張三元 闞 欣
恰逢改革開放40周年,武漢理工大學楊懷中教授歷經4年多時間完成的專著《科技文化及其軟實力研究——以文化強國戰略為視角》由科學出版社出版發行。這無疑是獻給改革開放40周年的一份厚禮!改革開放以來,我國在經濟建設方面取得了巨大成就,科技創新也逐漸進入高潮,國家硬實力不斷增強,同時,社會主義文化建設也有了歷史性的進步,文化軟實力被提到了實現中華民族偉大復興的高度加以認識。該著從推動社會主義文化大發展大繁榮、提高國家文化軟實力、建設社會主義文化強國的大背景出發,通過分析文化與科技融合、科技文化生成和演進的歷史必然性以及多維視角下的科技文化發展等,明確提出科技文化也是一種軟實力,是國家文化軟實力的重要組成部分,在文化強國戰略中具有重要地位和作用,進而探討了基于文化強國戰略的科技文化軟實力實現路徑,具有強烈的時代性和實踐意義。
該著凸顯問題意識,以問題為導向,堅持歷史研究和現實研究相結合,深入探討科技文化何以成為一種軟實力、科技文化軟實力在中國文化強國戰略中的地位和作用,以及如何充分發揮科技文化的軟實力功能等問題。這些思考對于促進科技與文化融合發展具有較好的借鑒與啟迪作用。具體來講,該著具有以下幾個方面的創新:
首先,堅持文化和科技互動關系的問題創新。促進科技與文化的融合發展,提升國家的文化軟實力,必須以正確把握科技與文化的互動關系為前提。只有在這個問題上形成理性自覺,才能形成推動科技文化創新發展的行動自覺。文化是人實踐活動的一種觀念表達,是以文化人;科技則是人認識自然、改造自然和運用自然的一種手段,主要是以物化人,兩者相互依存、相互促進、共同發展,貫穿于人類社會發展的各個階段、領域,成為影響社會發展的重要而關鍵的力量。該著以當代全球科技飛速發展為歷史背景,以由此產生的文化形態深入發展以及文化與科技既相互區別又相互促進的互動關系為問題域或研究路徑,揭示了科技進步推動文化發展以及文化發展引領科技創新的一致性,深化了對文化與科技關系歷史演進問題的認識,創新了文化與科技相互作用研究中的問題意識。
其次,以文化和科技融合為切入點來研究科技文化軟實力的視角創新。關于文化軟實力,人們往往忽略了科技文化,其重要原因在于,人們往往將科技文化與科學技術相等同。實際上,科技文化與科學技術是兩個既有聯系又有區別的概念。科技文化的落腳點在“文化”而非“技術”,但“技術”又必須生長在一定的“文化”中。文化不是抽象的,而是具體的,或者說,文化都需要通過文化成果或文明成果具體呈現出來。在這方面,楊懷中教授選擇了一個獨特的視角——科技文化成果展開論述。該著分別從科技文化與主流文化、社會現代化、生態文明建設以及經濟發展方式轉變等多維視角,闡述了科技文化是科學技術在認識世界和改造世界的過程中形成的文化成果,論述了科技文化融入當代中國主流文化的必要性、重要性和現實可能性。實際上,在中國特色社會主義現代化建設中,隨著科學技術的快速發展,經濟、政治、文化、社會、生態等方面的建設都需要科技文化的強力支撐。這里,作為“技術”的科技固然重要,但作為“文化”的科技文化更具有基礎性和關鍵性。沒有科技文化的熏陶,科學技術創新就難以實現。該著實際上提出了一個重要問題,即我們在重視“硬實力”(科學技術一般被人們看做是硬實力的重要內容)同時,更要重視“軟實力”。
