據聯合國教科文組織官網2019年8月27日消息,聯合國教科文組織教育信息化能力框架/開放教育資源網絡第二次會議(The Second Meeting of the UNESCO ICT Competency Framework/OER Network)于8月21-22日在盧旺達基加利舉行。會議聚集了來自12個國家的約20名與會者以及盧旺達教育委員會教育信息化部門的代表。
開放教育資源的“教師教育信息化能力框架”項目于2013年啟動,致力于將教師教育信息化能力框架投入實踐,開發并利用基于開放教育資源的教師培訓材料,為教師在教育信息化能力方面的發展培訓提供支持。作為此項目的一部分,10多個來自UNESCO成員國的教育部、教師培訓機構和高等教育機構共同開發出了相關培訓課程。
該項目通過成立一個“參與機構網絡”(network of participating institutions),為開放教育資源“教師教育信息化能力框架”作出貢獻。此次會議是該網絡的第二次年度會議,該網絡憑借以開放教育資源為基礎的教師培訓材料,進一步分享并落實開放教育資源“教師教育信息化能力框架”的最佳實踐。
此次會議由盧旺達教育委員會總干事恩達亞姆巴(Irénée Ndayamba)主持,他在發言中強調了教師培訓對教育信息化發展的重要性。會議旨在審查項目參與機構網絡2018-2020年工作計劃的執行情況,并為下一年制定工作計劃。會議的另一目的是確定教育信息化相關戰略,對該網絡進行整合并確保其可持續性。
參與機構網絡討論了開放教育資源的發展趨勢和問題,即人工智能和區塊鏈的使用,及其對支持實施“盧布爾雅那開放教育資源行動計劃”(Ljubljana OER Action Plan)、《聯合國教科文組織開放教育資源建議(草案)》和第3版“教師教育信息化能力框架”的影響。……