大數(shù)據(jù)時代高校智慧圖書館建設的思考

□董 靜

隨著當今互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，人們已進入大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)時代圖書館的發(fā)展趨勢當屬智慧圖書館的建設?，F(xiàn)階段，高校智慧圖書館的建設一定要建立在大數(shù)據(jù)的基礎上，一是可以促進圖書館的創(chuàng)新發(fā)展；二是可以保障圖書館的可持續(xù)發(fā)展。通過分析高校智慧圖書館建設中所面臨的問題，本文提出了幾點具有建設性的對策。

一、智慧圖書館建設的概念

如今隨著國內(nèi)經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，網(wǎng)絡技術的發(fā)展也是蒸蒸日上，“大數(shù)據(jù)”這個詞也已家喻戶曉，許多學者和科研人員都紛紛利用大數(shù)據(jù)等作為研究對象，在社會研究中掀起了浪潮。雖說當前智慧圖書館的建設已經(jīng)開始，但是智慧圖書館還沒有一個明確的概念，仁者見仁，智者見智，在對它的認識上都有著或多或少的偏差和傾向的不同。相對而言，智能圖書館能做到很多傳統(tǒng)意義上圖書館做不到的事情。智慧圖書館主要是基于互聯(lián)網(wǎng)技術、云計算技術以及大數(shù)據(jù)應用上所形成的新一代的圖書館，智能化方向發(fā)展的新模式是現(xiàn)代圖書館的主要發(fā)展方向。高校作為我國重要的教育構成部分，是我國現(xiàn)代化教育的基石，發(fā)展智慧圖書館是我國教育走向現(xiàn)代化、智能化的主要標志之一。智慧圖書館的建設需要從各個方面著手，加強智慧圖書館的智能化建設，從而為學生提供更好的服務。

二、當前智慧圖書館建設現(xiàn)狀

(一)智慧圖書館定位不準確。當前階段，我國高校智慧圖書館建設偏重于理論研究與配套硬件水平的提升，在一定程度上忽視了高校圖書館的根本職能-為學生服務。筆者認為智慧圖書館建設應基于一個中心-為學生服務。至于理論研究與配套硬件水平也應以更好地為學生服務為出發(fā)點進行相應的理論研究與配套硬件水平的提升。當然，在智慧圖書館建設中，容易將“智能”和“智慧”二者混淆，將智慧圖書館看成簡單的職能化圖書館，從而過重拔高配套硬件的重要性，忽視大數(shù)據(jù)的應用與圖書館的服務職能。高校的智慧圖書館應立足于為學生服務，通過配套的智能化設備來搜集數(shù)據(jù)，從而利用搜集到的大量數(shù)據(jù)即大數(shù)據(jù)來指導智慧化圖書館建設，從而更好地為學生服務。

(二)網(wǎng)絡安全問題日益突出。智慧圖書館的一個重要特征是智能化，可以自主收集學生的閱讀喜好、個人信息、閱讀時長等重要資料，但是目前的圖書館整體防護系統(tǒng)明顯落后于時代，甚至部分學生就可以用新學到的互聯(lián)網(wǎng)技術進行一定程度上的篡改盜用，另外數(shù)據(jù)資產(chǎn)化是大數(shù)據(jù)時代發(fā)展的重要趨勢之一，智慧圖書館中包含了很多的賬戶安全內(nèi)容以及個人隱私資料，一旦流出就會對用戶的合法權益造成損害。因此提升智慧圖書館的安全防御系統(tǒng)至關重要。

(三)資源共享程度不足。當前的智慧圖書館建設在各個高校進展緩慢，存在著閉門造車的現(xiàn)象，資源共享程度嚴重不足。當前階段在智慧圖書館建設中牽涉到高校內(nèi)的很多職能單位，配套硬件水平的提升需要政府部門的審批，相關政策的傾斜等，需要各部門之間相互協(xié)調(diào)，政府部門給予政策支持。另外，不同高校之間要建立相互交流的平臺，做到信息及時更新，錯誤及時更正，真正做到資源共享。不同學校之間可以建立高校聯(lián)盟，做到學生無論在哪個高校都可以利用所在地院校的圖書館資源，不同高校的圖書館資料也可以建立一個共同的資料庫，供學生和教師使用。此外，高校圖書館在使用過程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)可以匯整在一起，收集大數(shù)據(jù)來進行分析，從而更好地指導學生學習及智慧圖書館建設。