再次,文化和科技融合實踐探索的模式創新。文化與科技融合自古有之,從來沒有純粹的科技,科技都是在與文化相融合的過程中得以生成和發展的。盡管科技與文化融合有其自身的基本規律,但長期以來一直處于一種自發的狀態。如何正確地認識和把握科技與文化融合的基本規律,自覺地探索兩者融合的基本模式,對于推進科技文化建設以及整個文化建設具有極為重要的意義。該著以馬克思主義科技文化觀為主要理論指導,在總結科技文化融合的實踐基礎之上,將科技與文化融合分為滲透融合、交叉融合以及協同創新融合三種類型。滲透融合既是科技對文化的滲透,更是文化對科技的滲透,從而實現兩者的有機統一。交叉融合不僅是指人文更好地推動現代科技創新發展,更是在人的異化的情況下堅守人本價值取向,以文化人,以文育人。協同創新融合則是指更好地將科技創新和文化創新有機統一起來,在協同中創新,在創新中實現雙贏、共贏。該著以這三種模式為線索,對如何使產業結構合理化、資源配置更優化、文化產品多樣化、人本價值實際化以及融合創新統一化進行了深入分析,切實推進文化與科技的融合發展,創新了實踐探索的基本模式,為科技與文化融合的創新實踐提供了重要而極具啟發意義的思路。
最后,文化科技融合實踐路徑探索的方法創新。如何推進科技與文化的有機融合,倡導創新文化,實現科學技術的創新發展,是文化強國戰略的題中應有之義。因此,實現科技與文化融合即探索科技文化軟實力的實現路徑,是該著的落腳點和要解決的主要問題。必須承認,我國科技創新存在著很多突出的短板,究其根源,科技文化相對落后是一個基本原因。該著正是瞄準這一短板,著重分析了科技與文化融合發展過程中存在的諸多困難及瓶頸等重大問題,從構建良好的政策支撐體系、注重文化與科技融合示范基地和文化科技產業集群建設、積極營造文化與科技融合發展的良好市場環境以及加強人才隊伍建設四個方面進行了研究,在深入探討科技文化軟實力內涵、基本理念及其在文化強國戰略中的價值定位,特別是在調查分析當代中國科技文化軟實力建設現狀的基礎上,提出了基于文化強國戰略的科技文化軟實力之實現路徑,極具現實意義。
“軟實力”是美國學者約瑟夫·奈提出的一個與“硬實力”相對應的概念。“硬實力”是經濟力量、軍事力量以及科技力量等的總和,是一種支配性的力量,看得見、摸得著。“軟實力”則是無形的精神力量,是一個國家的文化、價值觀、人生觀、信仰以及意識形態等精神力量的總和。文化軟實力則是從“軟實力”這一概念衍生出來的,是“軟實力”的重要部分。在我國,明確提出文化軟實力這一完整概念是在黨的十七大報告中:“要建設社會主義先進文化前進方向,興起社會主義文化建設新高潮,激發全民族文化創造活力,提高國家文化軟實力,使人民基本文化權益得到更好保障,使社會文化生活更加豐富多彩,使人民精神風貌更加昂揚向上。”①一個國家要發展、要強大,只有“硬實力”遠遠不夠,必須是“硬實力”和“軟實力”融合發展,“硬實力”只有得到“軟實力”的輔佐才能成為“硬實力”,“軟實力”只有與“硬實力”合作才能真正成為一種“實力”。在國際競爭中,文化軟實力的重要地位和作用不斷凸顯,甚至決定了一個國家在世界格局中的地位。正因為如此,習近平高度重視文化自信,認為“文化自信,是更基礎、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信,是事關國運興衰、事關文化安全、事關民族精神獨立性的大問題”②。所以,文化軟實力在推動國家社會發展時,又以精神生產力促進了人的全面發展。文化軟實力中的文化是思想上與精神上的文化,而文化又是在人的實踐活動中生成和發展的,人既是文化的主體,又是文化進步的最終目的。文化是人的存在方式,其本質是促進人的全面發展。在某種意義上,人之所以為人,根本就在于文化。人一開始就是文化的產物,是一種文化符號,沒有經過文化模塑的人并不是真正意義上的人。正如恩格斯所指出的:“最初的、從動物界分離出來的人,在一切本質方面是和動物本身一樣不自由的;但是文化上的每一個進步,都是邁向自由的一步。”③《科技文化及其軟實力研究》一書則從科技文化的角度研究了文化軟實力之于人的全面發展和社會進步的重要意義。
