高校思想政治教育專業課的獨特性及當代意義

郝慧枝

（山西師范大學，山西 臨汾 041000）

做好高校思想政治教育工作是黨和國家高度重視的戰略性任務。2017 年教育部發布了《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》，明確了提升高校思想政治工作質量的具體要求。思想政治教育專業課不同于思想政治教育公共課，公共課著重培養學生堅持正確的思想價值導向，而專業課的培養目標更具體、培養任務更艱巨，不僅要培養學生的價值觀念，更要培養學生為國家的思想政治工作做貢獻的意識和能力，因此，專業課有自身的獨特性和使命，意義重大。

一、獨特性

1、培養目標獨特

思想政治教育專業課的培養目標是使學生成為研究馬克思主義理論及思想政治教育的專業人才，學生不僅要系統理解馬克思主義中國化最新成果，更要提高專業素養水平和社會實踐能力，并且能夠隨著世情國情黨情的變化，在復雜的社會發展趨勢中牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺為黨的思想政治工作貢獻自己的力量。

（1）關于本科生的培養目標

專業課的設置對于本科生主要是培養其較高的的思想政治素質、政治理論素質及馬克思主義科學理論素養，在完成學業后有能力從事中等學校的教學工作以及黨政機關、企業事業單位、社會服務機構教育機構的思想政治工作，并具有一定的科研能力和宣傳正確思想的能力，從而為進一步深造奠定堅實的基礎。具體表現在：學生須掌握馬克思主義理論及思想政治教育、法學、政治學與行政學等學科的基本理論知識，了解思想政治理論前沿與發展動態；掌握馬克思主義關于正確分析問題和解決問題的立場、觀點和方法，提高分析問題和解決問題的能力；了解黨和國家關于加強思想政治工作的方針、政策和策略；不斷提高文化修養和審美修養，培養科學的思維方式和創新意識；具備在中等學校進行教學、管理及教育研究的實際能力。

（2）關于研究生的培養目標

關于研究生的培養有較高層次的要求，學生首先要樹立堅定的馬克思主義理想信念，培養德智體全面發展、政治素質高、思想價值方向正確，能夠系統掌握馬克思主義及思想政治教育的原理、理論，將理論知識與生活現象相結合，用馬克思主義理論觀點方法分析研究解決當代實際問題，從而使科研能力思想政治工作能力得到提高。具體來說就是具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，有良好的馬克思主義理論素養，有扎實的專業基礎知識，有正確的理論方向，有良好的學風，有一定的寫作能力，能夠成為專業科研、高等教育和思想政治工作部門的專門人才。

2、培養內容獨特

十八大以來，黨中央高度重視意識形態工作，努力推進高校思政教育工作改革。2016 年習總書記在全國高校思政工作會議上強調，高校思想政治教育工作要遵循規律，全國各大高校圍繞黨中央的方針政策，積極改革與創新，成效顯著。其中，思想政治教育專業課更具有專業性、針對性、時代性，教學內容更加具體，主要包括馬克思主義的基本原理、發展史、中國化及國外馬克思主義、思想政治教育、政治學、社會學、倫理學、馬克思主義原著選讀等相關課程，其中基本原理主要有基本理論、基本范疇、基本立場、觀點和方法，科學概括了人類社會的本質和發展規律；發展史主要研究馬克思主義的產生、發展及其規律；馬克思主義中國化就是馬克思主義與中國實踐相結合的過程；國外馬克思主義是研究當代國外相關的理論、思潮、流派的產生、演變、基本思想；思想政治教育是重中之重，主要運用馬克思主義的理論觀點與方法，研究人們思想素養的形成、發展和規律，培養人們形成正確世界觀、人生觀、價值觀。總之，思想政治教育專業課的開展對于學生正確認識馬克思主義的本質和特征，把握其理論品質，堅持和發展馬克思主義，具有重要的理論和實踐意義。

3、培養路徑獨特

在黨中央的領導下，在課程教學改革的背景下，思想政治教育專業課的教學過程中，“配方”“工藝”“包裝”均得到了改進，教師的“教”與學生的“學”相互交融，師生之間構建起了和諧、民主、平等的新型關系，教學活動中的設疑啟思使課堂充滿了生機與活力，由此可見，思想政治教育專業課培養路徑的獨特使課程的親和力和有效性逐漸增強。概括其獨特的培養路徑，主要有以下幾個方面：

