雪到哪兒去啦

郭惠香

語言提示

仔細觀察，說說畫面上有什么人，在干什么，積雪有了怎樣的變化。

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早晨醒來，揉揉眼睛，看到雪后的街景，小朋友你會有怎樣的發現，又有怎樣的心情？

語言提示

按照上一段的思路來觀察，描述相同場景下的不同情形。

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同樣是雪景，但又有了新的變化，你觀察到了嗎？

語言提示

思路繼續，從而使故事保持前后的連貫，讓人讀來有一氣呵成的感覺。

語言提示

雪都去哪兒了呢？真的再也不見了嗎？快發揮你的想象，為故事寫一個精彩的結尾吧！

寫作小貼士

在相同的背景下，出現不同的人物，做著不同的事情，在“不變”和“變化”中重復和調整，需要小朋友善于捕捉變化的細節，讓故事在生動的講述中引人入勝。

此外，文末設問“雪到哪兒去啦”，其實可以從很多角度給出精妙的回答，比如說“雪被我畫進畫里去啦”、“雪被我寫進故事里啦”、“雪化成水，流進新萌發的花草身體里啦”，期待你的精彩故事！