淺談教育教學(xué)經(jīng)驗

王曉桐

高三一輪循環(huán)過后，我當(dāng)了高一四班的班主任。其實我一開始心里是拒絕，班主任和科任老師的角色截然不同，而且心里也是膽怯的，怕帶不好學(xué)生，管不住，或者出現(xiàn)這樣那樣的問題。但是經(jīng)過一番心里斗爭，我欣然的接受的這個任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期的磨合，我發(fā)現(xiàn)雖然我們班中考成績第一的學(xué)生僅有359分，最后一名也僅僅180分，全班36個孩子，依然那么可愛，雖然有時候很讓我撓頭，也出現(xiàn)了這樣那樣的問題，但是自己的孩子自己愛，打心眼里覺得每一個都那么讓人喜歡。

短短一學(xué)期，我和他們已經(jīng)打成了一片，這和我開始的班主任定位是一致的——“嚴(yán)中有愛”，平時課下我和他們很親近，但是課堂上，班級事務(wù)的管理上必須嚴(yán)肅認真，該什么時候就做什么事。到最后每天的早自習(xí)都不用班主任看著，他們依然能自主的坐在班級，不出任何不相適宜的聲音，每天早上上班經(jīng)過班級的各個老師，也對他們贊賞有佳，開始覺得很是驚訝。

舉些我這學(xué)期做過的幾個實例，可能大家就明白為什么這么難管的學(xué)生，看起來還這么可愛。

一、暗訪了一些孩子的家庭，做到知己知彼

因為軍訓(xùn)期間，有些孩子能看出來愿意出頭，而且不是好頭，好在大多數(shù)因為剛來到陌生的環(huán)境還是在靜觀其變，特別是看到我這個年輕的小班主任，甚至家長都疑惑的問：你是這個班的班主任？這么溫柔能行嗎？我只是對之淺淺一笑。

軍訓(xùn)期間，遏制了一名初中的所謂的小頭頭，首先我先和他聊，發(fā)現(xiàn)他看人下菜碟，對待政教處主任和我這個班主任明顯兩個態(tài)度，當(dāng)時我就很惱火，但是忍住了。走軍姿時，他根本不認真，走的十分隨意，我在班級同學(xué)面前也點名提過，好了半天還是那樣。后來到晚上練習(xí)軍歌，大家都在聽音樂老師的指揮，站隊形，只有他竟左右前后的和同學(xué)聊天，我上去就給他一個下馬威，當(dāng)著全班同學(xué)的面把他推到墻角，一番咆哮，事后都快期末了和他們聊天，他們說老師你那天把我們嚇壞了，沒想到這么溫柔的班主任竟然有這么大的爆發(fā)力，那個被我訓(xùn)斥的學(xué)生說，老師我最冤枉，當(dāng)了第一只螃蟹，大家哄堂大笑。其實他們不知道的是，當(dāng)天晚上軍歌結(jié)束放學(xué)，我剛進家門，因為我家離學(xué)校比較近，窗戶還開著，我就聽到馬路一帶有學(xué)生大喊大叫，肯定是打仗了，而且被我處理的學(xué)生的聲音特別好辨別，我二話沒說轉(zhuǎn)身就下了樓，果不其然，把他當(dāng)場抓住，一開始他還跑，后來乖乖的的回來了，我和他去了冷飲廳和他聊了一番，也和他說了今天老師為什么這么對待他，并承諾不和他爸爸講，也沒有把他上報學(xué)校，其實一開始通過了初中班任我就了解到他的父母離異，現(xiàn)在看其實他只是想讓更多人關(guān)注他，才不停的犯錯，感覺他就是一個沒長大的小男孩，就這樣我收服了我們班的猛獸。

