我國博物館創設理念發展探究

(景德鎮陶瓷大學 江西 景德鎮 333403)

一、早期以科研、教會傳播為主的創辦理念

19世紀博物館伴隨著教會傳播到我國過，這一時期主要以研究為目的，館內自然標本居于主導地位。我國第一座博物館是1868年法國傳教士韓德祿創辦的上海徐家匯博物院，創辦目的是研究我國境內華東華中境內的動物的種類、體態、生理結構等方面，是私立性質的，是為專家學者提供專門性研究機構的博物館。其藏品多以自然標本為主。1874年英國皇家亞洲文會創辦的上海博物院與1904年英國倫敦教會赫立德建華北博物院，都以科研為主。1904年英國教士W.J.薩瑟蘭經過遷移重建的廣智堂博物館，藏品中增加了古物。其建館目的就是發展英國的浸信會、傳播基督教義,只供當地有影響力的官員士紳開放，便于教會更快的傳播[1]。1905年張謇創辦的南通博物苑在其建成之初博物苑僅有研究功能，只對部分專家和學者開放，其后面向公眾開放。由上可知，我國博物館事業發展多由外國教會引入，其目的是發展為教會發展以及殖民服務，關注重點多放于自然礦產資源，對古物關注極少。

二、建國初期收藏為主的理念

建國初期在戰爭中變得千瘡百孔的博物館開始逐步恢復生機，此時博物館的重心在于修復在戰爭中損壞的博物館，收集遺留在外的文物，征集民間收藏，大力鼓勵文物捐贈，充實博物館藏品。為保護我國傳統文化的承載體我國曾先后頒布了《禁止珍貴文物圖書出口暫行辦法》、《關于征集革命文物的命令》等相關法規。1956年5月在北京召開的新文化部博物館的“三性二務”既：博物館是科學研究機關、文化教育機關，物質文化和精神文化遺存或自然標本的主要收藏所，博物館應該為科學研究服務，為廣大人民服務[2]。從南通博物苑更名以及變化趨勢可以看出，博物苑向博物館轉變，功能從服務傾向于文物本身，此時雖然提出了博物館的教育服務功能，但還沒有真正落實，博物館依然是人民不能隨意參觀的象牙塔，只有部分專家學者可以隨意出入。1969年中國歷史博物館與中國革命博物館首次合并，將革命文物列入歷史文物中，博物館的教育功能在我國發揮任然受到限制。

三、改革開放后的收藏及單向教育理念

改革開放后，中西方文化交流加深，學習外國成為一種潮流，為了加強我國公民對歷史的認知，增加民族自豪感，遏制崇洋媚外現象，我國博物館認識到文物藏品教育職能的重要性，經過長期努力于2008年開始，我國博物館陸續免費向公眾開放，博物館教育功能開始真正發揮。數字化、智能化廣泛被應用與博物館中，但此時博物館教育重點在于藏品的歷史、科學、政治、藝術等信息的單向輸出，人們只能被動接受其傳達的信息，不注重參觀后的信息接受程度。這一時期的博物館觀眾多為專家、學者、學生、文物愛好者、收藏者等具有一定知識能力以及社會地位的人，而農民、工人中參觀博物館的人很少。

四、當代物與人互動的創辦理念

首先，我國博物館開始引進SWOT分析法和ASEB柵格分析法研究博物館觀眾，通過分析觀眾在參觀時的需求、環境、體驗等改進博物館建設機制，盡量發揮博物館為人服務的性能。例如：為了給參觀者提供舒適的休息環境，大同市博物館在博物館內設有茶室，供參觀者休息、喝茶；為了適應兒童的認知水平，和加強父母與子女之間的互動，一些博物館設有親子專區或舉辦母親節、父親節等系列的親子活動、博物館夏令營等。如2019年2月12日甘肅瓜州縣博物館舉辦“皮影制作表演親子體驗活動”，讓兒童親子動手制作皮影，有效提高兒童對皮影的了解，也有利于這一文化的傳承。為了提高觀眾的參觀興趣，博物館改變過去古板的宣傳思想，提出寓教于樂的思想，設立公園加強博物館的娛樂功能，早期張謇創辦的南通博物苑將植物園、動物園亭臺水榭等便是對這一思想的超前認知。

其次，我國博物館不再是過去讓文物說話的簡單理念，而是注重物與觀眾之間的對話。在我國許多博物館為了很好地保存保護文物“請勿觸摸”的標語隨處可見，或用護欄將文物與人隔開，使觀眾只能遠距離的參觀，這在一定程度上遏制了人們主動交流的欲望。受英國科學博物館，針對教師與學生設計的動手操作展示區域，以及針對幼兒設立的花園動手區[3]。我國開始減少博物館內禁止觸摸的標語，加強與觀眾互動，邀請觀眾參與仿制、修復等過程中。陜西歷史博物館開放文物修復展示室，讓觀眾了解文物修復過程，在室外設有留言墻，促進觀眾與修復者的互動。

五、目前我國博物館創設存在的問題

當前我國各地博物館迅速增加，但是博物館設立都有固定的模式：博物館建筑招標、建設、征集文物、展陳招標、布展、開放，這一固定模式之間相互獨立，使得博物館與館內文物想分離。首先，博物館建設多承包給建筑公司，其對館內文物及展覽方式沒有過多了解與研究，只是單一完成建筑這一工作。博物館是文物文化的外在表達方式，應該與內部文物緊密結合，并且應該與文物展覽相結合，應先確定文物征集類型，對可展覽的文物有基本認識，然后進行設計，建設。其次，文物展覽陳列招標，展陳公司為了完成競標計劃，其展覽設計方案中心思想多從以前方案中承襲而來，變動只是微小的，不會密切結合所要陳列的文物進行設計，因此展陳方案容易與本公司承辦的其他博物館雷同或相似，從而使觀眾參觀后沒有明顯的辨識度。再次，我國博物館多為單獨的個體，如南通博物苑的園林式與博物館相結合的建筑風格很少，缺少休閑娛樂功能不強，對人們吸引力僅是歷史文化氣息。因此有公園人生鼎沸而博物館相對較少、公園多次參觀而博物館多一次參觀的現象。最后，我國博物館一基本陳列為主，臨時展覽為輔，且臨時展覽變動周期較長，基本陳列一般不會變動，因此普通觀眾參觀一次后，認為已經對博物館有了解一般不會有再次或多次參觀的欲望。

六、總結

從我國博物館創設發展可以看出，博物館從以物為中心逐漸轉移到以人為中心，與休閑、娛樂、現代科技相結合是當代博物館發展的趨勢。而南通博物苑的建設將休閑、娛樂與知識融為一體，這在當時具有超前認識，也指引著我國博物館的發展方向。