“一帶一路”背景下社會主義核心價值觀的對外影響研究
——以嶺南文化的國際傳播為視角

馬 娟

（廣東農工商職業技術學院 廣東 廣州 510507）

幾年來，“一帶一路”作為國家戰略，“全球100多個國家和國際組織積極支持和參與其中，弘揚絲綢之路精神，開展智力絲綢之路、健康絲綢之路等建設，在科學、教育、文化、衛生、民間交往等各領域廣泛開展合作”，[1]為社會主義核心價值觀傳播帶來了機遇與挑戰。在此背景下，嶺南文化也加快了國際傳播的步伐，與“一帶一路”沿線國家開展文化交流，成為了隱性傳播社會主義核心價值觀的一條特色路徑。

一、“一帶一路”給社會主義核心價值觀傳播帶來的機遇與挑戰

（一）機遇

1.提供了彰顯社會主義核心價值觀的平臺。習近平總書記指出：“核心價值觀是文化軟實力的靈魂、文化軟實力建設的重點。這是決定文化性質和方向的最深層次要素。一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力。”[2](P163)“一帶一路”讓沿線國家甚至整個世界深刻地了解和關注中國，建設起了中國文化走向世界的橋梁。社會主義核心價值觀融入中國優秀傳統文化，向世界展示了中國的價值追求、思想觀念、人文精神、道德規范，推動各國相互理解、尊重、信任，彰顯出社會主義核心價值觀的文化自信和文化魅力。

2. 奠定了社會主義核心價值觀傳播的國際民意基礎。社會主義核心價值觀要走出國門，擴大影響力，必須獲得世界人民的認可。中國積極推進“一帶一路”國際合作，在政治、經濟、文化、社會援助等方面取得的豐碩成果，給沿線65 個國家和地區，超過44 億的人口帶來了實實在在的獲得感，特別是落實重大援助舉措，為沿線發展中國家提供力所能及的援助，從而使“一帶一路”沿線國家的人民，更多地認識了中國，提升了對中華文化的認同度和接受度，為社會主義核心價值觀對外傳播，參與跨文化交流奠定了國際民意基礎。

（二）挑戰

“一帶一路”沿線國家的文化多樣，在歷史傳統、語言文字、社會制度、宗教信仰和價值觀念等方面存在巨大差異。殖民價值觀、民族價值觀的歷史影響依然存在，政治動亂、宗教矛盾、民族沖突時有發生。中華文化和核心價值觀在借助“一帶一路”東風輸出的同時，也為其他民族語言、文化和價值觀的傳播提供了渠道，同時要面對復雜的外來多元文化和價值觀挑戰。因此，一方面我們要消除“中國威脅論”和“一帶一路威脅論”，讓各國認識中國價值觀在“一帶一路”沿線各國的傳播不是殖民性價值觀輸入，而是為了讓世界更客觀真實地了解中國，讓中國的發展惠及更多的國家；另一方面，要防止西方勢力的文化干擾和價值觀沖擊，掌握中華文化和核心價值觀的話語權，講好中國故事、傳播中國聲音，提升文化自信。

二、嶺南文化國際傳播與社會主義核心價值觀的邏輯關聯

“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”要被人們認識、認同并且內化為自覺的行動，不能僅僅靠文字和說教的灌輸，不能從概念到概念的解讀，需要有效的傳播路徑和資源載體。嶺南地域文化作為中華傳統文化精髓，為社會主義核心價值觀隱性傳播提供了文化支撐、思想資源，有利于社會主義核心價值觀傳播的本土化和特色化，一定程度上契合了社會主義核心價值觀內涵，而社會主義核心價值觀也規范著嶺南文化國際傳播的價值導向。

