CSS色彩感應(yīng)置換系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用可行性研究

□王立研

隨著智能家居、智能客服等移動(dòng)智能終端的高速發(fā)展，智能家電、“智能+”產(chǎn)品迅速取代了原有商品，由此造成了大量物品閑置或利用率極低。正因如此，“瓜子二手車”、“58同城”以及“淘寶閑魚”等二手物品交易應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)上二手交易由于注冊(cè)、產(chǎn)品介紹、店鋪經(jīng)營(yíng)以及送貨等問題困擾，推廣和應(yīng)用范圍有限，二手物品聚集地的高等院校成為了二手物品滯留重災(zāi)區(qū)。

一、高校二手物品現(xiàn)狀

為響應(yīng)推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展、形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式的國(guó)家政策，高校二手物品交易可行性強(qiáng)。據(jù)調(diào)查，高校二手交易市場(chǎng)比較火爆。每年擁有大量的畢業(yè)生，多數(shù)畢業(yè)生都曾為不知如何處理手中的舊書、文具、講義、自行車等物品而苦惱不已。這些留之無用、棄之可惜的物品種類對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的大一新生卻是價(jià)格昂貴、令人望而卻步的急需品。由于社會(huì)物資的極大豐富，新時(shí)代人們生活水平的大幅提高，當(dāng)今大學(xué)生購(gòu)物已從實(shí)用型轉(zhuǎn)向時(shí)尚型，社會(huì)剩余物品也逐年增多。同時(shí)對(duì)于一些考試的復(fù)習(xí)資料以及課堂講義，在考試通過后也是留之無用，棄之可惜，在經(jīng)濟(jì)觀念較強(qiáng)的大學(xué)生中尚有用武之地。對(duì)這類物品的充分利用不但能為大學(xué)生節(jié)約生活成本，更使得大學(xué)生之間互惠互利。同時(shí)，由于“90后”、“00后”的大學(xué)生團(tuán)體理財(cái)觀念不強(qiáng)，較少出于經(jīng)濟(jì)意愿考慮出售物品，相反更加注重出售物品的便捷性和娛樂性，因而傳統(tǒng)的交易方式很難吸引大量大學(xué)生團(tuán)體。

二、校園二手物品回收現(xiàn)狀

(一)線上線下競(jìng)爭(zhēng)力度弱。多數(shù)線下二手物品回收業(yè)務(wù)主要集中于低端生活廢品，大學(xué)生群體參與度極低；線上二手物品回收因物流、交易期不固定等客觀原因使線上業(yè)務(wù)在大學(xué)校園推廣困難。諸多現(xiàn)實(shí)原因及相對(duì)低廉的交易費(fèi)用導(dǎo)致高校線上線下二手物品交易市場(chǎng)匱乏，競(jìng)爭(zhēng)力度較弱。

(二)行業(yè)規(guī)范缺乏，市場(chǎng)亂象重生。因二手物品回收長(zhǎng)期處于低端市場(chǎng)，準(zhǔn)入門檻較低，交易模式隨意性強(qiáng)，缺乏統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范，相關(guān)政策法規(guī)缺乏，市場(chǎng)亂想重生。

(三)價(jià)格壓榨較多，回收意識(shí)不強(qiáng)。多數(shù)二手物品回收站點(diǎn)對(duì)大學(xué)生的二手物品肆意壓低價(jià)格，服務(wù)態(tài)度冷漠，導(dǎo)致很多學(xué)生為避免麻煩直接將物品轉(zhuǎn)贈(zèng)或丟棄，整體回收環(huán)境較差，回收意識(shí)不強(qiáng)。

(四)回收過程枯燥，科技趣味性較差。當(dāng)前線上回收多以二手交易平臺(tái)刊登為主，操作流程較為繁瑣，缺乏科技感及趣味性，對(duì)大學(xué)生群體吸引力較差，體驗(yàn)有較大提升空間。

三、現(xiàn)有二手物品網(wǎng)絡(luò)置換平臺(tái)

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的高度普及，新媒體對(duì)高校學(xué)生的影響，越來越多的商家關(guān)注到了二手物品網(wǎng)絡(luò)交易的商業(yè)契機(jī)，因此二手物品交易網(wǎng)應(yīng)運(yùn)而生。

(一)“校園二手街”。“校園二手街”，前產(chǎn)品2013年參加人人網(wǎng)校園開發(fā)者大賽贏得全國(guó)總冠軍，獲得天使投資。后成為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由團(tuán)隊(duì)同學(xué)出來創(chuàng)建公司獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，更名為“校園二手街”，并推廣至其他高校。于2014年5月1日正是上線，是校園內(nèi)的個(gè)人閑置物品交易平臺(tái)。除網(wǎng)站之外，還有Android和IOS客戶端，可以快速發(fā)布商品，滿足同學(xué)和教師查詢和發(fā)布二手商品的需求。

受地區(qū)經(jīng)濟(jì)特色以及觀念限制，該網(wǎng)站注冊(cè)的浙江高校只有杭州電子科技大學(xué)和麗水學(xué)院兩所，普及率低。網(wǎng)站售賣物品需要提前注冊(cè)，并留有真實(shí)姓名，使得許多學(xué)生出于“面子”心理不愿公開自己的身份，而放棄注冊(cè)。身為“華中大二手市場(chǎng)”，由華中科技大學(xué)冰巖作坊團(tuán)隊(duì)開發(fā)。

