2019年2期
刊物介紹
平凡創業者的財智生涯、平凡者成功的心路歷程。看看成功的背后是什么，成功的企業模式是怎樣的，到這里來圓您的成功夢想吧！
成功
社科研究
- “互聯網+”時代下共享經濟的發展現狀和對策思考
——以共享汽車為例 - 領導干部政德建設中傳統文化修養的思考
- 論我國網約車立法沖突與完善
- 中國文化走出去的實踐路徑之譯本批評
——以《背影》兩種譯本為例 - 淺談政工師所必備的自身修養和工作藝術
- 如何發揮政工工作在企業發展中的重要作用
- 開展鉗工實習教學的思考
- 論攜手共建人類命運共同體的重要意義
- 政府部門人力資源流動存在的問題與對策
- 分析邏輯思維在病理生理學教學中的運用
- 圍繞醫院中心工作加強基層黨支部建設
- 法律無情亦有情
- 社區居家養老服務現狀
- 群眾文化活動的時代價值
- 論檔案管理工作內容與模式的轉變
- 如何利用舞臺音響提升舞臺藝術層次
- 關于彝劇唱腔音樂創作發展的思考
- 加強國企基層黨支部建設的探討
- 新時期基層群眾文化工作開展途徑探討
- 試論新社會形態下家庭檔案的社會空間與權利
- 繼電保護與安全自動裝置存在的問題及對策探析
- 對比不同的治療方式對宮頸糜爛患者的治療效果
- 少數民族鄉鎮政府行政管理體制研究
——以涼山州西昌市為例 - 觀察核磁共振和CT檢查在急性胰腺炎診斷中的價值
- 布地奈德霧化吸入對哮喘兒急性發作療效的影響分析
- 通俗讀物背后的真實“戰爭”
——讀《貨幣戰爭》有感 - 公證在民事訴訟中的重要性探討
- 小城里逐漸深入人心的中華國粹
——中醫藥文化的視角觀察 - 淺析斯巴達的政治制度
- 城管對流動攤販執法行為的探討
理論探索
- 生命歷程視角下農村青年教師發展困境的個案研究
- 新高考改革帶來學校教育的認識與思考
- 淺析新詞翻譯的幾點誤區
- 淺析學科語文碩士研究生提升科研能力的策略
- 新時期大學生思政課話語內容的創新
- 青馬工程：為培養青年骨干力量注入活力
- 項目教學法在職高服裝專業課程教學中的運用探究
- 新建本科院校校園文化建設研究現狀分析
- 2016年高考英語四川卷I閱讀理解試題內容效度和設計分析
- 地方特色文化資源融入高校思政課實踐教學的探索
- 促進大學生培育踐行社會主義核心價值觀的對策研究
- 小學數學應用題教學策略探索
- 小學數學教學中素質教育研究
- 課例研究的實施路徑
- 高中數學在教學中的重要性探討
- 關于小學語文教學培養語感的探究
- 淺談解決問題策略教學
- 中學女生學習物理困難的成因及對策
- 蒙古族小學漢語文教學的相關問題分析
- 小學教育教學管理問題的幾點探究
- 中職學校的專業建設探討
- 山東西齊區英語學習者的英語元音習得研究
——以濟南、淄博和聊城為例 - 一個高中學生對人與環境和諧相處的思索
- 籃球場標志線設計圖形跑的嘗試
- 論讀寫繪在低年級語文學段中的重要性
德育在線
經濟策論
智慧課堂
- 古典詩歌鑒賞誤區及“供給側”教學嘗試
- 淺談如何培養學生良好的書寫習慣
- 課堂內外
- 淺談簡筆畫在英語課堂教學中的運用
- 合作學習模式在初中數學教學中的應用探析
- 論合作學習在小學英語詞匯教學中的運用
- 小小社會 大大智慧
——淺談社會性區域活動開展的指導策略 - 淺談活躍小學英語課堂的方法
- 尊重孩子的發現
——人教版第十冊《草船借箭》教學片段 - 課外天地
- 也談小學生數學興趣的培養
- 作文教學中如何激發小學生寫作興趣
- 淺談幼兒游戲
- 《道邊李苦》之“苦”盡甘來
——淺談基于預學的課外小古文閱讀教學 - 淺談如何構建小學數學高效課堂
- 初中英語閱讀教學方法的點滴嘗試
- 激活沉默的大多數
——談中等生的教育轉化 - 淺談如何構建和諧班級
- 家校共育式作文教學小探究
- 讓語文走向生活
——小學語文教學生活化的思考 - 小學數學高效課堂教學策略
- 淺談小學語文閱讀教學中思想感情的體會
- 農村低年級小學生課堂中表達能力的培養
- 如何在初中數學課堂中培養學生的合作能力
- 小學課堂管理改進對策
