農業科技期刊青年編輯培養策略

院金謁，嚴秀麗，艾力曼·吐爾遜，艾尼瓦爾·買買提，林 靜

（新疆農業科學院《農村科技》編輯部，新疆 烏魯木齊 830091）

青年編輯的成長關乎期刊發展的未來，已得到了期刊界同仁的廣泛關注[1-2]，科技期刊應加強青年編輯的培養，通過“人才強刊”[3]，將人才作為核心競爭力，不斷提高刊物質量和影響力，實現刊物的良性循環發展。筆者加入期刊社十年，從助理編輯成長為責任編輯，從一名“門外漢”成長為編輯部的業務骨干，期間經歷了多次新老人員交替及年輕編輯換崗、離職，深知編輯人員的不易與青年編輯成長中的困難，筆者將十年歷練加以總結，以期為農業科技期刊青年編輯成長提供參考。

一、編輯應具備的基本素養

（一）政治素養

青年編輯必須堅決貫徹黨和國家的路線方針，堅持期刊辦刊宗旨，把握好期刊發展方向。農業類科技期刊稿件編輯過程中涉及的政治問題較少，但并不等同于沒有政治問題。尤其是在當今數字化環境下，全球信息量呈現幾何級增長，信息傳播速度更快、傳播范圍更廣，虛假信息滿天飛，比真實的消息傳播的速度更快、范圍更廣，因此，信息的真實性亟待信息的編輯、傳播人員甄別。農業科技期刊涉及的政治問題不多，但是也會涉及，如作者在對某一病害發生區進行描述時，將中國和香港并列敘述，或者在對于某一物種分布范圍的敘述中，涉及某些主權糾紛，作為農業科技期刊青年編輯，要保持高度的政治敏銳性和鑒別力，能夠甄別問題所在。

（二）職業素養

編輯的職業特點就是為他人作“嫁衣裳”，青年編輯在入職時就要有“甘當人梯”的心理準備[4]。農業科技期刊青年編輯大多數來自高校農學、植保、林學、畜牧等專業，不乏吃苦耐勞的精神，但要成為一名合格的編輯還需要不懈努力，如文字功底、社交能力、外語水平、計算機應用能力等，這些都是合格編輯必備的職業素養。尤其是在當前數字化快速發展的大環境下，面對媒體深度融合的發展趨勢，青年編輯更要發現自身不足，加速補齊短板，快速將自己打造成一名一專多能的復合型人才，以適應目前不斷變革、不斷破舊立新的編輯職業。

（三）專業素養

科技期刊編輯應當掌握本學科的知識結構和基本內容，具備較深厚的專業理論知識，在其學科領域有一定的專業水平，能夠篩選出具有一定學術價值的文章[5-6]。目前，很多擁有碩士、博士學歷的青年加入科技期刊行列，他們專業知識扎實，但是作為編輯，要求既“專”又“博”，對于只“專”而不太“博”的碩博士們，仍有很多待補充的知識、待提高的能力，而這些知識、能力的掌握和提高不是一蹴而就的，需要在工作中不斷學習、實踐，逐步積累。

二、青年編輯培養途徑

（一）業務能力的培養

青年編輯入職時間短、編輯專業知識欠缺、實踐經驗少、對稿件鑒別能力不足，工作中需強化其對編輯知識的學習和編輯技能的實踐。農業科技期刊青年編輯首先要參加全國出版系列考試，以初步了解編輯業務；再次，通過“老帶青”“傳幫帶”等形式，讓青年編輯參與組審稿、稿件管理、加工和校對等一系列工作。通過“老帶青”“傳幫帶”，青年編輯既可以學習老編輯的經驗和“訣竅”，又可以學習他們優良的工作作風和不計得失、俯首甘為孺子牛的奉獻精神，通過老編輯言傳身教，使青年編輯具備一定的業務能力。除了期刊社的培養之外，農業科技期刊青年編輯還要充分發揮主觀能動性，邊干邊學，多問幾個為什么，同時還要經常閱讀如《編輯學報》《編輯之友》《中國科技期刊研究》《出版科學》《中國出版》等出版類權威刊物。

（二）專業能力培養

隨著科學技術的快速發展，編輯應以專業的眼光看待發生改變的事物，并捕獲有價值的信息，有意識、有目的地組稿、約稿。就農業而言，目前，“智慧農業”是農業研究的一個新方向，所謂“智慧農業”就是充分應用現代信息技術成果，集成應用計算機與網絡技術、物聯網技術、音視頻技術、3S技術、無線通信技術及專家智慧與知識，實現農業可視化遠程診斷、遠程控制、災變預警等能力的智能管理技術，它是農業生產的高級階段[7]。農業類期刊青年編輯如果能抓住這一機會，深入了解、挖掘“智慧農業”，通過對這一領域的持續跟進、了解，經過幾年的積累，也必將能成就其個人發展。

（三）培訓學習

編輯業務能力是大多數青年編輯的短板，期刊社應創造條件讓青年編輯多參加編輯業務培訓。通過參加編輯業務培訓，青年編輯能更深刻地體會編輯這個職業，了解出版行業發展情況，認識出版界專家及編輯前輩，學習、交流編校心得、辦刊經驗。數字化環境下，出版行業改革正在進行中，農業科技青年編輯要想跟上改革節奏，并快速成長、成才，多參加編輯業務培訓將是一個快捷通道。

農業科技期刊青年編輯還要多參加農業類學術會議，學術會議匯集了領域內最新的學術觀點、最熱門的領域研究報告、最前沿的科研工作者[8]。

（四）寫作能力培養

論文寫作是促進青年編輯提高學術鑒別力的有效途徑[9]。農業科技期刊青年編輯在日常編校過程中，每天都在審閱農業類文章，青年編輯要多關注不同層次作者行文風格、寫作特點，發現文章中的特色與不足，經過積累，厚積薄發，將積累的經驗轉化為文字，可以嘗試向《編輯學報》《中國科技期刊研究》《編輯之友》等業內核心期刊投稿。即便投稿被拒，這對青年編輯也是一個磨煉的過程，會更加激發青年編輯斗志，不斷提高自己的寫作能力。

（五）出版專業深造

青年編輯可以利用業余時間繼續完成碩士或博士專業的課程，即在讀碩士或博士[10]。目前，很多本科、碩士畢業生都加入了出版行業，雖然他們學歷很高，但是對于出版行業來說，都是初學者、入門者。科技期刊單位應該鼓勵這些青年編輯利用業余時間，攻讀出版專業在職或是脫產的碩博士學位，通過專業領域系統的學習，提升青年編輯的專業素養，使他們更好地服務于所就職的科技期刊。

三、小結

青年編輯是關乎科技期刊未來發展的核心力量，期刊社要關注青年編輯的成長，為其創造良好的外部條件，鼓勵他們多參加專業培訓、學術會議，在有條件的情況下，也可以鼓勵他們繼續深造，尤其是出版專業的深造，全方位提高農業科技期刊青年編輯業務能力，提升其職業素養及個人素養，同時，青年編輯要學會自我培養。尤其是在數字化快速發展的當下，青年編輯的自我培養顯得尤為重要，青年編輯要利用好年輕這一資本，多學多干，多思多想，逐步構架起自己的出版知識金字塔體系，將自己培養成一名合格的編輯，把出版當作一份事業來經營，逐步實現個人價值。