(四)學生教師對智慧圖書館建設參與不足。高校智慧化圖書館建設的主要目的之一是為廣大師生服務，廣大師生對智慧圖書館的滿意程度是衡量智慧圖書館建設成敗的重要指標。因此，智慧化圖書館建設要積極地帶動廣大師生參與，可以以問卷調(diào)查的方式進行智慧化圖書館建設的建議與期待，組織師生代表對智慧圖書館建設進行深度參與，在建設的過程中時刻保持與師生的互動，做到智慧化圖書館的建設方向不偏離為廣大師生服務的目的，避免智慧化圖書館成為政績工程，不能更好地發(fā)揮其預期的作用，達到預期效果。建議在智慧化圖書館設備使用前，采用部分師生試運營，以便及時地發(fā)現(xiàn)問題，更好地達到服務于廣大師生的目的，避免盲目引入不適合的設備導致資源浪費等問題。

(五)智慧圖書館建設相關人才匱乏。當前的智慧圖書館建設人員多為服務傳統(tǒng)圖書館的人員，其思想因循守舊，缺乏培訓，不能更好地為智慧化圖書館建設服務。隨著時代的發(fā)展，智慧化圖書館建設處于摸索階段，專業(yè)人才嚴重不足，此外高校的薪資水平不能對真正的專業(yè)人才產(chǎn)生吸引力。

三、智慧圖書館建設的必要舉措

(一)整合并管理各種數(shù)據(jù)資源。顯而易見，智慧圖書館可以讓用戶在浩瀚的知識海洋中找到自己想要的資源，同時用戶還可以在這里很容易地發(fā)現(xiàn)資源然后保存并記錄下來。雖然說智慧圖書館有著系統(tǒng)性的資源，但是對于有針對性尋找資源的用戶來說，這些資源又是比較分散、不集中的，所以這些資源就需要歸集起來，再加上一定的描述，用戶在搜索相關資源的時候，才可以系統(tǒng)地利用得到的知識。也就是說，整合那些格式不同和類別不同的資源，讓這些資源之間能夠自然的過渡，同時還可以統(tǒng)一推送和管理各種各樣的數(shù)據(jù)資源，真正意義上提高資源互動性和共享性。對于圖書館的發(fā)展，資源的開發(fā)和整合是首當其沖。大數(shù)據(jù)時代高校智慧圖書館的建設依賴于圖書館資源的利用和開發(fā)，同時要求資源獲取途徑要廣泛，做到這點，才能更好地滿足用戶的需求。

(二)完善理論體系。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，人們的生活水平也在不斷的提高，有了更多的精神追求，這些也成為了智慧圖書館建設的強大背景。盡管如此，相比較于發(fā)達國家來說，我國在建設智慧圖書館方面還是表現(xiàn)出了很多的不足之處，而這些不足，需要更完善的理論來支撐智慧圖書館建設。在大數(shù)據(jù)時代背景下，建設智慧圖書館不僅要注重有效的管理和技術的進步，還要加強理論上的研究。雖說發(fā)達國家的理論基礎很牢固，但也不是完全適合我國，全部按部就班的抄襲過來，是不可取的行為。我國需要結合國內(nèi)實際情況，集合一些相關單位或個人，以智慧圖書館的內(nèi)涵和概念等為基礎進行探討和研究，建設適合我國國情的智慧圖書館理論體系，只有這樣，高校智慧圖書館的建設和發(fā)展才有基礎保障。

(三)重視軟件的開發(fā)。我國高校智慧圖書館的建設存在不足之處，忽略了一個重要的基礎條件，那就是軟件的開發(fā)。而那些歐美發(fā)達國家不止看重硬件作用，還非常重視軟件的開發(fā)和創(chuàng)新，他們發(fā)現(xiàn)不管是在智慧圖書館還是在智慧校園的建設中，網(wǎng)絡和數(shù)據(jù)都是非常重要的。所以，高校智慧圖書館在建設的過程中一定要吸取發(fā)達國家的經(jīng)驗，做到剔除糟粕，吸取精華，以此來提高軟件和硬件的完美融合，保障我國高校智慧圖書館的構建能夠順利進行。