（一）嶺南文化國際傳播理念契合社會主義核心價值觀的內涵

嶺南文化具有開放、包容、共贏的海洋性，在對外傳播中具有先天的優勢，容易與國際文化融合。嶺南文化在國際傳播中，遵循和而不同、兼收并蓄的理念，以自由、民主、平等的姿態，與世界各國文化交流，相互尊重、和諧對話，不強迫灌輸中國的意識形態，消除了國家之間的不信任感，推動各類文明之間的相互理解和共贏，這些都契合了社會主義核心價值觀的價值取向；嶺南文化蘊含的務實、進取、開拓、創新精神催生了一代代愛國企業家，帶動了廣東經濟的騰飛。生于嶺南的海外華僑，把這種嶺南精神發揚光大，回饋祖國，紛紛回國捐資助學，他們身上體現的精神實質正契合了社會主義核心價值觀愛國、敬業、誠信、友善的價值準則，也推動了中華優秀傳統文化的國際傳播進程。在“一帶一路”戰略背景下，嶺南文化在國際傳播中，要始終遵循開放、包容、共贏的理念，發揚務實、進取、開拓、創新的精神，潛移默化地擴大社會主義核心價值觀的對外影響力。

（二）社會主義核心價值觀規范嶺南文化國際傳播的價值導向

社會主義核心價值觀吸收與傳承了中華優秀傳統文化的思想資源和人類文明的優秀成果，是中國現代文明的內核。它從國家、社會、個人層面，以發展的高度、思想的深度、宣傳的廣度，影響著社會發展各領域。社會主義核心價值觀對外可展示中國特色、中國風格、中國氣派，提升中國的話語權和文化軟實力，對內能增強文化自信、引領價值導向、凝聚社會價值共識。“培育和踐行社會主義核心價值觀是在世界文化激蕩中保持民族精神獨立、挺起民族精神脊梁的戰略支撐。”[3]目前我國改革進入深水區，而廣東又處于改革開放前沿，接受著多元文化的激蕩、思想的交鋒、價值觀的碰撞，面臨著外來文化的挑戰，特別是具有西方文化因子的港澳文化的挑戰。因此，嶺南文化作為中華傳統文化的一個組成部分，要避免被冷落、被取代的危險，必須要“走出去”，表達價值共識和價值傳播訴求。在這個過程中，嶺南文化國際傳播需要以社會主義核心價值觀作為價值導向，才能避免外來文化價值觀的干擾與滲透，不偏離社會主義方向，彰顯出中國精神和中國價值，更好地凝聚中國力量。

三、以嶺南文化國際傳播提升社會主義核心價值觀對外影響力的路徑

2017 年，《關于加強和改進中外人文交流工作的若干意見》提出“要豐富和拓展人文交流的內涵和領域，打造人文交流國際知名品牌。講好中國故事，傳播中國聲音，闡釋中國道路，增強中國文化形象的親近感。”[4]嶺南文化作為一種中國特色地域文化，涵蓋嶺南建筑、嶺南園林、嶺南畫派、戲曲音樂、工藝美術、民俗節慶、宗教文化、飲食文化、語言文化、僑鄉文化等眾多內容，是加強中外文化交流，提升社會主義核心價值觀影響力的重要名片。

（一）發掘傳播客體

截至2017 年，廣州共有在住外國人8.8 萬人，他們工作、學習、生活在廣州，近距離感受和體驗了嶺南文化，他們是嶺南文化主要的受眾者，也是嶺南文化重要的傳播者。

1.留學生群體。留學生是價值觀傳播的關鍵群體，他們的心理特點、文化學歷背景和學習需求，導致他們對嶺南文化和中國價值觀有更深的感知力和接受度。通過對他們進行文化教育和價值觀傳播，能夠不斷提升嶺南文化軟實力和國際影響力。中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》強調要“通過把講好中國故事、傳播好中國聲音作為教育對外開放的重要內容，聚集廣大海外留學人員愛國能量，主動宣傳祖國發展成就，積極發揮來華留學人員和外籍教師的宣介作用，積極傳播中國理念。”[5]截至2017 年，來粵留學生人數達25249人，他們分布在廣東各大高校，通過在高校的課程學習、文化交流活動，他們深入了解了新時代嶺南文化的風貌、底蘊與精髓，增強了對中華優秀傳統文化和嶺南文化的認同。有些留學生回國后，還自發的成為中華文化、嶺南文化的傳播員。在國家倡議“一帶一路”的時代大背景下，為促進與沿線國家的教育合作，廣東某些大學還成立了專門的東盟研究院，吸引東盟國家和地區的留學生前來學習，讓留學生切實通過融入“一帶一路”，進一步理解和接受中國文化和價值觀。

