新時代加強民族院校思想政治工作之思考

孔慶祝

（西北民族大學，甘肅 蘭州 730030）

一、我國民族院校的職責與歷史使命

我國民族高等教育自興辦至今，辦學規模不斷發展壯大，為國家培養了一大批少數民族各類人才。2015 年頒布的《國務院關于加快發展民族教育的決定》中指出：“認真貫徹黨的教育方針和民族政策，……保障少數民族和民族地區群眾受教育權利，提高各民族群眾科學文化素質”。隨著我國現代化建設的不斷發展，民族院校所肩負的職責突出地體現在少數民族人才培養、民族優秀文化的挖掘與傳承、促進民族地區經濟社會發展等方面。

1、為民族地區培養高素質建設人才是民族院校永恒的主題

改革開放以來，我國經濟建設、科技文教事業得到全面發展，取得了舉世矚目的成就。但是，廣大民族地區由于歷史原因發展比較緩慢。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，……。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”①現階段民族地區社會綜合發展現狀對高技能專門人才的需求顯得越來越迫切，培養一大批在民族地區留得住、用得上的合格人才是新時代民族院校的首要職責。

2、挖掘與傳承民族優秀傳統文化是民族院校的重要職責。

文化是民族精神支柱，是一個民族興旺發達的精神食糧。習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂。”②新中國成立以來，民族院校在挖掘、整理、研究、傳承民族院校傳統文化、研究新型民族關系、推進各民族交流交往、促進民族團結、維護民族地區穩定等方面發揮了重要作用。進入新時代，民族院校必須高度重視加強研究我國新型的民族關系、民族地區社會發展與社會穩定調查研究，提出加強民族團結、振興民族地區經濟、維護社會穩定、維護祖國統一的意見和建議，為黨和政府決策提供第一手參考依據。

3、幫扶民族地區科技進步和經濟社會全面發展是民族院校義不容辭的責任

我國實行改革開放以來，高校科技工作已經成為社會生產力，在現代化建設中發揮了重要作用。同樣，民族院校依靠自身的基礎條件和學科優勢，以廣大民族地區為領地，特別在促進民族地區經濟發展、科教扶貧等方面發揮了重要作用，為民族地區小康社會建設做出了積極貢獻。進入新時代，必須不遺余力地為民族地區科技事業發展服務，努力用先進的科學技術武裝民族地區產業，促進民族地區經濟社會高質量發展。

二、新時代民族院校思想政治工作之思考

進入新時代，世界政治經濟形勢錯綜復雜，以美國為首的西方敵對勢力加劇對我國社會主義陣營的分化瓦解。特別是近些年來，境內外敵對勢力利用民族問題和宗教問題加大了對民族院校的滲透，不擇手段地挑撥民族關系、制造不穩定因素，對學校穩定發展造成很大威脅，學校嚴防“三股勢力”的形勢更加嚴峻。習近平總書記在2018 年全國教育大會上指出：“我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。”為全面加強新時代民族教育工作指明了方向。學校必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，突出加強中華民族共同體意識教育、黨的民族政策教育、民族團結進步教育、維護祖國統一教育、黨的宗教政策教育。

1、加強中華民族共同體意識教育。中華民族歷史悠久，我國各族人民在幾千年的奮斗歷程中團結一致、艱苦奮斗，在改造舊世界、創立新世界的實踐中做出了卓越貢獻。我國《憲法》規定：“中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家”，③教育師生深刻認識和理解我國是一個多民族的國家的深刻含義。一貫加強“五個認同”、“三個離不開”教育，使師生了解祖國歷史、民族歷史和民族團結歷史。從古至今，我國歷史上體現中華民族共同體意識的典型范例很多。公元1237 年元太宗窩闊臺之子闊端統軍北上，駐兵涼州（今甘肅武威）。1244 年闊端向西藏薩迦派領袖薩迦·班智達發出正式邀請詔書，請薩迦·班智達前來涼州就西藏歸屬問題進行會晤。薩迦·班智達以民族利益大局出發，于1247 年前往涼州與闊端進行了一系列的磋商談判，并就關鍵性問題達成共識。薩迦·班智達與闊端的成功會晤，維護了民族根本利益，對于祖國統一大業建立了歷史性功績。

