一個高中學生對人與環境和諧相處的思索

趙夢辰

沛縣高級中學高三（2）班 江蘇徐州 221000

隨著經濟迅速發展，社會不斷進步，人類的生產力發展水平也在不斷提高，這些新興高科技技術在為人類社會帶來巨大進步的同時，自然環境也向人類敲響了警鐘。過去幾十年，人類為追求經濟利益，瘋狂掠奪自然資源、破壞自然環境，人類社會的發展進步正是以犧牲自然環境為代價的，犧牲自然世界的可持續發展就是在斷絕人類的可持續發展。應當看到，近年來，馬爾代夫等島國有即將消失的征兆，印尼等地的地震、海嘯、泥石流等自然災害的頻發爆發，暖冬酷暑等不正常氣候時常出現，都在提醒人類隨意破壞自然環境要付出的沉重代價。如今，人與自然環境的矛盾日漸惡化，我們必須加快轉變發展生產方式，構建人與自然和諧相處的文明生態觀，確保自然資源可持續利用，保護生態平衡，實現人與自然和諧共生。

一、我國自然環境現狀探究

雖然我國地域遼闊、地大物博，但由于人口眾多，自然資源便顯得供不應求，同時，自清末以來，我國近現代受到西方列強侵略，戰爭持續相當長的時間，因而對我國經濟社會的發展以及自然環境均造成了巨大破壞。新中國成立之后，為迅速發展國民經濟，對自然環境進行了巨大破壞。例如，隨著農村城市化，大面積填耕造路，致使糧食等農作物供應不足；其次，隨著一次性筷子、塑料制品的不限使用，大面積樹木被砍伐殆盡、難以降解導致環境污染；隨著工業化建設推進，城市再也不見“藍天白云”，多得是看不見太陽的霧霾以及出門必帶口罩的人群。城市里水污染、噪聲污染、大氣污染嚴重，導致人們在飲用了被污染的水源之后，大面積生病；再次，由于工業發展，填水行動，導致沙漠化形成；最后，隨著人類生活水平日益提高，在人們購買奢侈品，變得光鮮亮麗的背后，卻是以扼殺動物、毀壞自然環境為代價的。如今，南極冰塊融化，酸雨效應、臭氧層效應、氣候變暖，已成為世界環保難題。作為高中生，雖然不能參與攻克這些世界環保難題，但應對自然環境問題持有清晰認識，樹立人與自然和諧相處的發展理念，盡自己微薄之力來保護自然環境。

二、人與自然和諧相處的主要措施

近些年來，我國經濟、社會迅速發展，然而卻忽視了對自然環境的保護，為確保我國人民未來有田可耕、有糧可食、有衣可穿，能夠實現可持續發展，必須從現在開始行動起來，積極采取措施保護自然環境，改善自然環境，為人類未來創造“綠水青山”，實現人與自然和諧共生。作為高中生，倡導全民行動起來保護環境，每個人都應減輕自己對自然環境的污染程度，從個人做起，積少成多。當然，國家也應從宏觀角度把控環境污染，具體而言，有以下幾種措施：

（一）加強制度創新、立法建設

實現人與自然和諧發展，必須構建一系列規范、科學的制度措施，為人與自然和諧共生提供制度保證。具體而言，首先要加強立法，制定有關法律法規，在無法及時制定相關法規的情況下，應當及時要制定有關政策，如此才能有執法根據。其次，要制定經濟、環保型社會發展制度，以減少資源消耗，緩解自然環境污染，倡導建立可持續性經濟。最后，要制定嚴格的排污標準，確立嚴格污染責任，以嚴懲手段來杜絕環境污染。

（二）加強監管、宣傳力度

在制定了嚴格的環境保護政策前提下，應當加大執法力度，加強監管措施。具體而言，既要加強對工業企業的污染物排放監管，也要加大對投資領域的環保監管；既要加強對污染對象的懲罰，也不可忽視對相關政府部門的有關懲處，以防止瀆職行為發生，建立責任問責制和終身問責制，嚴格執法責任。同時，需加強宣傳教育手段，可通過學校、單位以及小區業主社區，對公民進行環境保護教育，增強人們的環境保護意識，讓每個人都切實行動起來保護環境。

（三）加強科技創新

創新是第一生產力，在科學技術取得顯著成就的今天，我們可利用先進的科學技術手段來保護環境，科技創新發展可推動保護自然環境，自然環境改善又能反過來推動科技進步，因此，需加強利用科技手段來進行環境保護。具體來說，可通過在自然環境中作業時，使用無污染或污染程度較小的裝備，來保護環境；在處理污染物時，可運用高科技技術，對污染物進行回收利用或是分解，以減輕其對環境的污染。

總之，應當樹立經濟社會發展與自然環境資源保護的正確觀念，工業文明發展進步是一把雙刃劍，既能給人類帶來巨大的物質財富、經濟利益，促進社會發展，但同時也能導致環境惡化、自然災害頻發，最終毀滅人類自身。因此，我們應該在追求經濟社會發展的同時，不能疏于保護自然環境，要做到人與自然和諧相處、和諧共生，做到建設與污染防治并行，決不可先污染后環保，大家應該行動起來，共同建造一個“天更藍、水更綠、人更美”的美麗中國。