第一，用新時代教育思想武裝頭腦，并且與實際相聯系。緊密結合社會主義現代化建設實際，與時俱進地將馬克思主義中國化最新成果融入教學課堂與教學活動中，不僅培養了自覺學習理論思想的意識，更彰顯了馬克思主義科學理論的強大力量。理論教學本身較枯燥，但是將教學過程與生活實際相聯系，總能起到事半功倍的效果?！霸趯W深悟透上下功夫……在深入人心上下功夫……推動科學理論落地生根，更好武裝頭腦。”比如進行辯證法教學時，聯系生活中隨處可見的實例闡釋矛盾、發展、聯系的觀點，能夠讓學生深刻理解教學內容，并有能力用辯證法的觀點去分析、解決、研究生活中的實際現象。

第二，采用靈活多樣的教學策略，這是激發學生學習興趣、調動學生學習積極性的有效策略。習近平指出：“要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性?！睙o論是情境教學法、案例分析法、活動教學法還是討論法，都是廣受歡迎的教學策略。但是關于情境的選擇、案例的選擇、活動的開展等舉措都要從學生的實際興趣出發，并設置富有挑戰性、具有張力的與教學內容相關的問題，這樣不僅能夠將師生的注意力快速集中并融合，也有助于學生高效理解教學知識，從而在潛移默化中培養思想政治觀念與意識。

第三，高效利用網絡媒體，實現線上線下師生互動。線上線下互動是實現高效教學的重要途徑，師生不僅能在課前交流，也能在課后反思，將師生交流學習的動態過程及時地反應在在網絡平臺，使師生在問題研究、學術交流中，不斷提升專業素養、豐富情感、升華境界，在無形中使創新能力和科研能力得到提升，從而實現共同進步。

二、意義

1、高校思想政治教育是時代使命

中國特色社會主義進入新時代，有效開展思想政治教育課程是時代之須，是黨和國家發展之須，因為思想是靈魂，有了崇高的思想，便有了發展好一切的保障。在這一偉大工程中，高校思想政治教育肩負重大使命和義務，其專業課的開展必須教會新一代青年把握時代特點、直面時代課題，在充滿生機活力的新時代堅定理想信念，自覺貫徹落實新時代的新思想新要求，以巨大的政治勇氣和強烈的責任意識銳意進取、開拓創新，為實現中國夢艱苦奮斗、砥礪前行。

2、高校思想政治教育是培養思想政治領域專業人才的有效途徑

思想政治教育是黨和國家的優良傳統，無論是在革命時期還是社會主義建設時期，黨以思想政治教育的方式和途徑促進國家發展的實例數不勝數，因此高度重視思想政治工作是必然之義。高校是培養青年一代的主要陣地，高校思想政治教育課程的開展是培養思想政治領域專業人才的有效途徑。

思想政治教育是用科學理論知識和先進思想道德素養武裝被教育者的頭腦，提高其思想覺悟、道德水平，從而提升認識世界和改造世界的能力。思想政治教育內容廣泛而又具體，有愛國主義、集體主義、中國特色社會主義；有理想、道德、文化、紀律；有法制、國家利益、民族平等團結共同繁榮等各個方面的內容。思想政治教育專業課堂教學正是有針對性的完成眾多專業教學內容、培養專業人才的主要渠道，引導學生認清社會歷史發展的客觀規律和必然趨勢，明辨世界和中國發展大勢，明確為實現中國夢而不斷奮斗的目標，樹立正確的觀念，學會在在復雜變幻的國際國內環境中辨明方向、把握機遇、創造未來，這樣有助于思想政治教育完成得更懂、更透、更清、更升，提升學生務實高效地參與社會實踐，在實踐中放飛夢想，搭建出彩舞臺。

總之，高校思想政治教育是黨和國家、學校及師生共同高度重視的專業領域，專業課堂是否高效務實也備受關注，因為專業課堂有著自身的獨特性和重要意義，是黨和國家思想政治工作領域的潛在力量，是未來思想政治工作領域的人才來源。相信在習近平新時代中國特色社會主義思想的領導下，在師生的共同探究與奮進中，思想政治教育專業課定能改進創新，取得重大進展與突破，培養出源源不斷的精英人才，為黨和國家譜寫出壯麗華章。