新宜吉六縣合作試驗區的技術人才培養機制研究*

■ 劉德華 何琪（江西工程學院）

一、新宜吉六縣試驗區的技術人才培養機制研究的必要性1

江西省在2018年就提出了贛西地區6個縣市級行政區域轉型合作試驗區。試圖通過轉型合作試驗區來促進區域經濟之間的發展和合作，而這也是推動江西省經濟發展計劃的重要舉措之一。以新宜吉六縣作為經濟建設示范區域，打破行政區域之間的壁壘，使資源可以得到共享。而想要建設新宜吉六縣合作試驗區，首先就應該帶動產業之間的發展，而帶動產業之間的發展又需要更多的技術人才的加入，所以非常有必要對新宜吉六縣合作實驗區的技術人才培養機制進行研究，并且結合新余市職業教育發展的優勢和產業發展的優勢，按照經濟發展需求方向，培養相應的技術人才。

（一）學術價值

對區域人才培養機制的研究，無論是在省內、省外又或是國內、國外，都已經非常充分，研究成果也非常豐富，但是對小范圍區域內技術型人才機制的研究還比較缺乏。雖然有過部分學生進行過小范圍研究，但是針對區域經濟和人才培養方面的比較稀缺。而針對新宜吉六縣合作試驗區的人才培養機制問題的研究更是少之又少。但為了解決新宜吉六縣合作試驗區技術型人才培養問題，就勢必要對新宜吉六縣合作試驗區的技術人才培養機制進行研究。在找到了人才培養問題之后，才能夠更好地對問題進行分析和解決，也才能夠有效提升人才培養的質量和效率。

而隨著經濟的發展，新宜吉六縣區的技術性人才需求量越來越大，不過好在近幾年江西省人才流失的趨勢較為緩和，外出人口也越來越少。但是這也并不意味著沒有任何問題存在。為了推動新宜吉六縣合作試驗區的發展，還是應該對人才的流失和引進加以關注，雖然新余市的職業教育相對比較成功，但是其中也依然存在人才培養方向和企業需求方向不吻合的情況。而為了解決這一問題。也必須加強校企合作，讓企業作為學生的實踐平臺，提升學生和企業崗位的適配度。

（二）應用價值

要建設更加科學合理的職業技術型人才培養機制，首先就要對人才培養的現實情況有更加深入的了解，在此了解的基礎之上，以人才政策作為導向，以滿足社會的經濟發展和建設需求作為方向，提出跨區域資源共享的方式，并探討解決人才培養機制中所存在的問題的方法。研究新宜吉六縣區的技術人才培養機制的價值就在于能夠為新宜吉六縣區的發展帶來更大的推動力。

二、新宜吉六縣試驗區的技術人才培養機制研究的重難點

（一）新宜吉六縣試驗區的技術人才培養機制研究的重點

新余在新宜吉六縣合作試驗區建設中所起到的是主導作用，而周邊的宜春、吉安等縣也已經聯合起來，計劃打造經濟發展合作體。經濟發展合作體能夠為贛中和贛西起到紐帶作用，并且也能夠推動贛南的發展，且進一步對接東部沿海的浙江、福建與南邊的廣東，形成一個開放的橋頭堡。經濟轉型應該從低層次轉向高層次，也只有這樣的轉型方式能夠達成經濟發展的目的，而在經濟轉型過程中，需要非常多技術型人才的參與，技術型人才在經濟市場起到的是絕對的推動作用。而新余市由于其自帶的職業教育優勢，所以也能夠有足夠的技術型人才培養平臺，不過當前新余市人才培養機制還有問題沒有得到解決。高校所培養出來的學生往往不符合企業的需求，并且企業在校企合作中的參與積極性不強。

1.找到對影響人才培養結果的多方問題

在新宜吉六縣合作試驗區的經濟轉型背景下，要根據新宜吉地區的相關政策，對區域內人才培養問題進行研究，并找到對人才培養造成影響的多方問題，政府和企業，以及學校之間都是人才培養機制建立中的要素，為了能夠提供更多的技術型人才給市場和企業，加強校企合作是有必要的，政府也應該給予更多的幫扶，讓技術型人才的發展能夠更加順利。

