基礎教育“三大難”突破成效

40萬/27.3萬/24.8萬

——減輕中小學生過重課外負擔

學生負擔，相當一部分來自課外學業負擔。教育部把加強校外培訓機構治理、減輕中小學生過重課外負擔作為一場“攻堅戰”。截至2018年12月12日，全國共摸排40萬所校外培訓機構，發現存在問題機構27.3萬所，現已整改24.8萬所，整改完成率90%。

——治理義務教育“擇校熱”

自2014年起，教育部啟動義務教育免試就近入學改革，推動各地形成公平完善的就近入學規則。據調查統計，全國24個大城市義務教育免試就近入學比例達到98%。第三方評估機構對10個大城市2萬名新生和7萬名新生家長的調查顯示，97.5%的新生對就讀學校表示滿意，83%的家長認為近兩年當地招生入學工作有明顯改進，突出感受是入學機會更加公平。

——積極化解義務教育大班額

按照國務院提出的“全國2018年底基本消除66人以上超大班額、2020年底基本消除56人以上大班額”的工作目標，教育部從實際出發提出了分省細化目標，指導各省以縣為單位制定專項規劃并報教育部備案，多管齊下、綜合施策，抓住關鍵環節予以化解。截至2018年10月底，義務教育大班額比例為8.1%，超大班額比例為1.2%，大班額、超大班額數量比2017年分別減少了18.9%和48.7%，為近十年來最大降幅。（摘編自教育部網站2018-12-14）