671000云南省大理州人民醫院神經內科,云南大理
由于青少年患者及其家人缺乏癲癇疾病常識,病急亂投醫,給家庭造成過重的經濟負擔,給患者帶來了嚴重的生理、心理問題,導致生活質量較低。因此,應對患者及其家人進行共同健康教育。
2015年1月-2018年1月收治青少年癲癇患者88例,按住院時間先后順序分組,分為對照組和研究組,各44例。研究組男24例,女20例;年齡14~19歲,平均(15.87±1.06)歲;全面強直發作27例,部分性發作16例;發作頻率:1~5 次/月,平均(2.53±0.48)次/月。對照組男21例,女23例;平均年齡(15.66±1.88)歲;全面強直發作25例,部分性發作19例;發作頻率:1~6次/月,平均(2.56±0.61)次/月。兩組患者一般資料比較差異無統計學意義(P>0.05),具有可比性。
方法:對照組接受規范化抗癲癇治療+住院期間健康教育。研究組在對照組的基礎上,由主管醫師及護士對患者及家人共同進行為期6個月的共同健康教育,通過宣傳手冊、門診復診、電話隨訪、健康講座等方式進行個體化指導、討論交流。分別在出院前、出院后3個月和6個月,對患者及家人進行癲癇知識問卷調查,評價患者Morisky服藥依從性及美國生活質量QOLIE-31量表評分。通過癲癇日記詳細記錄患者的服藥情況、每次癲癇發作情況、腦電圖結果、抗癲癇藥物的血藥濃度、血常規及肝功能指標。共同健康教育內容包括:癲癇的一般知識(病因、發作特點)、癲癇發作的識別及發作時的護理、用藥知識(抗癲癇藥物的管理及不良反應)、日常生活注意事項、個體化的心理支持、病情和服藥依從性的監測。
觀察指標:①對癲癇知識的掌握情況:統計回答正確的題目數和回答正確的例數所占的百分比,百分比越高,說明對疾病知識的掌握越好[1,2]。②服藥依從性:采用Morisky服藥依從性問卷表,評分越高,依從性越好[3]。③生活質量:評分越高則生活質量越好[4]。
統計學方法:采用SPSS 20.0統計學軟件進行統計分析,計量數據以(±s)表示,計量資料比較采用t檢驗;計數資料比較采用χ2檢驗。P<0.05表示差異有統計學意義。
兩組患者及家人共同健康教育前后對癲癇知識的掌握情況,見表1。
表1 兩組患者及家人對癲癇知識的掌握情況比較(±s)

表1 兩組患者及家人對癲癇知識的掌握情況比較(±s)
組別 例數 出院前 出院3個月 出院6個月患者 研究組 44 61.42±20.42 75.44±13.68 77.83±13.68對照組 44 60.65±15.40 67.49±15.57 68.84±15.81 P 0.530 0.038 0.022家人 研究組 44 61.22±19.74 74.24±14.38 76.63±14.58對照組 44 60.62±15.42 64.49±14.57 65.84±14.81
兩組患者服藥依從性對比,見表2。
兩組患者健康教育前后生活質量QOLIE-31評分比較,見表3。
本研究從共同健康教育角度出發,將患者家人共同作為健康教育的對象,進行癲癇知識學習、藥物指導、心理支持等綜合教育。結果表明,研究組患者及家人對癲癇相關知識掌握程度明顯提高,患者的服藥依從性和生活質量的評分明顯高于對照組,差異有統計學意義(P<0.05)。在生活質量7個分項中患者擔心癲癇發作是影響生活質量的關鍵,在女性患者中擔心用藥不良反應對生活質量的影響較男性明顯,因此在規范化、有效治療的基礎上應考慮藥物對男女患者的生理影響,采取個體化方案,減少藥物的不良反應。讓家人參與到患者治療中,進行共同的健康教育,提高對癲癇疾病的認識能力,對患者督促管理,及時發現患者心理問題,增強患者治療癲癇的自信心,對改善患者依從性、保證治療效果、控制癲癇發作、改善生活質量有很大的幫助,其遠期效果更理想。
表2 兩組患者Morisky服藥依從性問卷評分對比(±s,分)

表2 兩組患者Morisky服藥依從性問卷評分對比(±s,分)
組別 例數(n) 出院前 出院3個月 出院6個月研究組 44 14.05±1.79 15.54±1.76 15.73±1.50對照組 44 13.91±2.49 14.39±1.85 14.39±1.95 P 0.856 0.045 0.035
表3 兩組患者健康教育前后生活質量QOLIE-31評分比較(±s,分)

表3 兩組患者健康教育前后生活質量QOLIE-31評分比較(±s,分)
組別 時間 例數(n) 總分 擔心發作 生活滿意度 情緒 精力 認知功能 擔心用藥 社會功能研究組 出院前 44 57±16 55±28 59±18 61±17 54±20 60±25 58±30 55±25出院3個月 44 60±14 56±24 61±19 62±17 55±21 61±26 56±32 60±24出院6個月 44 63±15 56±26 62±20 63±18 60±21 62±28 57±28 62±20對照組 出院前 44 56±15 56±25 58±18 61±16 55±20 60±27 55±31 55±23出院3個月 44 58±18 56±28 59±18 61±18 55±21 60±25 56±29 56±24出院6個月 44 59±17 56±24 59±14 61±20 55±23 61±26 55±30 57±22