念來穩
摘 要:我國經濟高速發展,同時帶動了農村經濟的發展,又我國學齡人口在變少,由此寄宿制小學應運而生。在最近一些年,教育界對農村寄宿制小學的管理進行了思考和研究。農村寄宿制小學具有一些優勢,可以在一定程度上整合教育的資源,將農村有限的人力物力以及財力發揮出應有的效力,從而提高教學的質量,對于農村留守兒童的問題也有一定的緩解效果。由此對農村寄宿制小學的管理進行研究具有現實意義。本文主要對農村寄宿制小學的管理進行了研究,具體分析了其存在的問題,最后提出了一些在此方面的解決措施。
關鍵詞:農村 寄宿制小學 小學管理 問題和措施
引 言
經過一些年來的積極探索和思考以及實踐,我國總體上在農村寄宿制小學的建設上取得了一定的成績。一些農村學校的寄宿制管理模式也在不斷完善,在往更好地方向發展。其中包括了學生生活方面的飲食和起居、學習方面的學習活動、人格發展方面的性格培養以及習慣的養成,除了這三者之外,在安全方面也有一定的保障。雖然如此,但是寄宿制小學的人數在增加,以及學生每天二十四小時都需要在學校進行學習生活,這給農村寄宿制小學的管理帶來了一些阻礙。寄宿制小學的管理以及教學質量問題是社會所關注的,由此相關人士應該對此問題進行研究。
一、寄宿制小學在管理方面存在的問題
(一)安全問題
農村寄宿制小學安全的管理是最重要的一個問題,如果安全都無法保證,那么會影響到對學生的教育。農村資源不豐富,所以仍然存在著部分農村寄宿制小學校舍以及教學樓較為老舊的情況,學校建筑的老舊很可能出現安全事故,除此之外,校內建筑的安全檢查機制也并不完善。由此對于校內的一些安全隱患無法很好地做到消除,甚至一些安全隱患無法發現。還有就是農村寄宿制小學在引入教學設施的時候,在管理上疏忽了,并沒有做好安全檢查,就直接應用,這實際上是存在著安全問題的[1]。在教育方面,小學可能會輕視對學生的安全教育,從而安全教育的課程以及演練就會減少,直接的結果是學生在面對危險處境時無法很好地采取自救措施。安全問題之中少不了衛生問題。農村的條件不能跟城市相比,所以在飲水方面可能缺少水源的凈化系統,不能在飲水上很好地保證學生的健康。在飲食方面,可能食堂的建設并不到位,那么食堂的衛生問題可能就管理不好,飲食對學生的健康以及安全可以造成較大的影響。
(二)管理學生方面的問題
農村寄宿制小學學生管理問題中又有宿舍的管理以及日常的管理。在宿舍的管理過程中,存在著不規范的情況,由此可能出現午休以及晚上睡覺缺少秩序以及紀律的問題。在小學生階段,學生的各種能力相對而言是較弱的,其中就包括了適應能力,如此很可能在入學寄宿制小學后,無法很好地適應學校周圍環境而出現睡眠不好的問題,會影響學生的學習質量[2]。在日常生活方面的話,學生進入到寄宿制小學,那么學生無論是在學習方面還是生活方面,都需要自理,而這個階段的學生自理能力也是較弱的。所以學校對學生的學習方面以及生活方面都要進行管理,而要做好管理,就需要做好許多環節。如果在眾多的環節中出錯,很可能使學生的身心健康受到影響。
二、農村寄宿制小學管理問題的解決策略
(一)加大建設學校安全文化的力度
學校想要很好地開展教育工作以及學生學習好,那么安全是前提和保障。加大建設學校安全文化的力度,一方面可以提高學校所有師生的安全意識,另一方面還可以增長安全相關的一些知識,也可以很好地訓練自救的一些能力[3]。而建設具體可以從多個方面來做,比如班級范圍內開展的黑板報、安全文化角,又如學校開展的一些活動,有學校廣播的宣傳、安全教育的欄目、校報等。除此之外,還可以邀請做安全教育工作的一些專家來學校開設講座來加強學生的安全知識以及意識。
(二)加大投入,完善硬件設施
農村的資源較為匱乏,那么在教學方面的一些硬件設施也可能還較為落后,不能很好地滿足教學的需求,這一點與城市還存在著一定的差距。除此之外,還有學校的一些建筑,比如教學樓以及校舍多年來可能成為了危房,存在著安全隱患。由此,社會應該重視這個問題,并且加大在農村寄宿制小學方面的投入,來完善教學的一些硬件設備以及學校用房。
(三)加強小學生心理教育建設
在農村的寄宿制小學中,學生都是處于一種封閉的環境,與外界和父母的聯系會大大減少,而在小學生階段,是學生心理發展的重要時期,也是心理能力還不完善的時期,在這樣的環境下,學生很可能會出現一些心理健康問題[4]。由此,應該加強小學生心理教育的建設,這樣對學校的管理有促進作用。具體可以通過開設心理健康咨詢室以及開設相關課程來實現。
三、結束語
目前,農村寄宿制小學的管理問題雖然取得了一定的進展,但是仍然存在著較多的現實問題。對于這些問題可以通過加強學校的建設來解決,也可以加大經濟投入來有效地解決管理中存在的問題。寄宿制小學的發展對于農村教育有較大的促進作用,由此農村寄宿制小學的管理問題應該引起社會以及相關人士的重視。
參考文獻
[1] 龔正奎. 淺析農村小學寄宿制學校管理的現狀和對策[J]. 當代教育實踐與教學研究:電子版, 2016(5):80-80.
[2] 張雪. 農村寄宿制學校存在的問題及發展策略[J]. 內蒙古教育(職教版), 2016(10):37-38.
[3] 代筱鷗. 農村寄宿制學校管理存在的問題及其對策研究[J]. 知音勵志, 2016(21).:22-22.
[4] 盧堅軍. 農村寄宿制學校管理中存在的問題及對策[J]. 廣西教育, 2016(26):9-10.