淺析范用的出版理念及其在當(dāng)代社會(huì)的意義

姚小凡

摘? ? 要： 范用的出版理念，在其成為出版大家的道路上，起著重要的作用。其出版理念主要體現(xiàn)在：多出好書(shū)、廣交作家朋友、要做書(shū)先做人等方面。本文通過(guò)對(duì)范用在童年、青年時(shí)期的相關(guān)經(jīng)歷的分析，探尋影響其出版理念形成的因素，挖掘范用的出版理念對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的借鑒意義，給處于低迷境況的紙質(zhì)出版行業(yè)一點(diǎn)參考。

關(guān)鍵詞： 范用? ? 出版理念? ? 社會(huì)意義

范用（1923—2010），原名鶴鏞，筆名葉雨。祖籍浙江鎮(zhèn)海（今屬寧波），生于江蘇鎮(zhèn)江。1937年夏考入鎮(zhèn)江中學(xué)，同年10月為躲避日寇，只身赴漢口投靠舅公。1938年春經(jīng)黃洛峰先生接納，入讀書(shū)生活出版社做練習(xí)生。翌年，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1946年秋，調(diào)上海讀書(shū)出版社工作，后轉(zhuǎn)入中共地下組織。1948年8月后，在中央人民政府出版總署出版局、新華書(shū)店總管理處、人民出版社工作。1959年起，先后任人民出版社副社長(zhǎng)、生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店總經(jīng)理。出版過(guò)楊絳《干校六記》、巴金《隨想錄》等多部經(jīng)典作品，并創(chuàng)辦《新華文摘》《讀書(shū)》兩個(gè)極具影響力的雜志。

一、范用的出版理念

1.“多出好書(shū)”的出版理念

作為一位出版工作者，范用始終堅(jiān)持“多出好書(shū)”的出版理念，只要他認(rèn)定是對(duì)社會(huì)文化有重要意義的書(shū)籍，他就會(huì)沖破一切阻礙、頂住所有壓力出版這些書(shū)籍。正是在這種理念的指導(dǎo)下，《傅雷家書(shū)》、巴金《隨想錄》、楊絳《干校六記》、葉靈鳳《讀書(shū)隨筆》等一系列經(jīng)典的作品才得以出版。此外，除了重視書(shū)籍內(nèi)容的價(jià)值外，對(duì)于書(shū)的裝幀設(shè)計(jì)，范用也絕不馬虎。他自學(xué)成才，精通圖書(shū)的裝幀設(shè)計(jì)，親自主持設(shè)計(jì)了70余種書(shū)籍的裝幀設(shè)計(jì)[1]，同時(shí)將這些裝幀設(shè)計(jì)的心得體會(huì)匯編成一本書(shū)——《葉雨書(shū)衣自選集》。

2.廣交作家朋友的出版理念

范用始終把作者和讀者放在第一位，把他們視為親人，給予他們足夠的尊重。在出版工作中，范用始終不忘提攜后輩，熱情地幫助、鼓勵(lì)他們。夏衍說(shuō)：“范用哪里是在開(kāi)書(shū)店啊，他是在交朋友。”[2]（177）《時(shí)光——范用與三聯(lián)書(shū)店七十年》一書(shū)中就登出了夏衍、錢(qián)鍾書(shū)夫婦、巴金、冰心、矛盾、啟功等給他寫(xiě)的20篇書(shū)信影印件[3]。在范用逝世后，劉心武、池莉等至少47位[4]國(guó)內(nèi)外學(xué)者或出版行業(yè)同行都在寫(xiě)文章懷念他。所以，范用“廣交朋友”的理念也給他的出版工作帶來(lái)了積極的影響。

3.“要做書(shū)先做人”的出版理念

范用能成為一位出版大家，離不開(kāi)他“要做書(shū)先做人”的理念。他一生光明磊落、大公無(wú)私，淡泊名利、不圖虛名，連續(xù)三次拒絕領(lǐng)取出版界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)——“韜奮出版獎(jiǎng)”，將其讓給了別人。對(duì)于身后事，他不求留名分、不要評(píng)價(jià)，并自擬了幾句告別詞：“匆匆過(guò)客，終成歸人。在人生途中，倘沒(méi)有親人和師友給予溫暖，給予勉勵(lì)，將會(huì)多寂寞，甚至喪失勇氣。感謝你們！擁抱你們！”[2]（114）范用的這些作為都體現(xiàn)了他獨(dú)特的人格魅力。正因?yàn)檫@樣獨(dú)特的魅力和一貫保持“先做人”的理念，他才能在出版工作中取得如此大的成就。