作者敏銳地意識到,在今天,文化軟實力已然成為了改變世界的一種力量,而在文化軟實力中,科學與文化的融合已經成為不可遏止的必然趨勢。因此,該著第一次明確提出科技文化也是一種軟實力——科技文化軟實力,是國家文化軟實力的重要組成部分,“在科學技術實踐活動中積淀而成的科技文化理所當然地成為文化生產力的核心要素,科技文化軟實力就體現在科技文化生產力的蘊涵中。這種軟實力蘊涵,既表現為作為‘智力支持’的科技文化軟實力,也表現為作為‘精神動力’的科技文化軟實力”④。在經濟全球化背景下,由于科學技術在廣度和深度上的快速發展,科技文化軟實力在文化軟實力以及綜合國力中的地位越來越重要,它甚至成為決定一個國家在世界格局中地位的重要因素。
科技文化軟實力作為文化軟實力的重要組成部分,具有與文化軟實力一樣的社會功能。一方面,作為“智力支持”的科技文化軟實力,對一個國家的經濟社會發展具有重要影響。在社會發展的歷史進程中,“人類不斷打開新的生存空間和發展進路,就在于依靠實踐經驗的不斷總結和推廣,依靠對各種客觀規律的發展和利用,依靠技術的創造與發明。憑借文化的智力支持,人類打破自身的自然限制和外界現狀的限制,獲得了依靠智力資源的武裝帶來的可持續發展的多種可能空間”⑤。同樣,科技文化軟實力可以使社會生產得到強大的智力支持,具體表現為科學技術對當代經濟社會的強力推動。另一方面,作為精神動力的科技文化軟實力,“不僅可以為科學技術的發展和進步提供理論指導,也能夠為國民素質提高、社會風氣提升,以及創新型國家建設等營造良好的環境氛圍”⑥。習近平在黨的十九大報告中要求“倡導創新文化”,科技文化軟實力無疑屬于“創新文化”的范疇,或者說是“創新文化”的主要表現。創新具有綜合性,既有智力方面的要求,也有思想品質方面的要求。敢于創新是創新精神的體現,善于創新是創新能力的確證。這樣,科技文化軟實力的精神特質就得以充分彰顯。
但科技文化軟實力又和一般文化軟實力有所不同,它雖然屬于文化軟實力范疇,卻有自己的特殊性。該著從普適性與民族性的統一、傳承性與創新性的統一、開放性與包容性的統一等三個維度論述了科技文化軟實力的特質,對科技文化的傳承脈絡、包容特性、發展進程等進行了深入的分析。科技文化軟實力主要是由科技文化價值觀念的吸引力、科技文化制度體系的保障力、科技文化公共服務的親和力、科技文化創新氛圍的凝聚力以及科技文化對外交流與合作的影響力等方面構成的整體實力,其價值功能主要體現在四個方面:一是導向功能。這是由科技文化的本質屬性所決定的,體現在科技文化的物質和器物、制度和規范以及精神與觀念等各個層面,尤其是體現在科技文化的價值觀念、發展目標以及行為規范等對科學技術共同體乃至全體社會成員的方向引導上;二是協調功能。在協調人與自然的關系、經濟社會發展等方面,科技文化軟實力比一般意義上的文化軟實力的調控功能更強;三是凝聚功能。科技文化是一種“黏合劑”,促使社會各方面支持科技活動和科技發展的力量凝聚為一種合力,形成全社會“尊重知識、尊重人才、崇尚創新”的良好風尚,從而為科學技術發展和人類文化事業進步營造良好的社會環境;四是激勵功能。“科技文化所倡導的競爭和創新精神,支配著科學家、技術專家和廣大科技工作者的創造動因,催生科學家、技術專家和廣大科技工作者強烈的使命感、榮譽感和責任感,激勵和鼓舞他們為科學技術發展與社會文明進步做出更大的努力。”⑦這些論述可謂精到,為人們理解科學文化軟實力打開了一扇窗口。