2、加強愛國主義教育。愛國主義是中華民族的光榮傳統。首先，教育師生認識和理解偉大祖國是中華民族生息繁衍的共同家園，祖國也是公民遇到重大困難和危難時刻的堅強靠山。在當今，我國公民走出國門，為促進世界各國民間交流、發展經濟等發揮了積極作用。但是，世界許多國家政局動蕩不安，有的甚至炮火蔓延，民不聊生。2011 年利比亞國內政局混亂，其國民和外國公民紛紛外逃，但外逃過程困難重重。在這樣的局勢下，于3 月份我國政府從局勢動蕩的利比亞撤出35860 名中國公民，創造了中國海外公民撤離行動史上的奇跡。這樣的重大創舉，使每一位國民深深為偉大祖國的強大而感到由衷地欣慰與自豪！要教育師生深刻認識到：國家的強大是國民揚眉吐氣的基本前提，國家為每個公民提供了發展自我、展示才能的大舞臺。公民只有愛國才能發展自我，才能為人類進步事業做出貢獻。

3、加強黨的民族政策教育。新中國成立后，黨和政府針對民族地區經濟社會發展狀況比較落后的實際實施了一系列扶持性政策。特別是實行改革開放以來，黨的民族政策全面落實，民族地區在基礎條件改善、經濟建設、科教事業、社會保障等方面得到穩步發展，其中無不包含著黨的民族政策的實施，無不凝結著民族團結的碩果。要經常性地把我國《憲法》等法律法規中關于促進民族平等、加強民族團結、保護民族文化、促進民族地區社會發展等方面政策規定在師生中講細、講透、講清楚，使師生比較系統全面地了解我國的民族政策及其實施。

4、加強黨的宗教政策教育。首先，教育師生深刻認識到：宗教是人類社會發展到一定歷史階段出現的一種文化現象。革命導師恩格斯指出：“一切宗教都不過是支配著人們日常生活的外部力量在人們頭腦中的幻想的反映，在這種反映中，人間的力量采取了超人間的力量的形式。”④深刻揭示了宗教具有的內在本質。隨著人類社會的進步與科學技術的發展，人們的這種追求與思想意識更加趨于現實性。其次，加強黨的宗教政策教育。國家依法管理宗教,國法大于教法,引導宗教與社會主義社會相適應是中國共產黨一項長期的宗教政策。習近平總書記在2016 年全國宗教工作會議上指出：“積極引導宗教與社會主義社會相適應，……擁護中國共產黨領導。”為新時代我國的宗教工作指明了方向。一是要經常性地將《憲法》等法律法規中黨的宗教政策條款向師生進行宣講學習，使師生比較系統地學習了解黨的宗教政策法律法規，樹立高度的法制理念。二是針對一些不良現象，必須旗幟鮮明，毫不動搖。三是教育師生提高思想防范意識，明辨是非。四是教育師生必須堅守校紀校規和法律法規底線，清醒認識到違紀必查、違法必究。

5、加強民族團結進步教育。要一貫突出加強民族教育和新中國民族團結事業取得的輝煌成就教育。在當今，我國各民族團結一致、取得勝利的典型范例很多。2010 年4 月14 日青海玉樹藏族自治州發生了7.1 級地震。地震發生后黨中央高度重視，時任國務院總理溫家寶于4 月15 日前往玉樹地震災區慰問群眾，指揮抗震救災。正在國外出訪的時任黨中央總書記胡錦濤提前回國，4 月18 日前往地震災區看望慰問干部群眾，實地指導抗震救災。之后，在全國開展了大規模的捐款捐物活動，全國各族人民紛紛伸出援手為災區捐款捐物。截至2010 年6 月21 日，共接收捐贈款物80.74 億元(其中捐款73.04 億元)。玉樹震后重建順利開展，如今，一個充滿時代氣息、富有民族特色的新玉樹展現在世人面前。這是新時代我國民族團結之典范，其中包含著中政府的真切關懷和全國各族人民無私援助。通過這樣的典型事例教育師生深刻理解和認識加強民族團結、促進和諧發展的重大意義。實踐證明，中華各民族的大團結，是中華民族戰勝一切外來侵略、戰勝一切自然災害的根本前提。

綜上所述，新形勢下，民族高等院校思想政治工作必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，突出工作重點，高效履行所肩負的歷史職責。

注 釋：

①②習近平.決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利[M].人民出版社,2017:45,40-41.

③中國人民共和國憲法[D].中國民主法制出版社,2007年3 月第一版:5.

④恩格斯.反杜林論·第六分冊[M].人民出版社,1970:376.