高中電學知識在日常生活管理中的應用探討

王彬赫

摘 要：物理是一門具有一定的實踐性的學科，所學知識可廣泛應用于日常生活當中。其中課程中所學的電學知識日常實用性較強，可幫助我們解決一些生活中所遇問題，為生活提供便利性。在高中物理學科學習當中，重要內容包括電學知識。本文針對如何將這些知識在日常生活管理中應用進行分析了，以幫助我們預防和減少用電風險。

關鍵詞：高中 電學知識 日常生活管理

自從美國科學家富蘭克林發現并證實了電的存在后，隨著發展日常生活已逐漸離不開了電，而電為人們工作生活提供便利，因此人們逐漸重視相關電知識的學習，并在我們學習中增加這一知識點[1]。而如何利用電學知識解決日常問題是現階段教育的重要內容，這也是我們學習物理的重點。

一、日常生活管理中應用電學知識作用

針對我們來說，高中物理電學知識具有較強的邏輯性和抽象性，致使我們在學習過程中難度較大，還極易產生多種畏懼和抵觸情緒。而將所學知識應用于生活當中可在一定程度上提升我們問題解決能力和邏輯思維能力。物理學科知識繁瑣且復雜，需要學習和記錄的題型、公式較多，這就在一定程度上增加了學習難度，以致于我們會喪失學習興致。除此之外，現階段老師授課模式單一且枯燥，我們更難提高學習興趣。但是日常生活管理中引入物理知識，可明顯減少我們學習難度，還可通過相應知識解決實際問題，在一定程度上提升我們學習物理知識的興趣。

二、高中電學知識應用于日常生活管理

1、電磁知識

1831年8月電磁感應定律被法拉第提出，該定律感應電動勢的現象主要是依靠磁通量變化所產生，這與庫侖定律中的相關內容差異較大，能夠加強閉合導體回路內電流，無需歸零它的環路積分就可產生感應電動勢[2]。電磁感應與現階段社會中廣泛應用的變壓器、發電機以及電力設備密切相關。由于電磁感應作用，會有趨膚效應和渦流效應發生于時交變電磁場內的大塊導體中，這就可直接利用此作用開展電磁屏蔽、表面淬火、感應加熱等工作。電磁場知識是我們高中物理學習的重點，而在日常生活當中該識也較為常見，而我們學習的這一知識點不僅是為了應對考試，也是為了在將其應用于生活實踐當中。在生活中電磁場的應用主要表現在兩方面，一是把多種信號應用電磁場作用轉變為電信號，二是通過這一作用起到預定功效。例如在生活中所使用的電磁爐，就是利用了電磁知識，使其具備環保性和熱效性，成為現階段人們常用廚具。我們可根據學習的相關電學知識點了解電磁爐的特點和原理，進而更好的發揮其作用。

2、靜電知識

在日常生活中靜電現象較為常見，比如在干燥的環境中梳理頭發時，頭發會被梳子吸起，還會產生不同程度的響聲；當穿著衣物布料為尼龍時，脫下過程中也會出現響聲，若在無光環境中還會出現火光，以上現象全部是由于摩擦而出現的靜電。在物理學科當中，靜電屬于靜止電荷之一，和其它電荷相比，不會對人的機體造成較嚴重損傷，安全性較高。我們通過所學的靜電原理，可分析由于靜電多產生的多種現象，進而解決生活實際問題。由所學知識可得，物體電子能力的得失決定產生靜電的強度和次數，能力和靜電呈正相關。靜電現象好發于干燥的冬季，主要該季節人們穿著相對較厚，無法提升得失電子功能，以強化摩擦力，進而增多靜電發生強度和頻率。針對此種現象，我們可根據所學知識來改善和預防，由所學知識可得，衣物中所帶的電荷屬負性，可與正電荷相互作用，以抑制電子轉移。而我們日常生活中所使用的衣物柔順劑中，就存在陽離子表面活性劑，具有正電荷，進而可減少和預防衣服出現靜電現象[3]。這就表示一些生活問題可根據電學知識預防和處理。隨著科學技術的發展，靜電現象已逐漸廣泛應用于生活當中，如靜電復印，該項技術就是要通過靜電在紙張上印出所需的圖片或文字。在物理知識上，此項技術是則是通過墨粉的吸附功效，并利用了正、負電荷之間的作用以轉換圖像和文字，在利用其它技術定性圖像和文字，以得所需文件。此項技術便利人們生活，并在一定程度上提高了工作效率。

3、功率知識

在我們日常家庭電器應用過程中，也是存有規律的，例如家中所使用的插板上會有功率顯示，大型家電不會同時使用等，這些現象均可通過我們物理所學的電學知識解釋。根據我們所學知識可得，電阻會將通電線路內一些電能轉化，并通過熱能方式消耗，而電流的不斷增加，一些能量也會隨之增長，會提高用電風險。家庭常用電器所用的電線中，主要以20A至25A載流為主，而空調則是專用電線，主要以25A至40A載流為主，在一插座中接連家用電器時，就如我們所學的同一電路串聯，會增加電路電流，極易產生短路，而家中部分電線會在墻內安裝，會在一定程度上阻礙電線散熱，極易燒壞電線，引起火災等不安全事件。我們在家中使用電器時，就可根據所學知識合理分配各電器，減少在一電路上使用多個大功率電器，進而提升用電安全性。

4、漏電知識

日常生活中家用電器也常出現漏電現象，但是此種現象無法看到，致使和電器接觸時會有較強烈的麻酥感或電擊感，這時才能斷定電器有漏電情況，然而在部分情況下關閉電源后仍然有漏情況，產生此種現象的主要原因就可根據我們所學的電學知識解決。主要是常規家庭電路分為兩條線路，即火線和零線，在火線上會連接電器控制開關，可在斷電后可有效阻隔電器電壓，如在零線上連接電器控制開關，當斷電后電器電壓依然較大，還會有漏電情況。當家中出現了漏電現象后，需斷開總開關，檢查電器開關連接情況，同時也要檢查其有無地線連接，以減少生命危險。

三、結束語

總而言之，物理學科中的電學知識存于日常生活的各個角落當中，而學好相關知識可更好的解決生活中所遇的多種相關問題。而高中電學是重點學習內容，因此我們更要熟悉和掌握相關知識，不僅能夠提升自身知識積累，還可以更熟練的在生活當中應用。

參考文獻

[1] 鄭景泉. 淺談高中物理中的電路分析在日常生活中的應用與實踐[J]. 通訊世界， 2017（3）：267-268.

[2] 耿海東. 電學知識在高中生日常生活中的實用性研究[J]. 科技風， 2018（6）：157-157.

[3] 林皓瀾. 淺析高中物理知識在電子電路中的應用[J]. 數碼世界， 2017（11）：222-223.