科技文化軟實力在社會主義文化強國戰略中具有重要地位。在社會主義文化建設中,如果說培育和踐行社會主義核心價值是靈魂和核心,那么,科技文化建設則是基礎和杠桿。社會主義核心價值觀統領科技文化建設,而科技文化建設則是社會主義核心價值觀建設的基本路徑之一。在科學技術飛速發展的今天,社會主義核心價值觀建設有賴于科技文化建設。文化強國,從重要而根本的意義上講,一靠核心價值觀,二靠科技文化。文化強國,不能沒有科技文化軟實力在場。離開科技文化軟實力,科技創新上不去,文化強國就只能是一個空洞的口號。在這里,文化強國和科技強國是辯證統一的關系,軟實力為硬實力提供智力和精神的支撐,硬實力為軟實力提供物質上的保證。就此而言,科技文化軟實力實際上蘊含著硬實力,涵養著硬實力。因此,我們應該把提高科技文化軟實力作為文化強國戰略的基本路徑和基本目標,通過加強科技文化軟實力建設來發展國家其他實力。該著從永葆社會主義文化先進性的內在要求、增強文化整體實力的迫切需要、推動中國文化走向世界的強大動力等方面闡述了科技文化軟實力在文化強國戰略中的價值定位,有很強的現實針對性。譬如,在談到中國文化走向世界這一重大問題時,該著認為,這里存在著一個重大誤區,即中國文化走向世界未能包括科技文化。眾所周知,中國傳統文化已然走出國門,面向全世界,在世界各地興起了中國學的熱潮,建立了幾百所中國傳統文化學堂。宋明理學的現時代思考、明代王陽明“心學”、“天人合一”、“儒學道學法學”等優秀傳統文化思潮均會給現代人提供一個新的思考框架,并進而逐步實現時代化與現實化。但中國文化不只是思想上的文化,更有科技文化。盡管現代意義上的科技文化在中國發育較晚,但科技文化在中國的興起也是不可否認的客觀事實。因此,中國文化走出去,必須包括科技文化在內。在這個過程中,既可比較鑒別、取長補短,又可以讓外國了解中國的科技文化、科技政策等,從而為實現當代中國科技文化的偉大復興創造有利條件。
在中國特色社會主義新時代,科技文化被賦予了實現中華民族偉大復興的歷史使命。創新是引領發展的第一動力,而在創新發展中,科技創新具有關鍵性地位和作用。在這一方面,該著有所涉及,但闡發得不夠,當然這與該著的完成時間有關。如果該著有修訂再版的機會,建議對這個問題重點闡發。具體地講,有兩個方面的內容:其一,建設科技文化,就是倡導創新文化,要讓科技創新成為時代風尚。在這里,科技創新既是硬實力的表現,也是科技文化軟實力的體現或標志,因為沒有科技文化的涵養,就不可能有科技創新。猶如大樹之于土壤。科技創新是大樹,但它必須植根于深厚的文化土壤之中。倡導創新文化,其核心要義就是要把科技創新放在一個事關中華民族偉大復興的重要位置上。正因為如此,習近平在黨的十九大報告中發出了“加快建設創新型國家”的號召。其二,在黨的十九大報告中,習近平指出,實現人民對美好生活的向往,促進人的全面發展,就是我們的奮斗目標。當然,這也是發展科技文化軟實力的目標。實現人民對美好生活的需要,科技文化軟實力的作用不斷被凸顯出來。一方面,人們美好生活需要都與現代科學技術的發展有關,是科技創新推動人的需要的豐富發展。沒有科技創新,人們不可能有“日益廣泛”的需求。習近平在談到人民美好生活需要時指出,人們對物質文化生活“有了更高的要求”。之所以如此,是因為科學技術的迅速發展造成了巨大的生產力,使中國人民用較短的時間走過了“富起來”這一階段,人們的物質文化需求由以前的量的需要轉向對質的要求。另一方面,科技文化軟實力是實現人民美好生活需要的重要力量。沒有科技文化軟實力的提高,人們的物質文化生活需要就不可能實現轉型升級,就不可能在量的基本滿足的條件下實現高質量的生活。總之,“一個顯而易見的事實是,人民美好生活需要的滿足,越來越離不開科技創新,或者說,科技創新已成為人們生活的重要內容或方式。這是一個科技創新的時代。以科技創新為引領,不斷創新生活,已成為人的生活方式的重要內容和要求。無論是物質生活及其生產,還是精神生活及其生產,抑或是良好生態環境的實現,都與科技創新息息相關。”⑧在這個意義上,科技文化本身也成為人們文化生活需要的重要內容。