2.建設職業教育新模式

通過政府和行業，企業與高校之間的交叉式影響，進一步探尋建立以域內職業教育院校集團為核心的互相聯動式人才培養機制，并嘗試探討建立更加靈活高效的市場化教育手段的可能性，同時也在此基礎之上，建設交叉學科、交叉行業的職業教育新模式。

3.通過培訓和人才培養的方式解決人才缺乏問題

研究職業教育的新模式和綜合人才培養的新政策，都是為了推動新宜吉六縣合作試驗區的經濟轉型，也是為了能夠找到會導致新宜吉六縣缺乏技術型人才的問題，并在了解此問題的基礎上探索出解決方案，利用培訓或人才培養的方式。

（二）新宜吉六縣合作試驗區的技術人才培養機制研究的難點

現階段，國內類似新宜吉六縣合作試驗區的跨區經濟轉型發展的案例還非常少，所以可以采納的經驗也比較少，還需要更多的研究人員加入其中，盡可能多做調查，選取更加真實準確的數據，保證新宜吉六縣合作試驗區的發展方向無誤。

三、新宜吉六縣合作試驗區的技術人才培養機制研究的研究方案和創新之處

（一）研究思路

對新宜吉六縣合作試驗區的技術人才培養機制的研究思路其實也是對現階段傳統人才培養機制的改革思考，而現在可利用的理論和經驗不多，所以新宜吉六縣合作試驗區技術人才培養機制的改革還需要探索。

（二）研究目標

新宜吉六縣合作試驗區的人才培養機制研究的研究目標就是新宜吉六縣合作試驗區經濟發展的人才需求，掌握了人才需求，才能夠為產業提供更多的相關人才，也才能夠推動產業的發展。而在新宜吉六縣合作試驗區經濟發展中最需要的和最缺乏的都是技術型人才。高校應該加強和企業之間的合作，這樣就能夠制定明確的人才培養方案，并確保所培養出來的技術型人才是能夠為企業和市場的發展做出貢獻的人才。

（三）創新之處

1.結合國外先進理論和當地實際情況

在開始新宜吉六縣合作試驗區的經濟建設之前，要對新宜吉六縣合作試驗區進行調查，在調查結果的基礎之上，再實施行動。因為結合理論和實踐，才能夠使實踐結果更加理想化。而國外也早有了地方性經濟建設的相關研究，我國也可以借助其部分研究成果，將其先進理論引入我國當地的經濟發展建設中，但是必須注意的是，國外的實際情況和國內不同，區域之間也存在差異，所以不能將理論生搬硬套，而是應該結合實際情況。

2.加強對技術型人才社會心理研究

新宜吉六縣合作試驗區的經濟轉型發展是需要人才培養機制的研究作為輔助的，而新宜吉六縣合作試驗區應該從區域經濟轉型合作試驗區的人才培養機制出發，以社會科學思維為主線，加強對應用型技術人才社會心理的內生性微觀層面的研究，推動研究多層次、更深入。

3.結合理論指導和人才培養機制研究

到目前為止，新宜吉六縣合作試驗區建設已經開啟了一段時間，各項工作也正在跟進，但是在此過程中，還需要各類研究人員的幫助，因為任何區域的經濟建設都需要有一定理論作為指導，而在此指導下，研究新宜吉六縣合作試驗區的人才培養機制，其實就是在推動地方經濟的發展，使人才供應和市場需求能夠相匹配。

四、結語

綜上所述，對于新宜吉六縣合作試驗區的經濟轉型發展而言，對其人才培養機制的研究是至關重要的，如果對人才培養機制中的問題不夠了解，那么就很難完善人才培養機制，也很難為新余提供更多的技術型人才，但是技術型人才卻是產業發展的關鍵。所以，對新宜吉六縣合作試驗區的人才培養機制研究，其實也是在推動新宜吉六縣合作試驗區的經濟發展。