滿架薔薇一院香

“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”

當我第一眼看到杜旭的時候，我想到的就是這首詩。閑適、清涼、優雅，就像杜旭給我的感覺。

0 1

那年的中考讓我活活蛻了一層皮。但無論如何，我終于考入了本市最好的高中。入學報到那天，父母把我送到班里，然后在教室門口拉著班主任熱情地聊天。三個人相談甚歡，大有相見恨晚之意，我在一旁干站著無聊至極，只好打量著樓前花園里的景致。

學校的花園很漂亮。雖然很小，卻有青青修竹、潺潺流水，以及很多我叫不上名字的顏色素雅的花。但那一架從花廊頂上瀑布似的垂下來的薔薇我還是認得的。

就在我看到那架薔薇的時候，杜旭走進了我的視線。

杜旭實在算不上好看的男生，吸引我的，是他那種溫和、寧靜的氣質。像這樣額頭光潔、目光平靜的男生，我還是第一次見。特別是他那溫和的神態，如同一杯綠茶那樣微涼而清香。總之，當杜旭從一架薔薇后面走出來時，我覺得他與這個典雅的小花園那么貼切地融合在一起，簡直有古詩的意境。

杜旭是本屆中考的榜眼、名人，而且是我們隔壁班的，所以沒幾天我就知道了他的名字。我從小就特別崇拜學習好的男生，仿佛學習好，內心就很強大似的。于是，杜旭當之無愧地成了我的偶像。后來又聽說他的書法也很棒，一手圓潤的隸書，讓書法協會的老先生都對他稱贊有加。我不禁想，他那種溫和的氣質，肯定是得了三分隸書的魂魄。

很長一段時間，我跟杜旭沒有任何接觸。我們學校的校風非常嚴謹，每個人都以學習為第一要務，以考大學為終極目標，個個目不斜視、心無旁騖。并且，在我們那座小城里，“男女之防”還是很受重視的，彼此多說一句話都怕遭人非議，早戀的最高形式也就是遞遞字條。

我當時還沒有花癡到給杜旭遞字條的程度，但我也會用其他的方法接近他——女孩都有這種小心思。我的一個初中女同學跟杜旭分到了一個班，而且恰好坐在他前面。每天上午大課間的時候，我都會去找那個同學聊天，聊天的時候，我會趁機瞟上杜旭幾眼。

真的，只要看到他，我就會覺得這一天很充實，沒有白過;如果沒有看到他，到了下午，我一定會再找機會過去。

就這樣，幾個月過去了，我們居然有了接觸。其實也就是大家在一起討論英語語法、化學方程式之類的，純潔得很。那段日子，因為有機會跟他說話，我覺得每一天都陽光燦爛，生活充滿了鳥語花香。

0 2

高中的第一年很快過去了。夏天薔薇花開的時候，我們升入了高二，高二開學一周后就要文理分科，重新分班。這可是讓我跟他在一個班里讀書的大好機會，可是，我不知道他會怎么選擇。我的物理成績慘不忍睹，因此我只能讀文科了，可他呢？他的成績那么好，讀文科、理科都可以。萬一他讀理科怎么辦？我仍然可以每天跑過去假裝聊天。可萬一我們的教室被調換了，不再是一墻之隔，如果我每天都從走廊的這頭跑到那頭去聊天，別人會怎么看？整個暑假，這一連串的問題都在困擾著我。我想了又想，最后決定去找他談一談：如果他選擇文科，那最好不過;如果他選擇理科，我也會選擇理科，爭取跟他分到同一個班級。

可要怎么跟他談呢？當著別人的面問這個問題太露骨了，只能單獨談。于是，我花了一整天的時間來設計這次浪漫的談話，又花了一整天的時間來積聚勇氣，在第三天的大課間，我走到他面前說：“這是上次你向我借的英語習題冊，拿去看吧。”說完，把書塞給他，頭也不回地跑了。

錢鍾書老先生說過，男女之間借書是件很微妙的事情，因為借了必定要還，一借一還就可有兩次接觸。不過我可等不到杜旭還書的時候，我直接在書里夾了一張小字條（我還是給男生遞字條了），上面寫著：日落西山頭，人約薔薇后。

接下來的兩節課，我的大腦完全是一片空白。我揣測著杜旭的反應，臉色陰晴不定，同桌還以為我身體不舒服呢。

中午放學時，我在走廊里碰到他，他對我報以羞澀的一笑。這肯定是他答應赴約的表示，我一步三蹦地回家吃午飯去了。

那天下午的自習課很長，我做完了所有該做的習題，背完了所有該背的例句，甚至還寫了一篇作文來練筆，可還是沒到放學時間，我的心都快焦了。終于，放學的鈴聲響起，我故意磨磨蹭蹭地收拾書包，等所有人都走了，便像賊一樣悄悄地溜到花園，躲在薔薇架后面。