從全球范圍看,新一輪科學技術革命和產業變革正在孕育興起,創新驅動發展已經成為大勢所趨,科技文化軟實力建設迫在眉睫。該著的重要價值就在于在理論研究和實踐調查的基礎上,對我國科技文化軟實力建設的方向及其路徑進行了有益的探索,既豐富了科技文化軟實力建設的理論,也積極拓展了實施文化強國戰略的空間與路徑,對于建設科技文化、提高科技文化軟實力具有重要的啟發意義。
首先,該著對中國當代科技文化軟實力建設現狀進行了分析。客觀地講,由于缺乏現代科技文化的啟蒙,我國人民普遍對科技文化缺乏深刻認知,特別是對科技文化軟實力的認知更加不足,即使是學術界對科技文化軟實力及其提升路徑等問題的研究也相對缺少。正是基于此,作者及其研究團隊對民眾對文化強國戰略中科技文化軟實力的認知狀況進行抽樣調查,通過問卷調查的方式,運用描述統計法、單變量頻率分析法和雙變量交互分析法處理調查數據,彌補了以往研究中科技文化軟實力蘊涵的認同情況、公眾對科技文化的認知程度以及公眾對科技文化軟實力及其在文化強國戰略中地位的認知情況數據分析的缺失。譬如,關于科技文化及其軟實力蘊涵的認同情況,數據顯示,受文化教育程度越高關注度越高。再譬如,關于科技文化軟實力及其在文化強國戰略中地位的認知,調查結果顯示,公眾對于科技文化發展是文化強國重要內容和重要途徑是基本認同的,但在有關文化強國戰略的重要影響要素上,受調查者普遍認為經濟制度和政治制度優越于科技文化。造成這些問題的原因是多方面的,但人們的科技文化素質偏低是一個根本性的因素。
其次,在調查研究的基礎上,楊教授對中國當代科技文化軟實力建設的實踐方向進行了思考,提出了建設性建議。第一,國家對科技文化軟實力建設要有頂層設計。在國家層面,雖然提出了文化與科技相融合的重大課題,強調以科技創新助推文化強國建設,但在文化軟實力建設的頂層設計中,關于科技文化軟實力建設是缺位的。國家應當對科技文化軟實力建設有頂層設計,鼓勵和支持高校、科技型企業面對中小學積極開展互動交流科技創新等活動,從娃娃抓起;在科技創新方面,要有政策的強力支持,給科研人員“松綁”,激發全社會的創造活力。第二,學校科技文化素質教育體系需要進一步完善。文理分科的教育體制讓大部分中學生在少年時代就已經選擇了專業方向,只重視工科發展,忽視了學生科學知識和人文知識的融合性學習與發展,導致整個社會的工具理性意識濃厚,關注科學技術的工具性價值,而忽視了科學技術的人文價值。盡管近些年很多高校開設了科技文化素質教育選修課,對于提升大學生的科技文化素質、培養具備科學素質和人文素質的復合性人才等起到了重要的作用,但總的來講,仍然不能適應大力提升科技文化軟實力的要求。該著建議提升大學生的科技文化素質,著力培養具備科學素質和人文素養的復合型人才,讓當代大學生深刻意識到科技文化素質教育的重要性和必要性。第三,優化科技文化創新的社會環境。科技文化創新發展是一個過程,需要一定的軟環境。與過去相比,我國科技文化創新環境已經有了很大的改變,但與文化強國建設要求仍有較大差距。譬如,在發展市場經濟的過程中,由于發展迅速的電商行業給人們帶來了巨大利潤,因而越來越多假冒偽劣產品在市場泛濫,而由于人們對于知識產權保護意識不強,造成市場交易規則的破壞,進而制約著人們的創新能力發展。針對這種情況,國家應建立有效的科技文化產品創新獎勵體系、促進電商健康發展的管理制度、完善的知識產權保護政策等,形成肥沃的科技文化創新發展的土壤。總之,我們應在思想上、實踐上堅持以人民為中心的發展思想,以高科技生產力為動力,以科技文化的持續發展為根本,以國民科技文化素質提高為目標,把科技文化軟實力置于國家文化軟實力發展戰略的高度,硬化科技文化軟實力。這些建議都切中肯綮,具體實在而又有前瞻性。