在分析了范用的出版理念后，我們不禁要問(wèn)，是怎樣的經(jīng)歷影響了范用出版理念的形成呢？答案其實(shí)很清楚，范用在童年、青年時(shí)代的經(jīng)歷，對(duì)他出版理念的形成產(chǎn)生了巨大影響。

二、影響范用出版理念形成的因素

1.童年經(jīng)歷

范用的童年在一生中有著十分重要的作用，這是他人生的啟蒙階段，也為他日后出版理念的形成打下了基礎(chǔ)。每當(dāng)范用回憶起童年時(shí)，他都感慨萬(wàn)千：“從能夠記事到現(xiàn)在，七十多年了，童年的事情，還很清楚。唯有童年，才是我的圣潔之地，白紙一張，尚未污染，最可懷念。”[5]（126）

范用童年時(shí)期對(duì)他影響最大的，當(dāng)屬其家鄉(xiāng)（江蘇鎮(zhèn)江）的穆源小學(xué)，在小學(xué)里遇見(jiàn)的老師、同學(xué)對(duì)范用產(chǎn)生了深刻影響。范用在為《我愛(ài)穆源》寫(xiě)序時(shí)，他說(shuō)給小朋友們寫(xiě)信的最大原因，是告訴小朋友們要“熱愛(ài)生活”[5]（10）。正是范用在穆源小學(xué)遇見(jiàn)的人，給了他熱愛(ài)生活的勇氣，這份勇氣一直延續(xù)到他日后的出版工作中。正是憑著這份勇氣，他力排眾議，出版了很多經(jīng)典的作品。

在穆源小學(xué)，對(duì)范用影響最大的人是楊公崖和沙名鹿老師。楊公崖是穆源小學(xué)的創(chuàng)辦人，他一生熱心教育事業(yè)，創(chuàng)辦了包括穆源小學(xué)在內(nèi)的三所學(xué)校;他有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，年輕時(shí)積極參加反帝反封建的活動(dòng)。此外，楊公崖還曾在鎮(zhèn)江創(chuàng)辦過(guò)五三圖書(shū)館、九一八圖書(shū)館。正是這樣一位愛(ài)國(guó)、正直、熱心的人，給范用留下了極其深刻的印象。范用在穆源上學(xué)的時(shí)候，因受到楊公崖老師的啟迪，“做個(gè)正直熱心的人”[5]（20）的想法便已然在他心里埋下。因此，在日后的出版工作中，范用始終保持著對(duì)出版事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)出版行業(yè)晚輩的關(guān)心、提攜。沙名鹿老師開(kāi)闊了范用在文學(xué)、寫(xiě)作領(lǐng)域的視野。通過(guò)沙老師的引導(dǎo)，范用閱讀了《文學(xué)》《光明》等大量文學(xué)雜志及巴金、高爾基、曹禺等優(yōu)秀作家的作品。在沙老師的鼓勵(lì)下，范用創(chuàng)作了多篇作品，并發(fā)表在一些日?qǐng)?bào)的副刊上，但因戰(zhàn)爭(zhēng)，這些作品一篇也沒(méi)有保存下來(lái)。在回憶沙老師時(shí)，范用說(shuō)：“在那個(gè)污濁的社會(huì)，沙老師是一個(gè)有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，有著新思想，追求進(jìn)步的青年。我在他的啟發(fā)和影響之下，開(kāi)始懂得是與非，愛(ài)與恨，因而一踏入社會(huì)，就卷進(jìn)了革命的潮流。在這方面，我把他看作引路人。”[5]（163）

2.青年經(jīng)歷

從武漢到北京，青年時(shí)代的范用遇見(jiàn)了諸多良師益友，這些人成了范用在出版事業(yè)上的引路人，對(duì)他出版理念的形成有很大影響。

1937年10月，日本侵略者攻入江蘇鎮(zhèn)江，范用被迫中斷初中學(xué)業(yè)，出外逃難，到武漢漢口找他的舅公。第二年春天，范用的舅公病逝，范用的舅婆要回浙江，臨行前，舅婆將范用托付給了讀書(shū)生活出版社的黃洛峰。從此，范用成為該社的一員，并深受黃先生的影響。剛到出版社，黃先生就要求他好好寫(xiě)字，并用印書(shū)的白報(bào)紙的紙邊給范用做了一個(gè)練字本，正是從這時(shí)候開(kāi)始，范用養(yǎng)成了規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字的好習(xí)慣。同時(shí)，黃先生經(jīng)常在讀書(shū)生活出版社舉辦讀書(shū)會(huì)，這又為范用提供了閱讀更多圖書(shū)、雜志的機(jī)會(huì)。甚至在“文革”期間，范用被經(jīng)常批斗、臥病在床時(shí)，也唯有黃先生一人敢去探望范用。黃先生的一言一行都潛移默化地影響著范用。

