中國教我知識回去建設國家

陳思 妮子

卡季亞，來自俄羅斯羅斯托夫的金發碧眼的美女姑娘，

阮式莊，她的家鄉在越南首都河內市再往南的西貢;

落菲菲，接受采訪時她是剛剛入學的大一新生，

明斯克（白俄羅斯首都）是一座植被茂密的高緯度城市，

那兒是菲菲的家鄉;

柯木迪，從戰火紛飛的阿富汗走來。

得益于家族創辦的貿易公司已在中國的威海和紹興站穩了腳跟，

大偉，埃及人，曾經的身份是新華社駐中東分社記者。

……

他們來自東南亞、南亞、中東、中亞、

獨聯體等“一帶一路”國家。

根據教育部公布的數據，

2017年已有48.92萬名外國留學生在我國高等院校學習，

其中“一帶一路”沿線國家留學生31.72萬人，

占總人數的64.85%。

伯克

俄羅斯

北京交通大學物流管理專業

樂蘇爾

土庫曼斯坦

北京交通大學通信工程專業

德琳

委內瑞拉

北京第二外國語大學

劉玲玲

泰國

中國傳媒大學新聞專業

卡里烏

肯尼亞

北京交通大學國際貿易專業

China Campus

China Campus

中國，我來了！

采訪這些國家的外國留學生時，不可避免地總會問他們“你們為什么會來中國讀書？”，盡管每個人的答案都不太一樣，有些人很嚴肅，有些人很有趣，但中國文化的魅力、中國經濟的迅速發展無疑是巨大的吸引力，豐富的教育資源、更廣闊的國際化就業機會也是越來越多同學考慮的因素。

86版《西游記》和中國古裝劇《還珠格格》像磁鐵一樣充實著阮式莊及幾乎整個越南青年群體的童年，那時的她，便萌發了學中文的興趣。不滿于僅在越南本科主修中文，想成為像越南著名媒體人賴范森一樣的媒體人，大四時，阮式莊成功申請來華留學，如愿以償地開始了在武漢理工大學的新聞學習之路。

在北京第二外國語大學讀書的塔吉克斯坦留學生蘇雨豐的決定，是全家人召開家庭會議后的結果。在塔吉克斯坦漢語學院工作的姑姑向他建議，不如學學中文，這個從爺爺輩起就是老師的教師世家一致看好中國的發展。“漢語會成為像英語一樣的世界語言，學好漢語可以暢行世界。”

中國持續加大了“一帶一路”沿線國家學生來華留學支持力度，設立了“絲綢之路”中國政府獎學金項目，并形成了國家、地方、高校三級獎學金網絡。各級政府和眾多高校還制定了一系列的支持政策，包括成立“一帶一路”高校聯盟、簽訂“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄、雙邊協議與學位互認等。

因為擔心給并不富裕的家庭造成負擔，離開俄羅斯前卡季亞猶豫不決。在北交大導師的幫助下，她得到了來華讀書學費和住宿費全免的待遇。除此之外，中國政府每個月還會補貼她3500元人民幣，這足以使她衣食無憂，甚至還可以幫襯自己的父母。

德琳是她申請留學那一年，委內瑞拉僅有的兩名全額獎學金（通過中國國家留學基金委員會申請）獲得者之一。“剛來北京的時候，最開心的事就是每個月收到中國政府發的1400元補助金。”

來華留學的競爭意外激烈。“500多個優秀的卡尼亞學生都來參加考核了，但是只錄取35人。”卡里烏說。蘇雨豐從當年3000多名塔吉克斯坦留學生中脫穎而出，以1：15的比例，成為200名拿到中國政府全額獎學金的學生之一。

來華讀書的留學生愈來愈多，競爭越演越烈，中國政府不斷加大的支持力度，為很多并不富裕的“一帶一路”沿線留學生們掃清了求學路上的最大阻礙。使得他們可以踏實地學習，再無后顧之憂。

中國印象

離家時的忐忑期待，初到異國時的新鮮好奇，在克服了獨處異鄉的孤獨難訴后，在華生活猶如一幅濃墨重彩的水彩畫，在留學生心中一點點上色開來。

中國速度幾乎是所有留學生對中國最深刻的印象之一。“在中國，我覺得什么都很方便、快捷。1000公里的距離，坐高鐵5個多小時就到了。你說快不快！”足不出戶僅靠動動手指，就將幾百公里甚至幾千里外的東西買到家里，這也讓留學生們感慨良多，“中國的網購真是一項便民的大好事”。若問希望中國將什么銷售到亞洲、歐洲等其他地區時，留學生會異口同聲地選擇——淘寶！馬云爸爸已經成功征服了他們。