(四)重視數(shù)字化進程。當前階段我國的圖書館資源由于時間的累積逐漸豐富起來，但是由于圖書館資源主要載體是紙張，翻閱不便，利用效率低下，書籍的增多，更增添了圖書利用的難度，搜索困難。并且紙質(zhì)資源的管理不易，破損、點檢、維護等圖書館常規(guī)作業(yè)隨著圖書資源的增多難度逐漸增大。相對而言，數(shù)字資源極具優(yōu)勢，第一，操作簡單，數(shù)字資源可以極其方便地進行搜索，尋檢、維護、利用方便、操作簡單。第二，便捷性強，不受實際空間資源的限制，可以空出更多的空間資源來服務學生與教師，并且由于其便捷性，人們會將其作為學習的主要輔助手段之一，資源利用率顯著提升。因此在院校構建智慧圖書館中尤其要重視數(shù)字化進程。此外，圖書館的數(shù)字化進程可以更好地保護文獻資料，避免因重要的孤本文獻因保存不當或不可抵抗的其他自然災害造成損害，而數(shù)字化資源可以利用其維護方便、設備穩(wěn)定程度高等特點進行保護，建議重要的文獻資料要盡快加強數(shù)字化進程，以便及時地進行保護。在高校發(fā)展過程中會積累大量的紙質(zhì)資源，高校要對這些紙質(zhì)資源逐漸進行整合，達到充分利用的目的，紙的主要來源是森林，加快數(shù)字化進程可以減少紙張的使用，達到保護環(huán)境的目的。加快圖書館的數(shù)字化進程可以加快高校之間資源的整合，使高校師生的資料庫更加充實，文化交流更加方便快捷；加快高校圖書館的數(shù)字化進程，可以極大地方便大數(shù)據(jù)資料的收集。利用智能化系統(tǒng)進行用戶相關數(shù)據(jù)的收集，可以極大豐富大數(shù)據(jù)資料庫，方便學校、學術機構、政府部門參考，以便做出更符合廣大師生利益的決策，避免閉塞視聽，腹測臆斷。

(五)加強人才隊伍建設。隨著智慧化圖書館進程的不斷加深，對圖書館職工的專業(yè)素質(zhì)水準也提出了更高的要求，當前圖書館職工專業(yè)素質(zhì)已經(jīng)逐漸跟不上時代的發(fā)展，為了更好地建設智慧圖書館，提升圖書館職工素質(zhì)水準已刻不容緩。加強圖書館人才隊伍需要從幾方面著手，第一，加強圖書館職工的培訓，對智能化系統(tǒng)要做到熟練運用，對智慧化圖書館的定位要更加清晰，以方便對師生進行介紹與服務，對數(shù)字化資源的認知與熟練使用能力，關系到數(shù)字化資源的正確使用，一旦發(fā)生操作不當?shù)臓顩r，可能造成不可挽回的損失；第二，要制定相應的操作規(guī)程，智慧化圖書館的操作規(guī)程與傳統(tǒng)的圖書館操作規(guī)程有極大的不同，傳統(tǒng)的紙質(zhì)文檔的操作規(guī)程完全不適用于現(xiàn)代化的智慧圖書館，一旦運用失誤極有可能造成重大損失，建議有關機構結合高?，F(xiàn)狀制定出適合智慧化圖書館的操作規(guī)程，才能更好地利用智慧化圖書館為廣大師生服務；第三，高校積極引進更多的高素質(zhì)人才，如數(shù)字化管理師、大數(shù)據(jù)專業(yè)人才、編程專業(yè)人才等，吸引更多專業(yè)素質(zhì)強、業(yè)務能力強，并且具備獨立思考和創(chuàng)新能力的人才充實到智慧化圖書館的隊伍中去，引進新鮮血液，使智慧化圖書館的人才隊伍更加強大，為智慧化圖書館的建設添磚加瓦。

綜上所述，智慧圖書館將是未來高校圖書館發(fā)展的重要趨勢。智慧化圖書館是高校核心競爭力之一，高校一定要高度重視智慧化圖書館的建設，增強高校的核心競爭力，更好地為廣大師生服務，并且要積極地利用國家政策支持、學校的師資力量及高校的文化底蘊進行科學的規(guī)劃，更快更好地進行智慧圖書館建設。