1949年7月下旬，范用被調(diào)至北平（今北京）工作，借此結(jié)識(shí)到了更多的朋友。五十年代初，范用在人民出版社工作，因愛(ài)讀書(shū)，他認(rèn)識(shí)了毛澤東的秘書(shū)田家英，也和田家英成了書(shū)友。范用常和田家英一起討論書(shū)籍，對(duì)于“讀書(shū)”，他有了獨(dú)特的感悟：“我向來(lái)認(rèn)為天下只有讀不盡的書(shū)，而沒(méi)有不可讀之書(shū)。好書(shū)壞書(shū)讀了才知道，信不信是另一碼事，不可混淆……”[2]（134）李一氓在廣告文字上對(duì)范用有更多的啟發(fā)和引導(dǎo)，這也為范用獨(dú)特的“出版觀”的形成打下了基礎(chǔ)。李一氓在一篇題為《廣告·文學(xué)·文明》的文章中提出：“前人那些廣告，上至宋代的《清明上河圖》，下至清代末年的桂林軒，都實(shí)事求是，遣詞命義，還相當(dāng)文雅，絕無(wú)惡俗氣……我們的廣告作家把廣告寫(xiě)好，還可匯印為文集，也算是文學(xué)之一支了。”[2]（131）李一氓對(duì)于當(dāng)時(shí)中國(guó)廣告文字的大聲疾呼，可謂一語(yǔ)中的，也促使范用在出版工作中形成不斷反思、改進(jìn)、精益求精的態(tài)度。了解作家夏衍，源于范用在穆源小學(xué)上學(xué)時(shí)讀的一篇課文——《包身工》。因?yàn)檫@篇課文，年幼的范用知道了什么是“剝削”“壓迫”和“沒(méi)有鎖鏈的奴隸”，并一直迫切想要見(jiàn)到夏衍。但直到五十年代，范用才終于見(jiàn)到了夏衍。夏衍對(duì)出版的工作非常關(guān)心，并給予范用諸多中肯實(shí)用的建議。夏衍強(qiáng)調(diào)：“團(tuán)結(jié)作家，尊重作家，才能辦得好出版社。”[2]（146）一次，由于出版社工作人員的疏忽，三聯(lián)書(shū)店沒(méi)有把與作者的合同處理好，產(chǎn)生了對(duì)作者的待遇不平等的問(wèn)題。夏衍知道后，立即寫(xiě)信，批評(píng)了三聯(lián)書(shū)店的工作，并建議書(shū)店盡快解決問(wèn)題。夏衍敢于說(shuō)真話、嚴(yán)肅認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度影響著三聯(lián)的每一個(gè)人。

在那樣一個(gè)不安定的時(shí)代，青年的范用遇到了很多良師益友，正是在這些老師朋友的幫助下，范用找到了自己熱愛(ài)的事業(yè)并逐漸形成了特有的出版理念。

三、范用的出版理念在當(dāng)今社會(huì)的意義

在當(dāng)今這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版行業(yè)面臨巨大的壓力與挑戰(zhàn)，如何讓傳統(tǒng)的出版行業(yè)自如地面對(duì)電子出版物的巨大沖擊而得以重新煥發(fā)活力與生機(jī)，是每個(gè)出版人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。范用的出版理念為傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版行業(yè)指明了方向。

首先，出版行業(yè)的工作者應(yīng)該明確出版行業(yè)對(duì)于傳統(tǒng)書(shū)籍的態(tài)度。當(dāng)前，為了追求經(jīng)濟(jì)的效益，很多出版社只講出版速度而全然不顧出版質(zhì)量，致使嚴(yán)肅的讀物喪失出版機(jī)會(huì)而低劣的讀物在出版市場(chǎng)肆意橫行，甚者會(huì)加劇“劣幣驅(qū)逐良幣”的不良市場(chǎng)導(dǎo)向。基于現(xiàn)狀，范用早已給出了意見(jiàn)：“讓那些撈錢(qián)的、制造廢紙的、靠所謂‘轟動(dòng)效應(yīng)騙錢(qián)的人干他們的。正直的出版工作者應(yīng)當(dāng)自信走一條正當(dāng)?shù)穆罚瑢?duì)得起讀者、作者的路。這條路邁向千萬(wàn)個(gè)有志向的讀者，和他們心心相印，息息相通。”[2]（217）