特別值得一提的還有“在中國，讓你感觸最深的是什么”——“安全，中國很安全”。留學生柯木迪的家鄉在阿富汗西部局勢較為穩定的赫爾特。有一年他在家鄉聽音樂會，距離他50米不到的地方發生了爆炸，死神曾與他擦肩而過。“沒有過那種瀕死體驗的人，永遠無法體會到安全的可貴。”在中國讀書，讓他覺得異常踏實、安全。“感謝中國給了我一張安靜的課桌。”

“我現在發現筷子比刀叉都好用。”開餐廳的卡里烏媽媽非常喜歡兒子帶回肯尼亞的小禮物。闊別一年，寒假回國前，樂蘇爾要從中國給遠在土庫曼斯坦的人家和朋友帶回去一些禮物。“朋友們都提前拜托我幫忙買李寧的產品，特別是鞋子。”

那些中國教會我的知識

落菲菲、白俄羅斯人，天津工業大學漢語國際教育專業;卡里烏，肯尼亞人，北京交通大學土木工程專業;伯克，俄羅斯人，北京交通大學國際貿易專業;劉玲玲，泰國人，中國傳媒大學新聞學專業……

也許是受到本國經濟與不太發達國情的影響，也許是為了畢業后歸國能獲得更好的工作機會和發展，不難發現，留學生所選專業大多集中于漢語言文學、醫學、經濟學、管理學和工程。據相關數據顯示，來華學習工科的人數在逐年遞增。

一開始，語言給俄羅斯姑娘卡季亞連學習土木工程專業造成了極大阻礙，上課時，她只能聽懂20%的內容，“但只是我能聽懂的這一小部分，就已經覺得比我們厲害多了。”現在的卡季亞，儼然已成為學霸一枚，師從北交大軌道交通領域著名的中國導師。

卡里烏實現了幼年時的夢想，在華學習后有望成為一名路橋工程師。在北交大開始接觸專業課知識后，他發現課程既難又有趣。“為我們上課的中國教授們非常厲害，在路橋建造領域有很高的成就，這樣的教育資源在肯尼亞是無法想象的。”

“現在我在北京交通大學學習的是通信工程專業。這是一門非常重要且實用的學科，現代化的生活一點也離不開通信工程。”專業的課程所學已讓來自土庫曼斯坦的樂蘇爾做到了活學活用，“如果沒有通訊工程的支持，比如一家餐廳的照明、收銀就無法正常進行，用餐體驗會非常糟糕。”

克服了語言等障礙后，留學生感受著在中國學習知識上天入地般的快感。他們中有的跟隨導師進實驗室開展科研項目，有的為鞏固完善自己的專業技能到中國的公司企業中實習磨煉，甚至有人帶著問題在中國的課堂上找答案。

卡季亞現在的研究方向是高鐵路基建設。2017年8月，她去了位于中國蘭州全世界都赫赫有名的凍土工程國家重點實驗室。在那段每天在實驗室里做導熱性實驗，埋頭與實驗數據打交道的日子里，她快速成長。“俄羅斯現在沒有高鐵，但中國的火車非常厲害。從前我只學了軌道交通，那是路面上的東西，現在我開始研究路面以下的路基。我缺失的知識體來中國后差不多完整了。”

伯克來華八年了，在中國讀研的同時已成立了一家國際貿易公司，將中國的產品銷往俄羅斯。伯克覺得，學校課堂上的學習，在政策法規方面彌補了現實中的不足。他坦言，現在最感興趣的課程是《國際商務法律規則》。“老師會給我們講述一個個案例，聽完這些案例我就能知道該怎么操作一筆生意、一個項目，怎么做合同才能保證交易成功。”

回家建設我們的祖國

在中國學成之后要做什么？來華留學生們大多想的是“出國學、回國用”。

20歲的樂蘇爾已經對未來有了極為清晰的規劃——本科學完通信工程，研究生學習物流專業，將來回國開一家連接中土兩方的物流公司。“中國和土庫曼的貿易往來很密切，但我覺得物流還不夠方便，未來把我所學結合起來，開一家專門的跨國物流公司，相信一定會很棒。”

