思想政治教育視域下的獨立學院校園安全穩定問題研究

隋晶婷，李強

（內蒙古師范大學鴻德學院，內蒙古呼和浩特 010070）

獨立學院校園安全穩定工作在我們黨和國家全局工作中具有重要地位，是高校黨的建設新的偉大工程的重要組成部分。獨立學院校園安全穩定同其他高等院校一樣，關系到教學、科研及各項工作的發展，關系到國家人才培養和國家教育事業的發展，更關系到國家安全穩定的全局。在世界形勢深刻變革的歷史進程中，大學生思想和觀念等發生了巨大的變化，我們要充分認識到思想政治教育對獨立學院校園安全穩定的重要意義，并采取切實可行的對策，維護獨立學院校園安全穩定，推動獨立學院可持續發展。

1 思想政治教育對獨立學院校園安全穩定的重要意義

基于獨立學院辦學特點，安全穩定成了獨立學院能夠持久平穩發展的重中之重[1]。當前，在我們身邊學習、生活的許多學生缺乏安全防范意識，他們的人生觀、價值觀、世界觀還不夠成熟，校園安全事件也時有發生。思想政治教育作為社會主義精神文明的中心環節，對受教育者所發揮的積極作用不言而喻。通過總結，思想政治教育對獨立學院校園安全穩定的重要性主要包括以下兩點。

首先，思想政治教育是推動大學生人格全面發展的奠基石。在維護校園安全穩定工作中，遵循以學生為本的原則，通過思想政治教育，讓學生們重新審視自己的價值觀念并進行及時的糾正，針對學生的困惑進行疏導，從而陶冶人性、鑄造健康飽滿的人格，從根源上防止校園安全隱患。

其次，思想政治教育是社會管理的有效手段，同時也是化解校園矛盾的有力措施。具體來說就是，在學生們日常生活、工作、學習中難免會產生摩擦，如果不能夠及時解決可能會造成很嚴重的后果。而思想政治教育能夠協調不同群體利益之間的矛盾，使不同利益群體有表達的機會，增進相互間的溝通和理解，幫助學生調節情緒，遏制校園摩擦。

2 當前獨立學院校園安全存在的問題

2.1 一些學校仍存在以事、物為中心的管理理念

由于獨立學院辦學特點，一些學校管理者將主要精力集中于學校的發展，在實踐中仍存在以事為中心，以物為中心的管理理念，缺乏對學生的全面了解，使得這種管理理念滯后于時代的發展，忽視了學生的感受。

2.2 西方反華勢力惡意滲透侵害校園安全

由于西方的社會思潮良莠不齊，在傳播的過程中一些西方反華勢力惡意滲透，妄想在我國推行“西化”“分化”中國的戰略，妄想取消社會主義制度，伺機在我國進行文化滲透和破壞活動，使西方社會思潮對中國青年尤其是在校大學生的對世界觀、人生觀、價值觀產生了深刻的影響和沖擊。

2.3 互聯網普及給校園安全問題帶來新的挑戰

互聯網已經成為大學生獲取信息的主要渠道之一，同時也是大學生傾訴情感、發表言論的重要場所。在有些論壇、學校貼吧、游戲網站等出現了一些暴力網站或是不當言論，影響大學生的判斷力，給校園安全帶來了新的挑戰。

3 思想政治教育視域下維護獨立學院校園安全穩定的對策

3.1 獨立學院要樹立以學生為本的管理理念

科學發展觀的本質和核心是堅持以人為本，校園安全穩定工作的主體是人，具體到獨立學院的安全穩定工作就是以大學生為本。長期以來一些學校形成了以事為中心，以物為中心的管理理念，固守傳統理念，也會凸顯出一些問題。在實踐中從師生需求出發，使以學生為本的思想，深入到校園安全穩定工作之中。同時，通過思想政治教育活動實現校園的安全穩定，并做到校園安全為了學生，也依靠學生，推動工作不斷向前發展并達到管理預期。

3.2 提升思想政治教育工作隊伍的服務能力

加強思想政治工作隊伍建設，可將黨、團、學工作骨干以及輔導員群體納入思想政治教育管理團隊中，擔負起學生思想政治教育的責任，利用優勢發揮聯系、團結大學生，第一時間掌握學生動態。在和學生建立聯系的過程中，一方面加強思想政治理論素養和工作素養，在實際工作中提升運用思想政治教育理論服務大學生的能力；另一方面在與學生交往的過程中，潛移默化地教會學生運用馬克思主義立場、觀點思考問題、解決問題，自覺抵制西方敵對勢力的侵害，讓黨的理論深入人心，讓黨中央的精神遍地開花。

3.3 拓寬實現校園安全穩定的途徑

3.3.1 改革校園安全教育的教學模式

學校要打破以往以教師為主體、學生被動接受知識的教學模式，不斷改革與創新思想政治教育的內容和形式。一方面，在進行思想政治理論課授課過程中，注重安全知識的融入。例如，在《思想道德修養與法律基礎》授課過程中通過案例教學的方法，從“提高思想道德修養與法律素質”和“遵守行為規范 錘煉高尚品德” 這兩章講授一些關于維護校園安全穩定的案例，起到教育引導學生的作用。另一方面，可以在校園安全穩定教育過程中增加實踐環節，比如參觀毒品制作形成的過程、觀看涉毒犯罪視頻等相關內容，使實踐教學真實可感，深化學生對校園安全穩定的認識。

3.3.2 充分發揮網絡陣地的導向作用

學校可以通過BBS 論壇、共青團網站、校園媒體、黨校網站等受眾較多的平臺，在陣地建設過程中傳播正能量。同時通過學校貼吧、校園留言簿等訊息跟蹤學生網絡動態，有針對性地加強網絡陣地建設，建立良好的網絡環境，倡導文明、健康的網絡文化，增強思想政治教育在校園安全穩定建設中的實效性。

3.3.3 注重安全員的選拔培養工作

在日常工作中，黨團組織要注重選拔、培養那些政治素質好、具有奉獻精神、在大是大非面前保持政治清醒的學生干部擔任班級安全員或某一專業的安全員，并在實踐中通過廣播、電視、報紙、自媒體等多種載體，加強安全員的理想信念教育、政治教育、思想教育等，尤其是要加強黨的十九大精神和2019年全國兩會精神的宣傳教育；其次，要在工作、學習和生活中多關心和幫助那些有困難的安全員，尤其是要在工作中支持安全員，使他們全身心地投入到服務師生、維護校園安全的工作當中。還要教育引導安全員在任何環境下都要認清自己的學生干部身份，立足本職崗位，在工作、學習和生活中發揮應有的作用。

做好獨立學院校園安全穩定工作，是堅持社會主義辦學方向、培養合格人才的需要，是增強獨立學院內部凝聚力的需要。認識思想政治教育對獨立學院校園安全穩定的重要意義，將思想政治教育融入到校園安全穩定工作中，使獨立學院校園安全穩定工作落到實處，具有積極意義。