二、用心關(guān)心每一位學(xué)生

我們班的孩子他們都是各個區(qū)局初中末尾的學(xué)生，從來都沒有被老師關(guān)注愛憐過，據(jù)我了解，一般被關(guān)注的都是問題學(xué)生，經(jīng)常打仗，被勸退。有些不惹事但是成績很差的學(xué)生，老師就極力推薦他們?nèi)ド现袑W(xué)校，甚至有甚者竟然報考信息都是由老師直接填寫中專學(xué)校，不讓他們報考高中。聽了這些，我心里真的很酸楚，我們的老師怎么了？竟然這樣自私自利。而且36個學(xué)生中竟然有19個家庭離異，還有三個父母殘疾，一個不僅離異沒有親人照顧，自己獨立在家。調(diào)查完，我真的有點蒙了，平時并沒有看出來多大差別，能陽光健康向上說明他們還是可塑造的。我有時間就找同學(xué)聊天，了解他們的生活所需，家庭境況，身邊的同學(xué)人際關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。有一次在早自習(xí)，班級有個男學(xué)生突然胃腸不舒服就吐在了桌子上和地上，我讓學(xué)生陪著他去了洗漱間，又讓一個學(xué)生去外面弄了些雪回來，大家都是很嫌棄的表情，我毫不遲疑就進行了打掃，我并沒有抬頭看學(xué)生，只是告訴他們自習(xí)，但我能感覺到他們的目光，心里應(yīng)該是覺得這個班主任還可以。當(dāng)然他們也犯錯，第一個星期我們班級的百分制的分只剩了30分。一開始我十分的信任他們，但是發(fā)現(xiàn)由于初中的種種毛病，他們說起謊話來真的不用打草稿。憑借這量化考核分，嚴(yán)抓嚴(yán)打犯錯誤學(xué)生，進行量化考核累積，我也在斗智斗勇中成長了許多。

三、抓課堂紀(jì)律，抓學(xué)習(xí)，遇到問題馬上處理，要有時效性

我充分利用班級的監(jiān)控，無時無刻的出現(xiàn)在他們身邊，監(jiān)控里的聲音，或者本尊出現(xiàn)，讓他們防不勝防，而且我發(fā)現(xiàn)課間的時候最能發(fā)現(xiàn)問題，男女同學(xué)的接觸，讓我看到了很多端倪，也成功的抓到在班級飛檐走壁的，行云流水的小紙條，五馬長槍的團伙。發(fā)現(xiàn)這些問題我立馬處理，讓他們感覺班主任好神奇，怎么什么都知道呢。

四、真心的付出，必然會有回報

不論同學(xué)感冒生病的時候，還是家長讓轉(zhuǎn)達的信息，我從來都是全心全意的去做，不論下班時間還是節(jié)假日，每天用在他們身上的時間比我自己的兒子還要多，有時候?qū)嵲诿Σ贿^來，早上沒人送孩子上幼兒園，我就先早早領(lǐng)到班級，看到他們上第一節(jié)課才送孩子去幼兒園，這些我們班的孩子都看在眼里。有一次我請假了，他們知道是因為我兒子發(fā)燒，中午就買了好多吃的給我打電話，說老師孩子生病了，你好好給他補補，我們在學(xué)校你放心。當(dāng)時真的留下了眼淚，其實你怎么對待的他們，他們都是記在心里的，雖然有時候處理的可能不是很恰當(dāng)，但是他們都是明白老師是為了什么。元旦的晚上，我八點來到班級，跟他們一起過了元旦，說了一些我想說的話，說著說著我就感性起來，一度哽咽，有他們在我真的很開心，還給他們買了三只松鼠大禮包，我怕有代溝，畢竟差了15歲，想了好久才買的這個。看他們邊吃邊看同學(xué)自己表演的節(jié)目，最后合影留念，雖然有苦有累，也是很欣慰的。

期末成績出來的時候，我們班平均成績雖然沒有超過重點班，但是學(xué)年第一名和第二名都在我們班，六科單科成績最高分也都在我們班，看到這個成績我真的想跳起來，雖然他們學(xué)習(xí)上有困難，但是看到他們進步了，說明我這個班主任起到了作用，真的比給我什么都令我高興。

我的教學(xué)經(jīng)驗就是，真的付出，真的給與，嚴(yán)中有愛，做一個不拘一格的新時代的老師。