2.華人華僑群體。據統計，在中國大陸、香港、澳門和臺灣以外的海外華族人口總數約有6000萬，“一帶一路”沿線有約4000 萬華人華僑，在廣大的華人華僑中，祖籍在廣東省的華人華僑約有1500 萬，廣東是國內華人華僑最多的省份之一。[6]華人華僑具有濃厚的愛國精神、人文情懷與文化印跡，而嶺南文化所包涵的華僑文化元素更加豐富多樣。華人華僑在思想、商業、飲食、建筑、語言文字、民俗、藝術、教育等方面都傳承了嶺南文化基因，是實現嶺南文化國際傳播的重要力量。在“一帶一路”背景下，發揮華人華僑的身份優勢，利用其人脈網絡和雄厚的資金支持，開展對外文化交流活動，能有效提升嶺南文化國際傳播的自發性和自覺性。

3.外國駐粵機構。近年來,廣東綜合實力顯著提升,國際知名度和影響力大大增強，與許多國家建立了廣泛的聯系，與駐粵外國領館、外國新聞機構、商務機構、跨國企業、外國民間友好組織建立了友好合作關系。這些外國駐粵機構具有對外聯系廣、渠道多、信息靈、交往層次高的特點和優勢，這個群體的輻射和帶動作用不僅具有文化效應，更具有政治、經濟、社會效應，是嶺南文化對外交流的高層次傳播群體。首先，官方機構、商務機構開展的對外交往活動，不僅宣傳了嶺南文化，更重要的是能夠尋求國際合作, 帶動文化企業走出國門,開拓國際市場,不斷提高嶺南文化產品的海外落地率；其次，外國知名媒體對嶺南文化的采訪報道，透過異域文化掃描者的鏡頭，可以重新挖掘嶺南文化的時代涵義，將嶺南文化向世界推廣；最后，各類民間文化機構、科研機構開展的重要文化活動，可以打造對外文化交流新品牌，提升嶺南文化的內涵、品位和國際影響力。

（二）拓寬傳播平臺

我國一直以來非常重視拓展各種對外傳播平臺，展示中華文化魅力和文化自信。習近平曾提出：“提高國家軟實力，要努力傳播當代中國價值觀念。拓展對外傳播平臺和載體，把當代中國價值觀念貫穿于國際交流與傳播方方面面。”[2](P161)因此，要實現嶺南文化與核心價值觀的傳播，就要綜合運用教育、媒體、政府等傳播平臺和傳播資源，展示嶺南文化魅力。

1.教育平臺。“一帶一路”背景下，高校教育平臺為嶺南文化國際傳播提供了多種資源，發揮著重要作用。一是提供師資力量。高校教師發揮著主體傳播功能,為留學生講述嶺南文化，傳播核心價值觀；二是提供課程教育。高校把嶺南文化和核心價值觀融入課程內容，開設嶺南文化精品課程,轉化課程語言體系，向留學生傳播嶺南文學、藝術、建筑、戲劇等內容，不斷培養嶺南文化的外國傳播者與愛好者，提高了他們宣傳文化、講述故事的能力；三是提供校園文化活動和社會實踐途徑。各高校都開展了多樣化的嶺南文化系列活動，吸引了留學生的參與，提升了留學生對嶺南文化的興趣，促進了文化交流；四是拓展校友力量。高校校友成為了嶺南文化傳播的發起者，他們主動在海外傳播嶺南文化，成為了中國故事、嶺南故事的熱心宣傳員。

