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關鍵詞一：2018年國家級教學成果獎

近日，教育部印發《關于批準2018年國家級教學成果獎獲獎項目的決定》，公布2018年國家級教學成果獎項目，共計1355項成果獲獎。上海市教育委員會教學研究室申報的《走向世界的中國數學教育—義務教育階段數學課程改革的上海經驗》、重慶市巴蜀小學校申報的《基于學科育人功能的課程綜合化實施與評價》，被評為基礎教育國家級教學成果獎特等獎。

小崔點評：以國家的名義！

關鍵詞二：教師減負

2019年1月18日，教育部部長陳寶生在2019年全國教育工作會議上表示，教育部將專門出臺中小學教師減負政策，2019年要把為教師減負作為一件大事來抓。陳寶生提出，全面清理和規范進學校的各類檢查、考核、評比活動，實行目錄清單制度，要把教師從“表叔”“表哥”中解脫出來，更不能隨意給學校和教師搞攤派。

小崔點評：還教師一片“靜”土。

關鍵詞三：嚴禁有害APP進校園

近日，教育部辦公廳印發了《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，要求各地采取有效措施，堅決防止有害APP進入中小學校園。《通知》強調，要開展全面排查，凡發現包含色情暴力、網絡游戲、商業廣告及違背教育教學規律等內容的APP要立即停止使用，要將涉嫌違法違規的APP、微信公眾號報告當地網絡信息管理和公安部門查處。要采用多種方式提醒家長慎重安裝使用面向中小學生的APP。

小崔點評：網絡無極限，APP有底線。

關鍵詞四：中小學人工智能教育

2019年1月19日，教育部教育裝備研究與發展中心與北京、武漢、廣州、西安、深圳五地教科院所等單位，在京聯合發布了中小學人工智能教育裝備、中小學人工智能教育裝備配備方案、中小學人工智能課程指南（3-8年級）和中小學人工智能學生用書（3-8年級）等四項研究成果，為中小學開展人工智能教育探路。

小崔點評：人工智能教育有本可依。

關鍵詞五：大中小學體育運動技能等級標準

2019年1月22日，為做好《我國大中小學體育運動技能等級標準實證研究》的測試和推廣，來自北京市20余所大、中、小學的近百名專家和教師會聚北京大學，參加專家教師動員培訓會。這套涵蓋大中小學的體育運動技能等級標準體系包括足球、籃球等18個項目。

小崔點評：學生體育運動技能評價標準化。