游宇明
1932年一·二八事變后,北大學(xué)生罷課,要求國(guó)民黨政府全面抗戰(zhàn)。一天,反對(duì)罷課的法學(xué)院院長(zhǎng)周炳琳在北大一院門(mén)口和學(xué)生辯論,胡適正好經(jīng)過(guò),他雖然同情學(xué)生的愛(ài)國(guó)心,卻反對(duì)學(xué)生動(dòng)輒以罷課的方式表達(dá)訴求。胡適說(shuō):“周院長(zhǎng),同他們辯論等于對(duì)牛彈琴。”一個(gè)學(xué)生立即質(zhì)問(wèn)他:“胡先生,你這是什么話!你說(shuō)我們是牛,那么你就是狗,國(guó)民黨的走狗。”胡適沒(méi)有生氣,反而解釋說(shuō):“同學(xué)們,別誤會(huì),別誤會(huì),我是隨便套用一句成語(yǔ)。”
讀了這個(gè)故事,大概沒(méi)有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為胡適這人沒(méi)用,軟弱可欺。原因很簡(jiǎn)單,發(fā)生沖突的雙方力量太懸殊了,一方只是未出茅廬的學(xué)生,無(wú)論社會(huì)地位和影響力都還沒(méi)有成形;一方是美國(guó)哥倫比亞博士、大名鼎鼎的文史學(xué)者,年紀(jì)輕輕就是北大教授,當(dāng)時(shí)正出任北大文學(xué)院院長(zhǎng)兼中國(guó)文學(xué)系主任。胡適沒(méi)有厲聲訓(xùn)斥學(xué)生,是因?yàn)樗甜B(yǎng)深厚。
教養(yǎng)真是個(gè)好東西,它首先會(huì)使人舒服。跟有教養(yǎng)的人在一起,你有成績(jī)他不會(huì)嫉妒,而會(huì)大聲喝彩;你有過(guò)失,他會(huì)在人后溫言規(guī)勸,而不會(huì)讓你丟面子。他做事有底線,他喜歡鮮花,寧可出錢(qián)買(mǎi),絕不會(huì)隨意摘下公園里的花;他喜歡金錢(qián),肯定會(huì)努力去賺,而不會(huì)用計(jì)謀將別人的或公家的變成自己的。生活中并非每一個(gè)人都有教養(yǎng),但幾乎每一個(gè)人都愿意跟有教養(yǎng)的人打交道。
教養(yǎng)其實(shí)也不只是有利他人,許多時(shí)候也是對(duì)我們自己的一種致敬,是對(duì)自己名聲、形象的一種在乎。……