樂蘇爾想強大土庫曼國際物流狀況的決心不無道理。近年來，土庫曼在鐵路建設方面取得了一些成就——運營鐵路總長3000多公里，國內鐵路網基本完善。但是鄰國眾多地理位置優越的土庫曼卻在國際對接站點建設上頗為乏力，目前僅有十個國際站點，且分布極不均衡。作為礦產資源的出口大國和輕工業商品的進口大國，完善便捷的跨國物流建設因此變得更具深遠意義。

看到了這一點，樂蘇爾說未來他會現在中國積累學習和工作經驗，以后再回國開一家連接中國和土庫曼的跨國物流公司，讓物流更快更便捷。

雖然肯尼亞的就業情況不容樂觀，但卡里烏再也不用發愁畢業后回國找不到工作了。在肯尼亞，蒙內鐵路的建設得益于中國的資金、技術、裝備和標準。為了實現更長遠的建設，還需要更多人才的培養和技術的引入。由于參與了中肯間訂單式路橋人才培養計劃，中國的路橋公司出資，北交大培養，肯尼亞承諾就業，美好的未來正等著卡烏里。卡烏里說自己在慢慢變得更好。“未來我將回到祖國，幫助我的祖國變得更好。交通更方便了，對中國商人和游客也非常好。”

卡季亞來華之初就懷抱理想。“一帶一路”倡議中，包含了一個非常宏大的高鐵建設，里面有一段是從莫斯科到喀山的，這段大約700公里長的鐵道，路基情況卻非常復雜。由于大部分由黏土組成，所以冬天會出現凍脹現象。“我們一直在想辦法解決這個問題。在蘭州實驗室做實驗時，我在不同的纖維里面加入水，想看看什么樣的纖維有最好的長度和最小的導熱性。”

莫斯科至喀山段的鐵路已于2018年開始動工，在這段最低能達零下34度的地方，卡季亞說通過在中國所學和實驗室里研究出的數據，她已經知道在哪一路段用什么材料最好。在俄羅斯，只有莫斯科到索契有一段高速鐵路，還是為了冬奧會修建的。由于高鐵建設費用昂貴，卡季亞想通過自己的努力，試驗出價格更低廉但能抵御惡劣環境的纖維材料降低建設成本，即便完成這個夢想需要耗費一到兩年的時間。“我是帶著理想來中國學習的，希望將來回到我的祖國為它的交通事業做點事情。如果莫斯科——喀山段的路基建設我趕不上，我想把我的所學應用到其他的路段上。”

事實上，已經有來華留學生回去后大展身手。從中國傳媒大學畢業，已回到泰國工作的劉玲玲，現為泰國最大的華文雜志《@曼谷》工作。再次回到三年前就職的雜志社，帶著三年扎實專業學習經驗的劉玲玲自信了許多。“撰稿，是三年前最讓我頭疼的事兒。不過這個問題現在終于解決了。在中國傳媒大學的學習和實踐，教會了我從更專業的角度去搭建文章的思路，思考讀者希望從我的文章中獲得什么，語言表達上也精煉規范了許多。”她說盡管自己去過很多地方，有很多感受想要分享，但來華學習前，她的表達總是松散的，那時候她的文字更像是自言自語的個人游記，而不是一個訓練有素的雜志編輯。現在的她，終于能夠學以致用，為社會貢獻一點自己的力量，更好地為讀者服務了。

“學有所用，學以致用”，這八個字恐怕是對留學生在華學習再準確不過的總結了。

來華讀書的留學生愈來愈多，競爭越演越烈，中國政府不斷加大的支持力度，為很多并不富裕的“一帶一路”沿線留學生們掃清了求學路上的最大阻礙。使得他們可以踏實地學習，再無后顧之憂。

克服了語言等障礙后，留學生感受著在中國學習知識上天入地般的快感。他們中有的跟隨導師進實驗室開展科研項目，有的為鞏固完善自己的專業技能到中國的公司企業中實習磨煉，甚至有人帶著問題在中國的課堂上找答案。

China Campus

來華留學生們是﹁一帶一路﹂倡議的見證者，也是直接的參與者。

中國對﹁一帶一路﹂沿線國家高等教育提供的利好政策，

不僅為沿線國家和地區培養了更多適應其經濟社會發展需求的人才，

還為沿線國家青年提供了服務﹁一帶一路﹂建設和文化交流的平臺，

留學生正在成為溝通中國和﹁一帶一路﹂沿線國家的重要力量和橋梁。

這些種子正在慢慢地發芽生長。