


摘? ?要:黨的十九大對高等教育做出了建設(shè)“世界一流大學(xué)”和“世界一流學(xué)科”的戰(zhàn)略規(guī)劃,中國的高等院校即將走向世界教育的中心。高等教育統(tǒng)計是反映教育發(fā)展情況的“晴雨表”,是教育投資的“指示牌”,是教育管理過程中的“聽診器”,教育統(tǒng)計對高等教育的發(fā)展和管理具有重要作用。美國的高等教育處在世界一流水平,美國教育統(tǒng)計經(jīng)過近百年的不斷發(fā)展,已經(jīng)形成體系健全、特征分明、高效運轉(zhuǎn)的格局,其中美國聯(lián)邦教育部下屬的國家教育統(tǒng)計中心承擔(dān)美國教育統(tǒng)計的主要工作,為美國和國際組織提供了各類教育統(tǒng)計資料和研究成果,有較大的研究、借鑒和學(xué)習(xí)的意義。文章通過對美國教育統(tǒng)計中心的機構(gòu)體制、統(tǒng)計模式、指標(biāo)體系的介紹,展現(xiàn)了國外同行的發(fā)展情況,以期為我國教育統(tǒng)計事業(yè)提供參考。
關(guān)鍵詞:美國 高等教育 教育統(tǒng)計中心
黨的十九大對我國的高等教育提出了建設(shè)“世界一流學(xué)科”和“世界一流大學(xué)”的戰(zhàn)略要求,中國的高等院校將要參加國際化“趕考”,高等教育領(lǐng)域一定要熟悉國際規(guī)則,了解國際標(biāo)準(zhǔn)。作為教育事業(yè)發(fā)展的重要支撐工具,教育統(tǒng)計工作也要面臨和國外教育統(tǒng)計機構(gòu)的合作,與國際統(tǒng)計指標(biāo)體系的接軌。中國教育統(tǒng)計源于蘇聯(lián),建國以來,經(jīng)過不斷改革和創(chuàng)新,形成了具有中國特色的教育統(tǒng)計運行體制,產(chǎn)出了一大批高水平的教育統(tǒng)計成果,為我國高等教育事業(yè)取得今天的輝煌成果貢獻(xiàn)了自己的力量。……