(二)“淘二淘大學(xué)生二手網(wǎng)”。淘二淘大學(xué)生二手交易平臺(tái)于2014年8月上線,由蕪湖淘二淘網(wǎng)絡(luò)精心打造。在拓展跳蚤市場(chǎng)業(yè)務(wù)的同時(shí)，該網(wǎng)站增加了“志同道合、兼職招聘、同校活動(dòng)、房屋交易、校園代步、創(chuàng)業(yè)特區(qū)和以物易物”新興業(yè)務(wù)。然而，該網(wǎng)站同樣面向全國(guó)，信息量巨大，學(xué)生也要實(shí)名注冊(cè)才能發(fā)布或購(gòu)買物品。同時(shí)，該網(wǎng)站的推廣力度不足，在浙江本土大學(xué)生中知名度較低。

四、CSS色彩感應(yīng)置換系統(tǒng)的運(yùn)用

CSS色彩感應(yīng)置換系統(tǒng)現(xiàn)多用于健康監(jiān)測(cè)的手機(jī)應(yīng)用，用于感應(yīng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、距離以及強(qiáng)度等信息。部分高校食堂通過盤子的顏色以及重量，將智能感應(yīng)系統(tǒng)用于食堂收費(fèi)窗口進(jìn)行自動(dòng)計(jì)費(fèi)。同時(shí)，感應(yīng)器種類分為：微波感應(yīng)器，用于探測(cè)動(dòng)態(tài)物體，使用環(huán)境廣；紅外線感應(yīng)器，用于探測(cè)范圍相比微波感應(yīng)器要小，同時(shí)高度受限，動(dòng)作反應(yīng)比不上微波感應(yīng)器；微波和紅外線一體感應(yīng)器，這款完美結(jié)合上述兩種感應(yīng)器，安全性更高，但造價(jià)比較高；紅外光幕，主要用于不方便安裝其它感應(yīng)器的場(chǎng)合或是客戶特別要求情況下使用(安全性高，主要是防夾人功能)，產(chǎn)品本身造價(jià)高，加之行業(yè)特性，所以使用不多。在二手物品回收中運(yùn)用紅外線感應(yīng)裝置能提升識(shí)別速度。

(一)節(jié)約資源，利國(guó)利民。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)等逐步邁入新時(shí)代，社會(huì)資源豐富，人們生活便捷的同時(shí)，造成了大量資源的浪費(fèi)，許多偏遠(yuǎn)山區(qū)成為垃圾的填埋場(chǎng)，許多壯麗的山河變成了露天垃圾場(chǎng)。新時(shí)代的大學(xué)生要建立環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源的同時(shí)懂得使用零星時(shí)間進(jìn)行二手物品的回收再利用，利國(guó)利民，功在千秋。

(二)CSS色彩感應(yīng)置換系統(tǒng)便捷交流流程，引導(dǎo)大學(xué)生自主交易。CSS色彩感應(yīng)置換系統(tǒng)智能感應(yīng)系統(tǒng)的應(yīng)用，會(huì)在很大程度上改善二手交易一定要面對(duì)面或郵寄快遞的復(fù)雜交易流程。通過感應(yīng)器分類裝置的紅外線感應(yīng)系統(tǒng)將初步分類的物品進(jìn)行電子估價(jià)，并自主選擇“以物置物”或“預(yù)定價(jià)格”模式進(jìn)行寄存式交易。交易過程趣味化、簡(jiǎn)單化，對(duì)于年輕人具有較強(qiáng)吸引力，能較好地培養(yǎng)大學(xué)生二手物品交易的自覺性。

(三)“互聯(lián)網(wǎng)+”區(qū)域優(yōu)勢(shì)，置換平臺(tái)便捷。浙江在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面走在全國(guó)前列，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境良好，政府政策扶植力度大，優(yōu)勢(shì)企業(yè)集中，云計(jì)算服務(wù)便捷等優(yōu)勢(shì)使得依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易的該項(xiàng)目APP以及微信公眾號(hào)宣傳及推廣方式便捷，項(xiàng)目后期利潤(rùn)空間較大。

(四)校園二手物品置換市場(chǎng)前景巨大。隨著大學(xué)生購(gòu)買能力的提升，二手閑置物品也越來越多，畢業(yè)季堆積如山。高校二手市場(chǎng)的供求雙方都是龐大的群體，對(duì)二手交易需求非常強(qiáng)烈，因此立足于滿足高校學(xué)生交易的需要，建立高校二手交易平臺(tái)，將變得更為可行，更具必要性。大學(xué)生具有相似的消費(fèi)心理、共同的生活環(huán)境、生活方式，大多數(shù)交易物品都是學(xué)生自身需要的，交易商品具有共性使得學(xué)生之間交易的更為頻繁。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，北京、上海、廣州、深圳、杭州等一二線城市二手物品交易熱情度高，交易量大，尤其以20～40歲年輕群體交易量最多，市場(chǎng)前景優(yōu)勢(shì)明顯。

(五)引導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)工作能力。該項(xiàng)目在運(yùn)營(yíng)階段能夠吸納大量大學(xué)生兼職工作。通過工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和獲得的感悟，大學(xué)生能夠更為清楚地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)，尋找工作中欠缺的能力并學(xué)習(xí)解決工作中的問題。這種就業(yè)前的演練使得學(xué)生迅速提高自己的能力，增強(qiáng)就業(yè)信心，堅(jiān)定努力方向。

因此，CSS色彩感應(yīng)置換系統(tǒng)為二手物品置換提供一種可參考的途徑，在為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)力量的同時(shí)，增加二手置換的樂趣，節(jié)約了社會(huì)資源，項(xiàng)目前景良好。