我國普通高校政工隊伍建設的現狀及對策研究

□陳 雯

對于高校來說，政工隊伍建設不僅關系到高校的政工管理水平，更影響到高校政治思想工作開展的成敗，但從目前我國高校政工隊伍建設的現狀來看，包括重視力度不足、經費保障不夠、人員素質較差等在內的各種問題仍舊十分嚴重，整體建設效果相對較差，使得學校的政工管理水平相對落后，很不利于學校提升自己的辦學質量。對此，必須進一步就普通高校政工隊伍建設現狀進行研究，并探索出相應的改進對策，只有這樣，才能幫助我國普通高校政工隊伍建設工作擺脫困境，才能促使建設工作獲得有效的成果。

一、普通高校政工隊伍建設工作的意義

在新的時代背景下，政工隊伍建設工作對于學校、醫院、企業等多個單位都越來越發揮著極其重要的作用，而對于學校來說，政工隊伍建設不僅與素質教育的教學理念相符，更滿足高校辦學條件的發展趨勢。一方面，借助政工隊伍建設，現有政工隊伍能夠更具探索精神和創新精神，而這對于創新學校辦學理念，促進學?，F代化發展，無疑有著極其重要的影響意義；另一方面，政工隊伍建設更加重視思想建設，而這對于深受網絡文化影響的學生群體來說，將能夠為學生樹立良好的榜樣作用，引導學生正確學習政治思想，并在學生群體中形成良好的學習氛圍，幫助學生認識到自己的責任和義務，使其能夠更加積極地投入到日常學習之中。

二、普通高校政工隊伍建設現狀

(一)重視程度相對不足。我國擁有大學近2,000所，而在這近2,000所大學中，只有很少一部分學校重視高素質應用型人才培養，而對于絕大多數高等院校來說，其為了提高自身形象，往往會過于重視增加招生數量和專業設置，這使得學校的師資力量根本無法匹配學校的辦學規模，因此在政工隊伍建設上的重視也會相對不足。同時，很多學校領導缺乏對政工隊伍建設的正確認識，大多認為思想政治工作不過是一般性的問題，因此往往不會在政工隊伍建設上投入過多的資金力量，使得政工隊伍建設進程相對緩慢，短期內并不能取得較為顯著的成效。

(二)保障制度相對缺失。政工隊伍建設需要依賴于科學合理的制度保障，但是從目前普通高校政工隊伍建設的現狀來看，由于缺乏足夠的重視，很多學校在隊伍建設上的保障力度嚴重不足，既沒有形成完善的保障制度，又沒有構建系統的保障機制，導致建設工作很難有序開展，一些問題層出不窮。一方面，由于經費往往不能及時到位甚至無法到位，使得建設工作很難按照預期的建設計劃和建設標準完成，許多工作常常因資金短缺而被迫中斷，再加上資金管理不當，很容易出現資金浪費問題；另一方面，由于相關規定未能落實，使得隊伍職稱評價體系相對欠缺，很多職務在評比時缺乏較為公平的標準，導致政工人員在開展政工管理時并不能具有較強的威信和說服力，政工隊伍建設相對失敗。

(三)政工隊伍素質較差。政工隊伍是學校職工隊伍的縮影，其一言一行都代表著學校。但是，從實際的政工隊伍建設情況來看，政工隊伍往往不具備較高的地位，且在福利、薪酬等方面也遠不及普通職工，這就使得很少有職工愿意參與到學校職工隊伍建設之中，因此便導致政工隊伍人員素質多參差不齊，不僅無法順利完成日常的政工管理工作，還極有可能因為人員素質較差導致師生對政工人員產生不滿。同時，目前雖針對教師隊伍已經建設了較為完善的評價考核機制，但針對政工隊伍卻仍沒有比較科學的考察手段，很多政工人員普遍不具備較強的責任意識和道德水平，因此在開展政治思想工作時往往也會效果極差，很難對學校的發展起到實質性的幫助。

三、普通高校政工隊伍建設對策

(一)端正建設工作態度，提高政工管理重視。在建設普通高校政工隊伍之前，高校領導要盡快轉變自身對于政工隊伍建設工作的認識，真正將建設工作提到學校發展的日程之上，積極為建設工作增加資金投入，并逐步安排更多的優秀職工投入到政工隊伍建設之中。第一，學校黨委及相關領導要將政工隊伍建設作為一項工程、一場戰役來看待，積極做到隊伍建設準備和規劃，并為建設工作建立階段性的宏觀目標，促進建設工作能夠循序漸進、有條不紊地進行；第二，學校要逐步構建政工隊伍建設管理小組，以學校黨委為領導，以優秀職工為骨干力量，將政工隊伍建設工作列入學校的發展規劃，保障建設工作的第一優先級，確保建設工作不會受到其他工作的影響；第三，學校要加強宣傳教育，促使整個學校全體教職工都能認識到思想政治教育對于學生發展和學校發展的重要意義，使其自發性地投入到政工隊伍建設之中，不斷為建設工作貢獻力量，同時，學校要盡快開設校長信箱，重視并了解學生對于政工隊伍建設的意見和建議，讓大學生也能參與到建設工作之中。

(二)完善隊伍保障制度，落實政工管理規定。隊伍建設離不開制度建設，只有借助科學公正的制度體系，隊伍工作才能和諧，才能有效。因此，應進一步完善高校政工隊伍保障制度體系，在確保政工隊伍責任的同時保障其正當權益，使其在開展思想政治工作時不會出現畏手畏腳的問題。一方面，學校要進一步貫徹落實國家對于政工隊伍建設的相關指示，堅決按照法律法規和黨的政策開展隊伍建設工作，并在已有政策基礎上結合學校特點建立一套集人才培養和理念創新為一體的隊伍建設制度體系，從而為政工隊伍建設人員提供一定的指導和監督；另一方面，要進一步就政工隊伍結構進行優化，建立健全更加完善的職務評價體系，確保每一個負責敬業的政治思想教育工作者都能得到賞識和重視，同時也要定期挖掘政工隊伍中的不良風氣，及時按照規定淘汰隊伍害蟲，既要確保政工隊伍的純潔性，又要保障政工隊伍工作的高效性。

(三)加強思想政治教育，構建優秀政工隊伍。前面提到，作為普通高校思想政治教育工作的領頭人，政工隊伍各工作人員不僅需要具備較強的政治覺悟，還要擁有足夠的工作能力，要能夠在工作時不斷創新，不斷進取，負責敬業地促進高校思想政治教育工作進步?；诖耍M一步加強學校思想政治教育，培養更多有發展前途的優秀政工人員，使其在開展政治工作時能夠第一時間發現問題并進行解決。同時，要重點培養政工隊伍的敬業意識，要讓其認識到自己對于學生、對于學校的職責所在，引導其把學生當作親人，真正為學生辦實事、辦好事。

四、結語

綜上，本文結合政工隊伍建設的重要意義，重點就我國普通高校政工隊伍建設的現狀進行了分析，并指出了相應的解決對策，同時對于廣大高等院校來說，只有從領導到基礎干部均提高對政工隊伍建設的重視，并借助更加有效的保障制度來加快政工隊伍建設進程，才能有效建立一支負責、敬業的政工隊伍，才能促進學校思想政治教育工作的發展與進步。