大學生思想政治教育新模式探索
——以青春共話十九大活動為例

□朱 珠 王衛博

為幫助廣大學生深入學習黨的十九大精神，推動興起學習、宣傳熱潮，組建了黨的十九大精神學生宣講團，開展“青春共話十九大”活動。

一、與時俱進，開拓創新，組建宣講團

(一)黨的十九大學生宣講團成立背景。黨的十九大勝利召開以后，推動黨的理論和路線方針政策深入基層、深入學生、深入人心，成為首要政治任務。切實把黨的十九大精神講清楚、講明白，幫助廣大黨員干部、師生群眾更好地學習、領會和把握，并將其轉化為實實在在的行動。創新工作方法、學習方式，策劃組建黨的十九大精神學生宣講團，以喜聞樂見的方式向師生進行宣講。

(二)設立黨的十九大宣講團指導組。設立以團總支書記、輔導員為指導教師的宣講團指導組，確定了總體規劃、思路、目標、內容，并在資金、設備、后勤等方面給予大力支持，確保宣講團順利進行。

指導教師團結一致，積極籌備，圍繞黨的十九大提出的與青年學生息息相關的，新的重要思想、重要觀點、重大論斷、重大舉措，圍繞當前學生們在學習、貫徹黨的十九大精神中普遍關注的熱點問題和存在的思想困惑，進行深入思考和研討，明確宣講目的、方向、形式、內容。指導組分工具體，落實到人，為學生宣講團的宣講展演做了充分的前期準備。

(三)宣傳動員、成立宣講團。全面動員，號召全體學生積極參與報名，通過學院官方微信公眾號、QQ空間公眾號、學院官方微博、宣傳欄、海報、團支部動員等線上、線下多種方式進行宣傳，使學生充分認清成立黨的十九大精神學生宣講團的目的和意義。

經過前期廣泛宣傳后，開始招募黨的十九大精神學生宣講團成員。要求宣講團成員：政治可靠、思想堅定，有大局意識，有高度的責任感，飽滿的工作熱情，形象好氣質佳，語言表達能力好、感染力強，善于寫作，綜合能力強。自主自愿報名學生人數185人，通過宣講團指導組教師的一輪文字寫作能力考察，二輪面試表現，三輪預演現場展示的層層遴選，多方面考量，最終確定10名來自不同專業、不同年級的表現優秀、能力突出的學生作為成員，正式成立黨的十九大精神學生宣講團。

二、精心策劃，注重內涵，設計宣講展

(一)理論學習功夫足。組織宣講團成員多次觀看黨的十九大開幕會的直播，通讀黨的十九大報告原文，并把其中與青年大學生相關的部分摘出來，反復閱讀，深入研究。學生宣講團成員結合自身，提出問題，說出想法。指導組教師結合理論政策，深入淺出地為學生宣講團成員答疑解惑，教學相長，提高了學生宣講團成員的理論高度。

集體觀看《輝煌中國》這一部對黨的十八大以來中國經濟社會發展成就進行全景式、權威性梳理總結的電視紀錄片。學生宣講團力求在學通、弄懂、做實上下功夫，在落細、落小、落實上下功夫，為日后的宣講展演做了充分的理論準備。

(二)宣講展演形式新。為了更好地在基層傳播黨的十九大精神，并且找到一種讓廣大學生樂于觀看、容易接受的宣講展演的方式，指導組教師和宣講團成員多次開會研討，廣泛征求意見，進行“集體備課”，準備宣講稿，思考宣講展演模式。從剛開始單調的演講、詩朗誦，到后來的知識競賽、相聲表演；從剛開始宣講內容空洞無趣、感染力不高到后來的事例鮮活、引人入勝。學生宣講團成員一步步成長，從稚嫩青澀到老練大方；宣講展演模式一點點豐富，從初具雛形到漸成規模。

