融媒體時代主持人業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升研究

郁金紅 鎮(zhèn)江市廣播電視臺

一、融媒體時代特點(diǎn)

在現(xiàn)代傳媒技術(shù)的推動下，融媒體時代已經(jīng)到來。所謂融媒體就是指利用媒介載體，將形式各異但存在共同之處的媒體形式納入到同一媒體平臺中來，并在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，以達(dá)到資源、內(nèi)容、宣傳、利益融合互補(bǔ)的一種新型媒體。

二、融媒體時代對主持人業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的新要求

主持人是媒體形象塑造的關(guān)鍵，在融媒體時代，主持人的業(yè)務(wù)內(nèi)容突破了傳統(tǒng)傳媒環(huán)境中對信息的呈現(xiàn)，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷Σ煌襟w資源、內(nèi)容的有效整合，而這一轉(zhuǎn)變必然會對主持人業(yè)務(wù)素質(zhì)提出新的要求。

要想勝任融媒體時代的信息傳播要求，主持人需要具備更加開闊的思路以及開放的視角，能夠充分分析并利用不同媒體形式的優(yōu)勢，尤其能夠適應(yīng)新媒體平臺的運(yùn)行模式；具備更加靈活的應(yīng)變能力，不僅要延續(xù)傳統(tǒng)媒體時代積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)把握手機(jī)App、手機(jī)電視、PAD終端等新媒體形式對主持人工作帶來的新變化，并及時完成自我調(diào)整，適應(yīng)新的主持環(huán)境；具備更強(qiáng)的表達(dá)能力，融媒體意味著不同文化、思想、價值在同一媒體環(huán)境下的交織與碰撞，而主持人不僅要立足節(jié)目需要，把握核心思想，還應(yīng)該實(shí)現(xiàn)對多方意見的整合，并運(yùn)用更加準(zhǔn)確、簡練的語言表達(dá)出來，以滿足用戶多元化的信息要求；具備較強(qiáng)的表演能力，即主持人需要根據(jù)節(jié)目構(gòu)建的情境，尤其是在數(shù)字媒體環(huán)境下形成的模擬環(huán)境，進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦袖秩荆帽硌菟囆g(shù)帶動受眾進(jìn)入情境，以激發(fā)情感共鳴，提高節(jié)目效果，擴(kuò)大節(jié)目的傳播與影響。

三、融媒體時代主持人業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升策略

(一)合理定位自身角色

在融媒體時代，科學(xué)合理的角色定位，是主持人培養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的前提。根據(jù)融媒體時代的新要求，主持人的角色突破了傳統(tǒng)的“演播工具”的局限，向更加多元化方向發(fā)展。具體來講，融媒體時代主持人的角色定位體現(xiàn)為以下三個方面：第一，媒介形象的塑造者。媒體意志是通過節(jié)目呈現(xiàn)的，而節(jié)目形象則主要依靠主持人進(jìn)行塑造。在融媒體環(huán)境下，主持人與受眾之間的聯(lián)系更加密切，因此，其在媒體形象構(gòu)建中的地位也不斷提升，因此，主持人應(yīng)做好“門面擔(dān)當(dāng)”，加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練，用良好的形象與獨(dú)特的風(fēng)格提升媒體的整體形象。第二，先進(jìn)文化的傳播者。在融媒體環(huán)境下，多元文化在各種媒體中交織、傳遞，其中既有文化精髓，也有文化糟粕。對于主持人而言，明確自身在文化傳播中的重要職責(zé)，并結(jié)合節(jié)目形式與節(jié)目內(nèi)容，積極推進(jìn)先進(jìn)文化的傳播，利用傳媒的力量構(gòu)建積極、健康的社會文化。第三，社會輿論的構(gòu)建者。在融媒體時代，社會輿論環(huán)境日漸復(fù)雜，一個微不足道的事件都可能發(fā)酵成網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。基于此，主持人應(yīng)加強(qiáng)對社會輿論發(fā)展規(guī)律的把握，利用媒體人的責(zé)任感引導(dǎo)社會輿論，為構(gòu)建和諧的媒體傳播環(huán)境做出自己的努力。

(二)著重提升關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力

融媒體時代主持人的轉(zhuǎn)型著重體現(xiàn)在對關(guān)鍵素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升上。所謂關(guān)鍵素養(yǎng)就是適應(yīng)媒體環(huán)境變化而必須具備的能力與品格。根據(jù)關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求，主持人需要從以下幾個方面實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)與提升：第一，學(xué)習(xí)能力。在當(dāng)前融媒體傳播環(huán)境下，知識更新的速度越來越快，主持人在學(xué)校中獲得的理論內(nèi)容已經(jīng)難以適應(yīng)融媒體時代要求，所以應(yīng)提高知識學(xué)習(xí)能力，保持對新知識的敏感度，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能自覺根據(jù)融媒體時代需求獲取專業(yè)知識，優(yōu)化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。第二，信息素養(yǎng)。融媒體時代的海量信息資源對主持人的信息甄別能力提出了挑戰(zhàn)，主持人應(yīng)加強(qiáng)對這一能力的培養(yǎng)，對海量信息進(jìn)行合理、客觀、有效的篩選、整合與利用，從而讓權(quán)威、有效的信息成為節(jié)目制作的重要資源。第三，互動交流能力，即利用融媒體平臺實(shí)現(xiàn)與受眾以及其他媒體形式的溝通、交流，從而獲得全面的節(jié)目反饋，建立良性的互動與溝通，準(zhǔn)確把握受眾對節(jié)目的訴求，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對節(jié)目制作的創(chuàng)新探索。

(三)注重融媒體環(huán)境下的品牌化運(yùn)營

融媒體時代，各種媒體形式間的競爭日趨激烈，而要想保持媒體平臺的傳播優(yōu)勢，保持節(jié)目的影響力，則需要結(jié)合節(jié)目內(nèi)容對主持人進(jìn)行品牌化運(yùn)營，即通過塑造良好的媒體形象，構(gòu)建獨(dú)特的主持風(fēng)格，將節(jié)目品牌與主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)建立密切關(guān)聯(lián)，利用主持人的知名度來提高節(jié)目的影響力。在融媒體環(huán)境下，主持人在品牌化塑造中，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)風(fēng)格，即聲音的表達(dá)、服裝的設(shè)計、語言的特點(diǎn)等等，媒體平臺在主持人培養(yǎng)的過程中，應(yīng)從品牌設(shè)計與經(jīng)營的角度進(jìn)行構(gòu)建，并結(jié)合受眾反饋?zhàn)龀鲮`活調(diào)整，進(jìn)而推動主持人品牌化的發(fā)展，提高其對融媒體環(huán)境的適應(yīng)能力。

四、結(jié)語

綜上所述，在融媒體時代，主持人應(yīng)深刻認(rèn)識到傳媒環(huán)境對職業(yè)發(fā)展帶來的新變化，并從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面做出相應(yīng)的調(diào)整，即合理定位自身角色，著重提升關(guān)鍵業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)融媒體環(huán)境下的品牌化運(yùn)營，這樣才能更好地適應(yīng)融媒體環(huán)境，以實(shí)現(xiàn)主持人的轉(zhuǎn)型與發(fā)展。