急裝備;八是在公共區域或實驗室內，應裝有急救設施，包括緊急沖淋洗眼器、急救箱等。

3.3 加強制度建設，完善安全責任體系

“三分建設、七分管理”，實驗室健康、安全、高效運轉，離不開科學、合理、嚴謹的安全管理制度。但是，部分科研院所實驗室缺乏科學認識，重建設輕管理，管理制度停留在“有”的層面，沒有落實到位，導致因管理不力誘發的安全問題時有出現。科研院所應根據國家相關安全法律法規，制定制度建設計劃，結合形勢發展和實際情況，因地制宜，對現有制度進行修訂、補充和完善。一是要落實實驗室準入制度，嚴格管控進出人員，規范實驗管理，切實提高“人防”水平;二是要建立落實驗室安全責任制，加速構建多層次、廣覆蓋的責任體系，做到層層傳導壓力，通過與實驗室安全負責人簽訂責任書等手段，明確具體職責，實行“一崗雙責”，提升履職盡責力度;三是建立全方位、立體化的梯級安全管理模式，明確各層級負責人，借助多層次梯級管理，確保各項制度落到實處并且能夠充分發揮作用;四是完善應急預案建設。預案內容包括危險發生時的應急設施、救援措施、相關人信息溝通方式等，對重點單位、部門進行消防滅火、化學品爆炸等有針對性演練，提升處置突發事故快速反應能力和水平[3];五是落實安全檢查制度。借鑒EHS管理經驗，定期擬定一個實驗室檢查清單，內容覆蓋全部安全設施和安全管理細則，檢查完成后，由當事人確認并簽字，若發現安全隱患，向當事人提出可行的整改意見限期整改，并做好相關的檢查、整改記錄收集歸檔工作。實驗室管理部門應落實巡查制度，加強檢查力度，認真履行監督管理職能，實施全方位、無死角的檢查，系統的排查實驗室潛在的安全隱患和管理漏洞，“對癥下藥”，針對性地進行整改和防范，將事故風險控制在萌芽狀態。六是完善安全管理制度與加大力度落實執行安全管理制度“雙管齊下”，做到有制度可依，有制度必依[4]。

4 結語

實驗室安全管理建設是科研院所發展的關鍵環節，華東理工大學化工實驗室在ABET認證過程中，汲取索爾維化學等國內外先進驗室安全建設與管理經驗，建立了“以人為本”的實驗室安全管理模式，完成實驗室安全改造工作，并順利通過了ABET認證專家驗收，值得國內科研院所實驗室學習與借鑒，科研院所要學習吸收先進經驗，擺問題、找差距、查不足，不斷探索實驗室管理新方法、新思路，創新和完善實驗室管理機制，全面強化實驗室安全管理，努力創建安全、穩定、規范的國際一流實驗室。

參考文獻

[1] 劉鑫，王燕，等.化學實驗中心ABET國際認證安全建設與實踐[J].實驗室研究與探索，2014，33（12）：308-311.

[2] 徐菊美，樂清華，等.ABET認證對實驗室安全管理工作的啟示[J].實驗室研究與探索，2015，34（6）：294-197.

[3] 張文卿，佟琦.高校科研實驗室的界定與存在的安全問題及對策[J].實驗室研究與探索，2018，37（10）：310-314.

[4] 盧佳，陳步云.獨立學院化學實驗室安全管理初探[J].實驗室研究與探索，2018，37（11）：311-314.