2.媒體平臺。傳統和現代網絡傳媒是多渠道、全方位地傳播嶺南文化的技術支持。一是創新傳統媒介的形式和內容，把傳統道德和價值觀融入嶺南人文故事，編撰嶺南文化名著、在報紙雜志開設嶺南文化專欄，圖文并茂展示嶺南優秀文化，弘揚正能量；二是重點利用網絡媒體，特別是微媒體，打造具有國際影響力的全媒體和文化傳播機構。例如：開發優秀影視文化作品和文化產品，拍攝嶺南文化微視頻、講述嶺南微故事、制作嶺南人物微訪談，以國外受眾聽得懂、感興趣的方式，傳播嶺南文化和核心價值觀；與國際媒體合作，共建嶺南文化傳播中心，開展嶺南歷史文化研究，挖掘和保護嶺南悠久文化遺跡，提升古老嶺南文化的影響力。

3.政府平臺。各級政府部門要抓住“一帶一路”機遇，充分發揮對外合作與文化貿易的引領作用，建立高級別人文交流機制，加深與相關國家和地區的文化交流。一是加大政府宣傳力度，創新對外宣傳方式。積極利用外事平臺,大力宣傳嶺南優秀文化。借助高層交往，開展境外文化交流活動,擴大嶺南文化影響。在推進經貿交往的同時，帶動文化企業走出國門，傳播嶺南文化；二是發揮政府組織作用，搭建溝通橋梁。利用國際會展的開放性平臺，組織與文化產業強國、東盟國家等開展各個層級的文化互訪、外事交流和商務活動。開通出版、音像和數字媒體產品的對外貿易電子商務服務交易平臺，為文化企業架起與海外溝通連接的便捷橋梁，推動嶺南文化精品“走出去”；與“一帶一路”沿線國家合作，建設“一帶一路”主題博物館，把嶺南文化帶到“一帶一路”沿線國家；舉辦高水平演出和中外藝術交流活動,增進友誼，提升文化認同感；三是提升政府扶持力度，支持民間公共外交。政府層面要在政策上和經費上積極扶持民間團體與個人開展對外文化藝術交流，培養青年文化人才，鼓勵創作文藝精品，支持文化創意產業發展，讓更多藝術家和藝術作品走出國門。

（三）深入文化體驗

嶺南文化蘊含的價值觀念、人文精神、道德規范需要從抽象轉為具體，從理論轉為實踐，精選體驗內容，創新體驗形式，才能提升對外傳播效果。

1.精選體驗內容。首先，領略嶺南文化之美。傳統嶺南文化藝術，如：粵劇、嶺南書法、繪畫、建筑、工藝、飲食，反映出嶺南文化的豐富內涵和獨具一格之美，展現了嶺南文化的思想精髓。對外傳播嶺南文化之美，必須從近距離感受嶺南文化與歷史、藝術、生活的完美融合，從感官上發現美、內心中欣賞美，以美來熏陶和浸潤思想、心靈與價值觀。其次，體驗嶺南民俗活動之情。南粵民眾在嶺南大地創造了許多具有地域特點的民風民俗依然保存得很好，這些民俗文化活動成為了嶺南地區維系群體生活方式、價值、情感的重要紐帶。例如：龍舟競渡、舞獅舞龍、飄色、元旦花車巡游、迎春花市、元宵燈會、冼太誕、中秋燈會等等。最后，感受嶺南工匠精神之魂。“工匠精神代表的不僅僅是一種對技藝、產品的極致追求,也是愛崗敬業良好職業操守的集中體現, 一種導人向善向上的優秀精神品質。”[7]通過宣傳展示嶺南非物質文化遺產，如：廣彩、廣繡、木雕、牙雕、玉雕、欖雕、廣州戲服、廣州琺瑯等嶺南傳統手工藝以及其他非物質文化遺產，梳理和萃取嶺南文化中的思想精華，對外傳播南粵工匠精神的基本內涵，即“愛國、忠誠之心，理想專注之志，完美、一流之追求，敬業、負責之態度以及創新開放之精神。”[7]