經過初試、復試、培訓、彩排近一個月緊鑼密鼓的籌劃，學生宣講團不負眾望，為大家準備了一場集知識性與趣味性、思想性與啟發性于一體的極富感染力的精彩宣講展演。

以情景劇貫穿整場宣講展演的始終，宣講團以模擬趣味課堂、“師生共話十九大精神”為載體，宣講團成員自我介紹，為黨的十九大代言。通過課前知識競賽預熱、課上師生互動、個人演說、集體演講、相聲表演、詩朗誦等豐富多彩的宣講展演形式，結合家鄉面貌變化、身邊生動事例和個人學習體會，對新時代我國發展新的歷史方位、習近平新時代中國特色社會主義思想等創新成果、社會主要矛盾歷史性新變化、文化自信、建設創新型國家、優先發展教育事業等進行了不同層面、不同角度的宣講，新穎的形式、創新的表演贏得了觀眾的陣陣掌聲和不絕于耳的稱贊好評。

(三)宣講內容占位高。黨的十九大精神學生宣講團的宣講內容和展演模式，上跟形勢，下接地氣。宣講活動既有高度，又有溫度。理論高屋建瓴，事例鮮活生動，內容學生自創。

宣講展演以學生的視野，從不同的角度，向廣大師生闡述了5年來黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革，說明了習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想，講清了中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾等重大政治論斷，概括了黨的十九大的重大決策部署。

三、立竿見影，成效顯著，掀起學習潮

(一)展演出彩。宣講團為廣大師生進行了主題為“青春共話十九大”的精彩展演。學生宣講團成員熱情飽滿，意氣風發。以“我為十九大代言”的方式開場，引人注目。以情景劇將整場節目串起來，跌宕起伏，一步步引人入勝。十名宣講員通過以“深入學習十九大精神”為主題的知識競賽，將自己的理論學習成果展現的淋漓盡致。個人演說、集體演講，各顯風采，樸素的話語處處洋溢著激動人心的新思想。相聲表演，通俗易懂，你逗我捧，滔滔不絕地講述著家鄉的大變化、大發展。十名宣講員的詩朗誦，字字慷慨，句句激昂，飽含對黨、對祖國、對人民的熱愛，更是吶喊出建功新時代的錚錚誓言！

廣大師生備受鼓舞，學習、落實黨的十九大精神的熱情高漲。不忘初心，牢記使命，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，砥礪奮進、積極進取，做新時代堪當大任的新青年。

(二)新媒體及時跟進報道。展演中利用新浪微博進行實時播報讓更多的師生第一時間觀看到。全程錄制跟拍，剪輯視頻，并通過官方微信公眾號推文對展演內容及前期花絮等進行深入報道。學生們密切關注，主動閱讀，積極點贊、評論、轉發，影響廣泛。一時間，黨的十九大成為學生中的熱詞，掀起了學習、貫徹、落實黨的十九大精神的熱潮。另外，將錄制的現場宣講視頻到各班播放。

(三)黨的十九大精神廣傳播，深入學生內心。學生宣講團的十名成員，在宣講展演中學習、宣傳了黨的十九大精神，他們用自己激昂向上的宣講感染了周圍的人，激發了身邊同學學習黨的十九大精神的熱情與動力。

“青春共話十九大”主題宣講展演帶動了各年級、各專業，積極學習黨的十九大精神的志氣和動力，營造出了以團支部為單位的研究、落實黨的十九大精神的向上而又濃厚的氛圍。

在各團支部的團日活動中，廣大學生認真學習黨的十九大精神，努力提高自身政治水平，感知時代，融入時代，暢談對黨的十九大精神的理解。“青年學生怎樣才能更好地學習領會十九大精神”，“青年學生如何更好地肩負時代使命”等圍繞一個個問題，展開了討論學習。

廣大學生紛紛結合自身實際，表達了要以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，要在專業領域上砥礪奮進，與祖國的發展同向同行，為早日實現“中國夢”而努力奮斗的信心和決心。