教養(yǎng)是對(duì)自己的致敬

游宇明

1932年一·二八事變后，北大學(xué)生罷課，要求國(guó)民黨政府全面抗戰(zhàn)。一天，反對(duì)罷課的法學(xué)院院長(zhǎng)周炳琳在北大一院門(mén)口和學(xué)生辯論，胡適正好經(jīng)過(guò)，他雖然同情學(xué)生的愛(ài)國(guó)心，卻反對(duì)學(xué)生動(dòng)輒以罷課的方式表達(dá)訴求。胡適說(shuō)：“周院長(zhǎng)，同他們辯論等于對(duì)牛彈琴。”一個(gè)學(xué)生立即質(zhì)問(wèn)他：“胡先生，你這是什么話！你說(shuō)我們是牛，那么你就是狗，國(guó)民黨的走狗。”胡適沒(méi)有生氣，反而解釋說(shuō)：“同學(xué)們，別誤會(huì)，別誤會(huì)，我是隨便套用一句成語(yǔ)。”

讀了這個(gè)故事，大概沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為胡適這人沒(méi)用，軟弱可欺。原因很簡(jiǎn)單，發(fā)生沖突的雙方力量太懸殊了，一方只是未出茅廬的學(xué)生，無(wú)論社會(huì)地位和影響力都還沒(méi)有成形;一方是美國(guó)哥倫比亞博士、大名鼎鼎的文史學(xué)者，年紀(jì)輕輕就是北大教授，當(dāng)時(shí)正出任北大文學(xué)院院長(zhǎng)兼中國(guó)文學(xué)系主任。胡適沒(méi)有厲聲訓(xùn)斥學(xué)生，是因?yàn)樗甜B(yǎng)深厚。

教養(yǎng)真是個(gè)好東西，它首先會(huì)使人舒服。跟有教養(yǎng)的人在一起，你有成績(jī)他不會(huì)嫉妒，而會(huì)大聲喝彩;你有過(guò)失，他會(huì)在人后溫言規(guī)勸，而不會(huì)讓你丟面子。他做事有底線，他喜歡鮮花，寧可出錢(qián)買(mǎi)，絕不會(huì)隨意摘下公園里的花;他喜歡金錢(qián)，肯定會(huì)努力去賺，而不會(huì)用計(jì)謀將別人的或公家的變成自己的。生活中并非每一個(gè)人都有教養(yǎng)，但幾乎每一個(gè)人都愿意跟有教養(yǎng)的人打交道。

教養(yǎng)其實(shí)也不只是有利他人，許多時(shí)候也是對(duì)我們自己的一種致敬，是對(duì)自己名聲、形象的一種在乎。……