淺談云桌面技術在高校機房管理中的應用

□胡澤均 馮小謙

信息技術與互聯網的發展，為高校機房管理工作提供了有力的技術支撐，在此背景下，高校機房管理工作者需要重視引進先進管理技術，從而為高校機房管理工作成效的提升奠定良好的基礎。在此背景下，對云桌面技術在高校機房管理中的應用以及相應開發策略做出分析與論述，具有不容忽視的理論價值與現實意義。

一、云桌面技術的優勢

云桌面技術可以利用統一的服務器，將原來PC端機器實現的功能集中到一臺服務器上，包括操作系統、軟件的安裝，數據的存儲等，然后，利用虛擬化技術，使得一臺實體服務器可以虛擬為多臺PC終端機器的功能，用戶利用云桌面技術的終端，就可以擁有PC端機器幾乎所有功能。通過上述論證可以看出，利用云桌面技術能夠實現PC端機器的絕大部分功能，可以滿足教師和學生的教學需求，除此之外，云桌面技術還存在多個方面的優勢。

(一)提高高校的經濟效益。在傳統的高校機房管理方案中，學校需要購置大量的PC端機器，并安排大量的維護人員，因此增加了高校的教學成本。但是，使用云桌面技術后，可以進一步提高經濟效益，主要體現在以下幾點；第一，使用云桌面技術，只需要添置性能較高的服務器，就可以方便地虛擬出多臺PC端機器，方便地實現操作系統、教學軟件的安裝等；第二，云桌面技術由于是利用虛擬化技術開展的，服務器和存儲均放置在恒溫恒濕的數據中心機房，使用壽命可以長達十年之久，比普通的PC端電腦要增加兩倍；而且，當PC端的軟件需要進行配置升級時，也不需要重新購置配置較高的PC端機器，只需要升級服務器的配置或擴容服務器即可；第三，當云桌面技術出現故障時，使用較少的維護人員就可以進行修復，維護人員的數量可以減少；同時維護成本只需要幾百元左右，可以有效地降低維護成本。

(二)提高用戶體驗。使用云桌面技術來進行高校的機房管理，還可以進一步提高用戶體驗，主要體現在以下幾個方面：第一，開機速度快，學生在進入機房后，只需要十幾秒就可以開機，可以有效地降低學生的等待時間；第二，每次打開都是用戶自己的虛擬桌面，在高校機房中，每個PC終端可能被多個學生反復使用，但是當學生使用自己的賬號進行登陸時，出現的就是自己的桌面，雖然終端是同一臺，但是桌面的內容是屬于學生自己的，有效地提高了PC終端機器的復用率；第三，學生可以在PC終端機器上保留自己的數據，而且這些數據是通過賬號保護的，可以實現數據的安全保存；第四，云桌面技術已經得到了廣泛的應用，并且兼容了很多操作系統，例如windows或者linux等，而且支持多種軟件的下載等，能夠滿足不同用戶的不同需求。

二、云桌面技術在高校機房管理中的應用

云桌面技術在高校機房管理中的應用，需要根據高校機房的特點，教師和學生的教學需求等進行設計和應用，本文認為云桌面技術在高校機房管理中的應用，主要包括以下幾點內容。

(一)應用的設計目標。高校機房管理選擇云桌面技術后，還需要總結實際的應用需求，并制定云桌面技術的設計目標，應用需求主要包括以下幾個方面：第一，用戶體驗方面，云桌面技術需要與普通的PC端機器實現大致相同的功能，學生能夠安裝需要的學習軟件，播放音頻、視頻，瀏覽網頁等功能，還能夠通過USB接口實現數據的輸入和輸出，可以實現連接打印機等外部設備功能；第二，管理員的功能，根據上文的論述可知，利用云桌面技術可以實現對多個虛擬機器的統一管理，例如：操作系統的安裝、軟件的下載安裝等，同時，還需要對故障進行自動檢測，找出使用中存在的問題，提高教師和學生的使用效率等；第三，當實驗室的PC端機器不夠時，可以允許學生帶自己的筆記本上課，通過安裝云桌面技術的客戶端，可以方便地使用該功能正常上課；第三，數據恢復與隱私保護，學生一般會將課程的學習內容保留在機器上，云桌面技術需要對這些數據進行保存和自動備份，當數據存在異常時，可以及時進行恢復；同時，云桌面技術需要對用戶的隱私進行安全保護，只有在賬號登陸正確后，才能夠將數據展示給特定的用戶，避免出現用戶隱私數據的泄露問題。

(二)云桌面技術的具體應用步驟。本文通過對市場上云桌面技術的調研，為了防止后期數量擴展后因“啟動風暴”造成無法啟動桌面的問題，決定采取：超融合基礎架構+虛擬化軟件+云終端(安裝云citrix客戶端)實現云桌面教學環境虛擬化部署，具體的實施策略主要包括以下幾個方面。

1.準備工作的開展。第一，根據學校機房的教學要求，為每個PC終端分配合理的資源，包括內存、硬盤、CPU的配置等等；同時，還需要評估云桌面技術的使用者數量，對服務器的配置和性能進行具體的規劃；第二，根據上面的統計和分析，采購相應配置的服務器和PC終端設備，注意：服務器在采購時，需要有對應的備份機制，如果某臺服務器壞掉時，可以非常方便地切換到另外一臺服務器上，避免出現PC終端設備不能使用的情況發生。

2.具體的安裝和實施策略。根據上面的技術選型，開始進行具體的實施：第一，需要初始化服務器的相關功能，為服務器安裝需要的軟件，設置相應的管理權限等，并安裝一些監控和報警軟件，當服務器出現故障時，可以及時通知給相應的維護人員；同時，要注意設置多臺服務器之間的自動備份機制，包括數據的備份、故障時的熱切換等。第二，在服務器上虛擬化出所需數量的PC終端機器，并對這些虛擬出來的機器分配相應的資源，從而滿足日常的教學和使用功能；同時，安裝一些必備的教學軟件，例如：云桌面技術的客戶端，音頻視頻播放器，軟件下載工具等。

3.后續的維護工作。第一，需要安排維護人員對服務器的功能和日常運作情況進行監控，發現問題時可以及時進行排查和恢復，確保高校機房管理工作的正常運行。第二，向學生和教師介紹云桌面技術的概念、原理及使用情況，讓學生和教師能夠更好地了解云桌面技術，并且熟練使用該技術開展日常的學習和教學工作；尤其是需要講解云桌面技術與普通PC端機器在功能上存在的不同之處，讓使用者能夠更好地了解兩者的區別，并根據自己的實際情況來進行適應。第三，使用者與管理員之間的可視對講系統，當使用者在使用過程中存在問題時，可以讓管理員及時進行問題的修復，確保教學工作的正常開展。

三、結語

綜上所述，云桌面技術已經在很多領域得到了廣泛的應用，并且在高校機房管理中體現出了較多的優勢，能夠在滿足高校教學需求的基礎上，進一步降低高校教學成本、維護和管理成本等，本文對這些優勢進行了分析和總結，隨后針對云桌面技術在高校機房管理中的具體應用策略進行了分析，為云桌面技術的應用提供了更多的參考。