2.創新體驗形式。新時代嶺南文化的風貌、底蘊與精髓需要通過顯性的載體才能體現。國際友人、留學生、海外同胞要了解嶺南文化，需要通過深入實地，親身體驗，才能深刻感知，才能對中華優秀傳統文化和嶺南文化產生認同感。首先，要利用嶺南文化名片，創新嶺南文化體驗形式，發揮海上絲綢之路重要港口的國際交流與融合作用，在人文交流各領域形成一批有國際影響力的品牌活動。如：舉辦文博會、音博會、藝博會、南國書香節、國際旅游文化節、國際動漫節、國際紀錄片大會、國際攝影雙年展、中外人文交流年等重要文化活動，現場演示和交流嶺南文化。組織外國留學生參加嶺南文化知識競賽，廣府民間藝術中外交流體驗活動等。其次，要精心設計嶺南文化體驗線路。通過參觀嶺南歷史文化藝術，體驗嶺南鄉土風情和嶺南民俗文化，學習嶺南文化的發展歷程，進而發現文化之美，提高對嶺南文化更進一步的認知水平。最后，組織海外華僑同胞開啟嶺南文化尋根之旅，不忘奮斗歷史，增強愛國情懷。

（四）講好嶺南故事

習近平總書記在十九大報告中提出“要加強中外人文交流，以我為主、兼收并蓄。推進國際傳播能力建設，講好中國故事，展現真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力。”[8]嶺南故事是中國故事的組成部分，講好嶺南故事，宣傳核心價值觀，創新話語體系，是做好嶺南文化國際傳播，提升社會主義核心價值觀對外影響力的重要手段。

1.講哪些嶺南故事

關于講中國什么故事的問題，習近平指出：“要講好中國特色社會主義的故事，講好中國夢的故事，講好中國人的故事，講好中華優秀文化的故事，講好中國和平發展的故事。”[9](P211)那么作為中國故事的一部分，嶺南故事的內容也非常豐富。要講好嶺南故事，就要講好嶺南人物的故事、嶺南優秀傳統文化的故事、廣東近代歷史的故事和廣東改革開放的故事。嶺南人物的故事包括歷史人物和現代人物故事，如：文化名人、歷史英雄、嶺南鄉賢、各個領域的杰出人物。要以故事為載體講好這些人物身上體現的道德品質和核心價值觀；嶺南優秀傳統文化的故事包括廣府文化、客家文化和潮汕文化的故事，以及他們的代表性文化標志和文化成果的故事；廣東近代歷史的故事包括廣東近代著名革命運動、革命人物、革命遺址的故事，以及這些故事背后弘揚的愛國主義精神；重點還要講好廣東改革開放的故事，包括廣東敢為人先的故事、鄧小平與改革開放的故事，改革開放前后廣東發展變化的故事等等。

2.如何講嶺南故事

第一，把價值觀融入故事敘事。故事只是一種形式，價值觀才是故事的靈魂。我們講述故事，不是為講故事而講故事，而是通過講故事傳遞思想理念和價值觀。只有核心價值觀與嶺南故事的融合，才能實現形式與靈魂的一體。通過講述嶺南故事可以趣味性、潛移默化地把背后的價值觀傳播給外國聽眾，并且融入他們的價值觀，實現精神共鳴。

第二，把嶺南故事與外國故事進行融合與創新。嶺南故事不僅需要我們自己來講，也需要世界各國的朋友共同來講。一方面，要創新對外話語表達方式，用外國人的視角、外國人的聲音來講述中國故事，把我們想講的和國外受眾想聽的結合起來，把“陳情”和“說理”結合起來，把“自己講”和“別人講”結合起來，使故事更多為國際社會和海外受眾所認同。[9](P210)另一方面，實現嶺南故事與外國故事的融通和轉化。要結合外國聽眾的親身體驗，創造新故事、新表述，并應用到外國聽眾自己的“國家故事”中去，讓他們自己的“國家故事”和“嶺南故事”產生共鳴，以實現更好地講好“嶺南故事”的目的。