- 角色扮演在小學英語教學中的應用方法分析
- 《睡谷傳奇》中布魯姆·布蘭特的人物性格探析
- 初中英語小組合作學習中存在的問題及對策
- 乃千世態 皆需尊重
- 校園剪影
- 創新教學 豐富課堂
——現代教學媒體在特殊教育語文科學教學中的應用研究 - 農村小學生讀書興趣培養的策略研究
- 生本教育視角下的小學語文教學
- 讓學生大膽發言的策略研究
- 試論初中語文材料作文的高效寫作策略分析
- 小學音樂教學中有效聆聽的實踐研究
- 續編續繪 演繹精彩
——淺談利用繪本“續編”發展大班幼兒創造性想象的策略研究 - 試談新課程理念下初中英語課堂的導入
- 論小學生在學習過程中“動手”的重要性
- 反以變量代參數解三變量立自參互變法解三變量
- 幼時之艱 現今之感
——記鄉村郵遞員周林 - 走班講繪本 開啟“悅讀”繪本的一扇窗
- 淺談小學語文課堂教學的幾點策略
- 初中生如何通過小組合作提高英語成績
- 有效教學視域下小學英語利用數字教育資源的模式
- 小學語文多文本閱讀教學設計策略
- 漫談手指游戲在小班幼兒教育中的應用
學習指導
- 農村小學在數學教學中如何體現數學生活化
- 優化教學模式 提升習作素養
- 基于新課程標準改革對小學生語文素養的培養
- 基于課程標準對于小學生語文素養的培養
- 以對話為學習策略的小學語文教學模式分析
- 在快樂中學成語
- 淺談如何提高小學生的數學閱讀能力
- 如何提高學生自主學習的能力
- 如何做好小學班主任工作
- 小學語文教學中學生思維能力的提升措施
- 榜樣的力量
- 一本書一座塔
——讀《培養核心素養—教師工作新理念》有感 - 在小學數學教學中如何激發學生的學習興趣
- 淺談班級管理
- 小學語文閱讀教學
- 中學生自主學習能力的培養
- 新課標下農村小學語文閱讀教學的方法探究
- 關于農村小學英語口語教學的思考
- 在語文閱讀教學中培養學生良好的閱讀習慣
- 小學高年級數學應用題有效教學策略
- 有效訓練學生英語詞匯的記憶力
- 淺談小學語文教師的文學素養
- 淺談小班幼兒語言能力的培養
- 學情把握準 教學實效高
- 論高中數理化如何掌握基本學習方法
- 農村小學語文閱讀教學的探討
- 創建優秀班級之我見
- 淺談如何開展小學語文閱讀教學
- 淺談小學生對數學學習興趣的培養
- 農村小學班級管理現狀與對策
- 淺談如何在閱讀教學中培養學生的思維能力
- 探討怎樣在小學高年級語文教學中提高學生的閱讀能力
- 書海泛舟 精心拓展
——引導小學生課外閱讀的淺見 - 淺談如何進行小學語文漢語拼音教學
- 幼兒鋼琴啟蒙教學方法
- 下筆如神 貴在秘訣
——談小學生寫好作文的技巧 - 淺談“換位教學”在中職數學教學中的作用
- 基于核心素養導向的小學語文教學研究
- 在高中政治課堂教學中培養學生創新能力的嘗試
- 淺談初中語文閱讀課教學
- 淺談培養學生互評互改習作的能力
- 小學數學計算教學的探究
- 群文閱讀課前預習指導的有效研究
- 淺談培養低年級小學生英語認讀能力
- 淺談小學英語課堂紀律管理
- 關于《論語》選讀教材編選的思考
- 培養學生語文能力素質初探
- 讓初中生的學習在教師的引導中開花結果
- 淺析多文本閱讀中課內閱讀與課外閱讀結合的方法
- 小學高年級學生語文自主學習能力培養策略
- 大班幼兒的表演游戲與團隊合作
- 聽覺與視覺
——音樂與舞蹈的完美交融 - 班主任工作總結
工程管理
健康教育
- 淺談農村留守兒童問題現狀及對策
- 尊重兒童 守護童年
——幼兒園戶外自主游戲中教師的角色定位 - 學會情緒管理 我的情緒我做主
——參加心理培訓有感 - 參加青馬工程感悟
- 試論高校體育教學中多樣化教學方法的運用
- 探究中職班主任工作與學生行為習慣的養成
- 小學語文教學中中華傳統文化教育的滲透探討
- 愛心化春雨 真情撐藍天
- 田徑教學與游戲的有機結合分析
- 讓個性之花在小學體育教學中綻放
- 基于職業指導課程體系建設獨立學院教育服務質量研究
- 思想源于思考 評課更勝上課