那架薔薇長得真好，柔嫩的枝條瀑布一樣垂到地上，層層疊疊地開滿了粉色的花兒，仿佛一張精美厚實的波斯掛毯。我一直喜歡躲在薔薇架的陰涼中讀書，而今天的心情更不尋常。我甚至輕聲慢吟：“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”是的，去年此時，當我第一眼看到杜旭的時候，想到的就是這首詩。閑適、清涼、優雅，就像杜旭給我的感覺。

0 3

我滿心歡喜地等著。不一會兒，一個人影朝這邊移了過來，到了花架前便停住了，似乎也在等待著什么，一定是他。我貓著腰溜出去，準備嚇他一下。

可迎接我的，是班主任兩道冷森森的目光。

我渾身僵硬。班主任什么都知道了，從他看我的眼神我就明白了。一定是杜旭告發了我。完了！死定了！

“怎么還不回家？”班主任問道。我沒反應過來是什么意思，愣在那兒，一動不動。

“快回家去！”他大喝一聲。

“啊！”我被驚醒了，像喪家之犬一樣沖出學校，沖回家，沖進自己的房間，撲在床上號啕大哭。我哭了一整晚。我第一次那么喜歡一個男生，第一次給男生遞字條，第一次跟男生約會，就這么被毀了，就這么被出賣了。杜旭，我決不饒恕你！

可是，杜旭為什么會告發我呢？一定是因為我不漂亮。我望著鏡子中淚水滂沱的自己，蒲公英似的頭發，可笑的寬邊眼鏡……多普通的女生啊，那么優秀的男生怎么會看上我呢？說不定他會認為接到我的字條對于他是一種侮辱。我的成績也配不上他。

我給自己找了很多理由，心情終于慢慢平靜下來。我也是一個很驕傲的人，于是決定反擊。我做好了充分的準備去面對父母的追問與老師的責難，同時決心努力學習來證明我的優秀。

出人意料的是，第二天，父母并沒有追問這件事（后來才知道，原來他們很懂得保護自己女兒的自尊）。我來到學校，毅然決然地在分班表上填下“文科”二字，一旁的班主任什么都沒說，看我的目光里卻帶著幾分嘉許。

分班的結果很快出來了，我讀文科而杜旭讀理科。我們的教室都換了，再也不是一墻之隔，我們很少能碰到，我也沒有去討還那本英語習題冊。每天，我認真聽講，認真記筆記，努力地把成績提上去。

高考放榜的時候，我小小地吃了一驚。我不知道自己跟杜旭報的竟是同一所學校，而且都被錄取了。他讀本碩連讀的醫科，而我讀外語系。北上首都的火車上，我們竟然在同一節車廂里，但我不想跟他說話。他到我的鋪位來了幾次，想要挑起話頭，都被我用眼睛瞪了回去。再后來，進了大學，我換上隱形眼鏡，留起長發，居然也有男生對我表示好感，有人送花，有人打水，還有人在給我的字條上寫著：“月上柳梢頭，人約未名湖。”

0 4

大二的寒假，我們一群高中同學跑去拜望恩師。我們圍爐而坐，相談甚歡。忽然，班主任開始拿我打趣說：“那么老實的女孩子也會給男生遞字條。”這些年我的臉皮早就變厚了，我笑著說：“誰讓人家優秀嘛。”班主任滿臉鄙夷，說：“劉濟成那小子除了長得好，還有哪一點好？”我愕然：“劉濟成是誰？”一名女同學插話道：“就是跟杜旭坐同桌的帥哥，我也暗戀他好久呢。”班主任繼續說道：“那天語文課上他看英語習題冊，被我沒收了，誰知書里還夾著張字條。我一看就是你的字——日落西山頭，人約薔薇后。還挺浪漫。”

大家哄堂大笑，而我如遭五雷轟頂。我無比悲傷地喊了一句：“那張字條，我是寫給杜旭的！”

然后，每個人都愣住了。

又是北上的火車，我坐在窗口看外面明滅的燈火，想著自己那些年的自作多情、庸人自擾，忍不住發笑。一旁的好友支支吾吾地說：“聽說杜旭現在已經有女友了。”然后她又趕緊說，“三條腿的蛤蟆不好找，兩條腿的人還不到處都是嘛！”我終于忍不住，哈哈地笑出聲來。

我告訴她，自己在這個假期里最大的發現是：原來，年少的時光無論當時多么難堪，回首時都是如此美好。

摘自《玉簟寒》（浙江少年兒童出版社）