論教輔圖書編輯精品意識的培養(yǎng)

趙 菲

（河北教育出版社，河北 石家莊 050016）

隨著市場經濟的不斷發(fā)展和教育體制改革的深化。國家頒布了新的教輔管理政策，包括教輔出版發(fā)行管理政策、教輔選用使用管理政策、教輔價格監(jiān)督管理政策，教輔圖書的出版發(fā)行面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)，因此，作為教輔圖書編輯，應該樹立精品意識，在激烈的競爭中迎接挑戰(zhàn)，抓住發(fā)展機遇，打造精品教輔產品。

一、教輔圖書出版面臨的問題

（一）市場競爭激烈

隨著教輔書的種類多樣化和數(shù)量增加，市場競爭也十分激烈。由于教輔圖書市場規(guī)模大且盈利高，對于很多出版單位來說，誘惑都是很大的。占有優(yōu)勢的出版單位會竭盡全力保證自己的市場份額，一些新興單位反而會采取一些非法手段獲取資源，從而贏得利益。這樣的行為破壞了市場秩序，造成了不良影響。由于盲目跟風、內容類似、沒有創(chuàng)新，因此導致整體市場的發(fā)展很混亂。在市場當中，盜版印刷問題格外明顯，直接影響到出版社的形象。

（二）教輔書的質量參差不齊

教輔書的質量參差不齊，有些教輔圖書粗制濫造，錯誤百出。對學生而言，學習壓力不斷增加，同時市場當中出現(xiàn)了諸多質量較差、成本低的圖書，學生進行參照的時候會直接影響到自身綜合素養(yǎng)的有效發(fā)展。因此出版社應該注意維護自身的品牌名譽，在市場競爭當中占領著一定的地位。

（三）策劃發(fā)行能力不足

長期以來，一些傳統(tǒng)出版社倚靠公告類教輔的開發(fā)與維護維持出版社的運營和發(fā)展，銷售以系統(tǒng)內發(fā)行為主，新華書店長期以來一直都是發(fā)行中小學教材教輔的龍頭老大，形成了一套屬于傳統(tǒng)出版社特有的銷售、定制和配送網絡。傳統(tǒng)出版社出版競爭性教輔多是與民營書商合作出版的形式，編輯、銷售人員對市場競爭性教輔領域不了解、不熟悉，沒有真正參與到市場競爭性教輔市場中去。因此，傳統(tǒng)出版社的編輯幾乎沒有策劃市場競爭性教輔的膽量、經驗和能力，銷售渠道也沒有建立。

（四）編寫人員和策劃編輯營銷人員專業(yè)性有待提高

教輔類圖書的編輯人員是保證圖書質量的關鍵因素，但是當前很多的編輯人員對圖書編輯工作的態(tài)度不夠認真，在工作中缺乏對教材內容的創(chuàng)新意識，為了能夠盡快地完成工作，不斷地從其他同類的圖書中摘抄和改編，使得圖書的同質化嚴重。同時，由于在教輔圖書的編輯中缺乏與學生教材的聯(lián)系性，使得教輔圖書與學生的學習進度不協(xié)調，或者圖書內容涵蓋面不足，對學生的幫助不大。除了圖書的編輯人員外，圖書銷售人員的銷售意識不足也是造成教輔類圖書銷售瓶頸的主要原因之一，銷售人員在銷售中缺乏對銷售渠道的開發(fā)意識，僅憑借原有的銷售關系，進行被動銷售，使得銷售的渠道無法拓寬，銷售量無法提升。

二、打造精品教輔產品，培養(yǎng)精品意識的舉措

（一）堅持教輔編輯的專業(yè)化，提升編校質量

教輔類圖書作為一種特殊的商品具有很強的文化價值，因此教輔的編寫者一定要水平非常高的專業(yè)人才。除了政府的宏觀調控外，還需要通過促進教輔編輯的專業(yè)化來提升圖書的編輯質量，來提升圖書的競爭力。出版企業(yè)需要加強對專業(yè)教輔圖書編輯隊伍的建設，保證圖書的創(chuàng)新性以及與教材的同步性和相符性，對圖書進行多元化、多區(qū)域化發(fā)展，做到確實能夠有助于學生學習的提升，從而提升圖書市場競爭力，以質量來抵抗市場的惡性競爭。

（二）通過深度營銷占領市場

首先，通過適當?shù)淖尷麃韺κ袌龅呐渲眠M行優(yōu)化，對于已經建立的穩(wěn)定合作關系的而且管理水平已經比較成熟的分銷商來說，可以給這些分銷商一部分讓利，提升這些分銷商的忠誠度，強化分銷隊伍和終端銷售隊伍，減少出版商在分銷方面的人員投入，降低人力成本，進而將更多的精力和資源投放在產品的開發(fā)中。其次，合理的壓縮營銷成本。深度分銷模式的成本包括廣告投入、分銷渠道拓展、人力成本以及終端賣場營銷成本。最后，對自身的地區(qū)發(fā)展情況進行深入分析和評估，然后根據(jù)地區(qū)的特點制定相應的深度分銷模式，使得分銷模式與地區(qū)特點相符，提升銷售的力度，防止粗放式營銷帶來不良的銷售效應。

（三）創(chuàng)新網絡信息時代出版形態(tài)，提升使用體驗

網絡信息技術，實現(xiàn)了出版由文字向聲音、動畫、音頻、視頻等全媒體組合方式的轉換。教輔編輯要善于把這些新技術應用到紙質圖書中，將傳統(tǒng)出版的“內涵”優(yōu)勢和“全媒體”出版的“外延”優(yōu)勢有機地結合起來，充分利用聲像并茂的多媒體技術，將紙媒的書香氣息嵌入“全媒體”，營造現(xiàn)代化的閱讀感覺和閱讀趣味，實現(xiàn)閱讀的形式創(chuàng)新。例如，利用二維碼技術轉變?yōu)橛新曢喿x，為讀者帶來全新的閱讀體驗；將二維碼，放在圖書的封底、勒口等處，以方便讀者進行網上查詢等。

三、總結

綜上所述，當前教輔圖書的出版和銷售存在一些問題，使精品教輔較少。因此應該加強對教輔圖書市場的管理，維持教輔圖書市場的秩序，樹立精品意識，注重圖書編輯和銷售人才隊伍的建設，保證圖書的質量，使教輔圖書市場得到良性的發(fā)展。