其次，在注重書(shū)籍內(nèi)容的同時(shí)，也應(yīng)該重視對(duì)書(shū)的裝幀、設(shè)計(jì)和插圖的琢磨。范用編的《愛(ài)看書(shū)的廣告》和撰著的《葉雨書(shū)衣》正是最好的借鑒。《愛(ài)看書(shū)的廣告》里，范用收集了包括魯迅、葉圣陶、巴金等人對(duì)書(shū)籍撰寫(xiě)的廣告文字;《葉雨書(shū)衣》是范用對(duì)自己所編書(shū)籍的設(shè)計(jì)、裝幀的經(jīng)歷的匯總。因此，這兩本書(shū)仍然值得當(dāng)今出版行業(yè)的工作者閱讀，只有使其中的設(shè)計(jì)、裝幀的理念同當(dāng)下的審美相結(jié)合，才能更好地吸引讀者。

出版社除了做好自身的工作外，更應(yīng)適時(shí)地站在讀者的立場(chǎng)上，換位思考問(wèn)題。范用曾經(jīng)感嘆，他小時(shí)候讀三聯(lián)書(shū)店出版的書(shū)籍時(shí)，覺(jué)得很幸福，他提過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“我們的下一代，在讀書(shū)方面，也能夠有這種幸福還是別的什么？……我們做出版工作的，要多想想這一類問(wèn)題。”[2]（57）出版工作作為引領(lǐng)社會(huì)文化發(fā)展的力量之一，應(yīng)該不斷思考，怎樣才能讓自己出版的書(shū)有啟發(fā)讀者追求進(jìn)步、在精神上給讀者以鼓勵(lì)的作用;怎樣才能將老一輩出版人所留下的出版精神延續(xù)下去。

最后，當(dāng)出版者在處理好與作者、讀者的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該反觀內(nèi)在修養(yǎng)。范用之所以能成為一位出版大家，除了源于良師益友的鼓勵(lì)和引導(dǎo)外，更來(lái)源于他個(gè)人的努力修為。他不僅對(duì)書(shū)癡迷，其他興趣愛(ài)好也相當(dāng)廣泛——他熱愛(ài)漫畫(huà)、音樂(lè)，喜歡收藏唱片、藏書(shū)票、朋友的字畫(huà)，投入地鉆研對(duì)書(shū)的設(shè)計(jì)、裝幀。他始終保持著謙虛的態(tài)度，不斷向老師朋友學(xué)習(xí)。即使已經(jīng)有了那么多的出版成就，他仍然不忘提攜、鼓勵(lì)后輩。正是有了這樣的修煉，范用才能有“伯樂(lè)”的眼光，挖掘了很多價(jià)值極高的作品并出版。當(dāng)代出版者不能只是懂得怎樣出書(shū)這一技術(shù)層面的問(wèn)題，更應(yīng)注重養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，增強(qiáng)品鑒好書(shū)的能力。只有這樣，一位出版者才不至于最終淪落為只是兜售書(shū)籍和知識(shí)的商人，違背一位出版工作者真正要做的事情。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)范用的出版理念及其形成原因的分析，我們看到了范用童年、青年時(shí)期的經(jīng)歷在其出版理念形成過(guò)程中起到的巨大影響。面對(duì)電子出版行業(yè)的興盛發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版行業(yè)發(fā)展明顯趨緩，希望對(duì)范用的出版理念進(jìn)行分析，發(fā)掘其出版理念在當(dāng)代的意義，為改善傳統(tǒng)紙質(zhì)行業(yè)的低迷境況帶來(lái)一些啟發(fā)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]本書(shū)編委會(huì)編.書(shū)魂永在·范用紀(jì)念文集[M].北京：人民出版社，2011.

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[5]范用.我愛(ài)穆源[M].北京：生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店，2002.

基金項(xiàng)目：江蘇大學(xué)2018年大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練校級(jí)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：201810299521W）研究成果。

指導(dǎo)教師：王? ? 勇