再次,在對存在的問題及其原因進行分析研究的基礎上,在明確當代中國科技文化軟實力建設方向的同時,該著又為拓展實施科技文化強國戰略的空間與路徑做了原創性的探索。隨著經濟全球化的不斷深化,“文化全球化”一詞也在一些學術交流中呈逐漸活躍的趨勢。在一般意義上,文化全球化是指世界上的一切文化以各種方式,通過“融合”和“互異”的交互作用,在全球范圍內的流動。國家競爭也在“融合”和“互異”的過程中,從經濟競爭延伸到了科技文化競爭。因此,切實將科技文化軟實力建設融入文化強國戰略,深入探尋文化強國戰略發展空間與路徑,不斷提高社會科技文化影響力,是建設中國特色社會主義現代化面臨的一項重大任務。具體來講,其基本方略可概括為三個方面:
一是堅持中國特色,整合文化資源,形成合力。從國情出發,構建中國特色社會主義科技文化軟實力理論,建設中國特色科技文化發展道路。中國是一個資源大國,不僅體現在物質資源上,更體現在文化資源上,這是我們的優勢。該著認為,努力把各種科技文化資源中最有意義的精華、最值得發揮的優勢以及最能夠開發的智慧,進行充分的挖掘,予以最佳的重構,從而生成更新、更強、更有創造性的科技文化軟實力,是提高科技文化軟實力的重要途徑。應將現代科技文化與傳統科技文化融合、本土科技文化與外來科技文化融合以及科技文化內在諸要素融合,提升科技文化的整體性,形成科技文化資源的聚合狀態。
二是立足本土傳統文化,吸納世界文化精要。中國發展史既是一部人類成長史,也是一部人類科技文化進步史。在世界四大文明古國中,中華文明成為人類歷史上唯一一個綿延5000多年至今未曾中斷的燦爛文明,中國古代燦爛的科技文化為人類進步貢獻了偉大的中國精神。中國古代科技文化強調天人合一的思想與現代的人與人、人與自然、人與社會和諧相處的基本原則相一致,光芒四射,燭照古今。建設科技文化軟實力,不可能對中國古代科技文化特殊的理論模式置之不理,相反,整合古代科技文化的核心理念,從內思考,向外發散,守正開新,是必須堅持的基本立場。同時,要積極吸納世界科技文化精華,以良好的心態接受外來文化的沖擊,保持本土文化主體性和獨立性,在揚棄中借鑒、引進以及融合創新。
三是政府主導推動,公眾積極參與。國務院頒布的《全民科學素質行動計劃綱要》中明確提出了“政府推動,全民參與,提升素質,促進和諧”的方針,這是提高我國科技文化軟實力的基本路徑。政府在科技文化建設中扮演著引導者的角色,決定了科技文化發展的方向及水平。因此,應把握科技文化軟實力發展的方向性、戰略性、全局性,將科技文化建設落在實處。合理的法規體系、良好的環境氛圍、全面的體制機制不僅要有科學的頂層設計,也要有切實可行的具體措施。這既需要政府的引導力和助推力,更需要全民參與。公眾參與是公眾對科技文化及其軟實力建設重要性和建設路徑的意識覺醒,是科技文化軟實力建設的主體性力量。科學技術發展必須依賴于人的發展,人的發展是科學技術發展的決定性因素。而發展科學技術是全人類的事業,每一個“現實的人”都應積極參與其中。因此,該著提出,應著力建構政府主導與推動、科學技術共同體不懈努力、公眾積極參與的科技文化軟實力動力系統,推進科技決策民主化,實現科技文化大眾化,大力提升我國的科技文化軟實力。
注釋:
① 胡錦濤:《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》,《求是》2007年第21期。
② 《習近平談治國理政》第2卷,外文出版社2017年版,第349頁。
③ 《馬克思恩格斯文集》第9卷,人民出版社2009年版,第120頁。
④⑥⑦ 楊懷中:《科技文化及其軟實力研究——以文化強國戰略為視角》,科學出版社2018年版,第174、176、217頁。
⑤ 于莉莉:《論文化軟實力的內構》,《求索》2008年第8期。
⑧ 張三元:《論習近平科技創新思想對科技文化建設的指導意義》,《探索》2018年第2期。