——讀《帶著思想去評課》有感 - 賞識教育在小學體育教學中的應用探討
- 情感教育在初中數學教學中的作用
- 立足新時代 注重高校思想工作
- 糾正中職生不良學習心理的途徑和方法
- 學生的體育興趣如何培養
- 淺談家庭教育對兒童成長的影響
- 城鄉結合學校安全教育工作從點滴做起
- 淺談小學體育課創新教學的探索嘗試
- 分層教學方法在高校體育教學中的運用
- 青少年角色轉變的影響因素及教育對策
- 淺談美術教育對孩子的重要性
- 體育教學方法的分類及其運用
- 在初中體育教學中如何培養學生意志力
- 情感教育點燃閱讀
——小學語文閱讀教學中的情感教育 - 淺談“青春期的應對策略”
信息技術
- 小學數學微課資源建設與應用研究
- 基于“一起作業網”對提高小學生英語聽說能力的實踐研究
- 網絡環境下的大學英語課堂教學的優化模式探討
- 新媒體時代電視新聞采編策略分析
- 淺談中職學校計算機教學中創新能力的培養
- 淺議小學生計算能力的提高
- 淺談多媒體與小學數學課的結合
- 初中信息技術課堂教學中的幾點思考
- 新課改下多媒體教學在高中化學教學中應用的誤區與思考
- 運用信息技術提高初中數學作業批改效率
- 大數據時代下中職計算機專業教學
- 基于互助學習小組模式在C語言程序設計課程中的實踐
- 思維導圖在小學語文教學中的有效運用分析
- 淺談利用信息技術解決教育均衡問題
- 移動學習終端在中職德育課教學應用中的問題及成因
- 高中數學多媒體教學跟傳統教學方法的有效結合
- 互聯網視域下創新創業人才培養模式探索
——以高職機電設備維修與管理專業為例 - 多媒體技術在初中語文教學中的運用
- 多媒體技術在課堂教學中的運用
- 芻議信息技術在幼兒教育中的運用
- 淺談信息技術在中學數學教學中的應用
- 淺談多媒體技術幼兒園的應用
- 微課在小學英語課堂教學中有效應用探索
學科論壇
- 小學數學課堂評價改進對策
- 探究式課堂教學的實踐研究
- 教師磨課之我見
- 幼兒園教學中幼兒個性品質的發展與培養淺析
- 淺談小學數學教學中學習興趣的培養
- 淺談小學數學教學的有效性
- 語文知識點滴
- 互動式教學在中職英語課堂教學中的運用分析
- 如何提高中職數學教學質量
- 體育課中長跑教學方法分析與研究
- 新課改背景下關于數學教學的幾點思考
- 淺析如何實現小學語文教學目標
- 新課改背景下初中英語教學的幾點思考
- 感受新課程理念下的化學課堂教學
- 新課程理念下小學高年級語文教學的探討
- 小學數學教學時弊與對策
- 論高中歷史高效課堂教學效率的構建
- 小學高年級數學自主學習能力培養模式研究
- 如何在小學數學教學中培養學生的學習興趣
- 淺析當前小學高年級語文教學的相關問題
- 小學數學課堂導入問題與對策
- 初中語文文言文教學策略探究
- 職業高中語文教學癥結與出路
- 返璞歸真 讓數學概念的教學水到渠成
——以《集合間的基本關系》為例淺談數學概念自然教學的實踐與研究 - 淺談小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 如何在初中語文教學中實踐國學經典誦讀
- 淺談如何提高小學語文的教學質量
- 對高中數學核心素養
——數學抽象的解讀 - 小學數學兩極分化現象成因與對策
- 小學高年級語文作文教學方法
- 談農村小學音樂欣賞教學
- 芻議幼兒園音樂教學過程中的互動策略
- 小學高年級語文教學中學生語文素養的培養研究
- 關于初中歷史教學的幾點體會
- 發展學生的主體性 培養學生的道德能力
- 淺談小學語文教學中如何提高學生的口語表達能力
- 淺談應用題教學中應用解決問題的理念
- 淺談如何在小學美術教育中培養學生的創造力
- 對數學語言學習的一點建議
- 整全教育背景下幼兒晨間活動的研究
- 林紓《撒克遜劫后英雄略》本土化翻譯研究
- 小學數學課堂教學有效性對策
- 淺談國學經典教育對小學語文教學的意義
- 初中英語教學中分層教學法的應用研究
- 讓幼兒園手工教學活動變得活起來
- 網絡環境下初中物理實驗探究式教學模式的應用研究