融媒體背景下的電視新聞編輯創新意識與融合能力研究

蔡桂蘭 興義市融媒體中心

融媒體發展能為電視新聞編輯采編提供便利，拓展獲取新聞信息的渠道。但在融媒體背景下，受眾對電視新聞的要求有所增加，電視新聞編輯不僅要具備文字功底和采編能力，還需具備創新意識與融合能力，將電視媒體和新媒體融合，應用網絡語編寫制作電視新聞，使其更貼近受眾生活，引發受眾共鳴。

一、融媒體背景下的電視新聞編輯不足分析

融媒體是指整合報紙、電視等傳統媒體及微博、微信等新媒體的資源，形成利益共同體，對傳統媒體提出創新要求。因此，在融媒體背景下，電視新聞編輯需整合傳統媒體及新媒體的資源，豐富新聞素材，可提升新聞報道的深度和廣度。但在實際電視新聞采編工作中，編輯對融媒體的認識不足，難以整合新聞資源，而且電視臺滿足于完成眼下新聞采訪任務，很少對電視新聞編輯開展及時培訓，使電視新聞編輯在應用新媒體及信息系統時存在這樣那樣的問題，呈現出的新聞報道不符合融媒體時代受眾的需求。針對電視新聞編輯存在的不足，電視臺需重點培養其創新意識與融合能力，可創新電視新聞編輯的采編方式，確保新媒體資源的有效利用，發揮融媒體的融合能力，促進電視新聞節目的可持續發展[1]。

二、融媒體背景下的電視新聞編輯創新意識與融合能力培養策略

針對融媒體背景下電視新聞編輯的不足，電視臺及編輯需注重創新意識與融合能力的培養，為融媒體在電視新聞節目中的落實提供條件。從編輯角度而言，需加深對融媒體的認識，利用融媒體開展新聞信息整合工作；從電視臺角度而言，需加強對新聞編輯的培訓，從整體提升電視新聞編輯的創新意識與融合能力，為融媒體背景下電視新聞節目可持續發展提供人力支持。

(一)加深對融媒體的認識

電視新聞編輯需在工作與生活中應用新媒體，加深對融媒體的認識。和傳統電視媒體相比，新媒體有顯著的實時性及個性化優勢，在新聞傳播中，信息傳遞效率更高，且不同新媒體用戶面對的新聞角度有所不同，使新聞報道更為多樣。就此，電視新聞編輯在采編新聞時，需重點突出電視新聞的深度和權威優勢。

以2019年2月17日，貴州省興義市馬嶺鎮發生山體滑坡為例，興義市融媒體中心可以依托新媒體，第一時間發布預警信息，讓受眾第一時間了解、掌握山體滑坡的避險常識，以及利用科學技術檢車預警的相關知識等，電視編輯記者在采訪受災區域居民感受時，也可同時采訪預警系統有關負責人，讓受眾加深對山體滑坡預警信息系統的認識，引導受眾正確看待地震預警技術，提升公眾對公共服務的認可，保障社會的和諧穩定發展。

(二)做好新聞信息的整合

在融媒體背景下，電視新聞編輯的采編規模增大，編輯需注重自身信息整合能力的提升，利用信息軟件篩選互聯網繁雜的新聞信息，選出有價值的內容為新聞報道的參考資料，提高電視新聞報道的深度及權威性。以某電視新聞節目組為例，管理者構建大數據新聞資源共享平臺，電視新聞編輯可利用大數據平臺獲取新聞信息，平臺具備的關鍵詞篩選和發布端篩選功能，可幫助新聞編輯快速收集新聞事件相關的新聞信息，并自動篩除權威性偏低的發布端，提高新聞信息采集效率，為新聞信息有效整合奠定基礎。針對采集的多樣化新聞信息，電視新聞編輯需根據信息內容做“加法”或“減法”，利用“加法”豐富新聞信息形式，整合圖片、文字和視頻等新聞信息，呈現出完整的新聞事件；利用“減法”剔除冗余新聞信息，提煉重點關鍵內容，準確向受眾傳遞相關信息。

(三)加強新聞編輯的培訓

在新聞編輯創新意識與融合能力培養中，電視臺開展的培訓活動具有良好成效。電視臺主要負責人需根據融媒體對新聞編輯提出的新要求，開展有針對性的培訓。通常來說，融媒體要求新聞編輯具備新聞角度掌控能力、新媒體應用能力及新聞采編創新能力。

在新聞角度掌控能力培訓中，電視臺需培訓新聞編輯辨別網絡虛假信息的能力，避免新聞編輯在新聞報道中選擇虛假信息作為素材，影響新聞的真實性及權威性，就此，電視新聞編輯需查閱網絡新聞信息的來源，盡量選用新華社、人民網等權威媒體發布的信息，并對網絡新聞信息進行深度解讀，分析網絡新聞信息的邏輯，根據自身的新聞敏感度，分析信息的真實性，避免虛假新聞報道產生負面輿論影響；在新媒體應用能力培訓中，電視臺需在建設大數據平臺后，組織軟件企業對新聞編輯進行統一培訓，規范其軟件操作行為，提升新聞編輯的軟件應用能力；在新聞采編創新能力培訓中，電視臺需培養新聞編輯的以人為本理念，確保新聞編輯根據受眾需求選擇新聞采編內容，結合新媒體的語言風格，將網言網語用于新聞報道中，更貼近受眾的生活[2]。

三、結論

綜上所述，在融媒體發展背景下，電視新聞編輯的不足逐漸凸顯，電視臺需注重編輯創新意識與融合能力的培養。通過本文的分析可知，電視新聞編輯需加深對融媒體的認識，合理利用融媒體整合新聞信息，電視臺需加強新聞編輯的培訓，從個體及組織兩方面入手，發展編輯的創新意識與融合能力。