高校教師科研質量評價中模糊數學的應用
2019-03-18 11:52:40張輝劉鵬
課程教育研究 2019年1期
關鍵詞：高校教師
張輝 劉鵬
【摘要】對科研質量的評價在目前是高等學校的一項很重要的工作。因此，如果能夠建立起一項合理的可操作的科研質量評價體系將會對提高教師的科研能力可科研積極性有重要的作用和意義。本文主要就是探討在利用模糊數學的基礎上建立高等學校科研質量評價的數學模型以及在高校教師科研質量評價中采用模糊數學的意義，為高校教師科研能力和質量提供一個系統的、量化的處理方法。
【關鍵詞】模糊數學 科研質量評價 高校教師
【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）01-0135-01
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