淺析企業(yè)校園招聘有效性的影響因素

(湘潭大學(xué) 湖南 湘潭 411105)

一、引言

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)逐漸明朗，人力資源作為一種獨(dú)特資源的優(yōu)勢(shì)也開始嶄露頭角，眾多企業(yè)也設(shè)立部門專門負(fù)責(zé)人力資源的開發(fā)和管理。而人力資源的引進(jìn)主要依靠招聘工作完成，招聘的效果如何，引進(jìn)的的人才素質(zhì)如何與企業(yè)今后的發(fā)展緊密相關(guān)。當(dāng)前校園招聘越來越流行，校園招聘的有效性也備受企業(yè)的重視。本文期望通過對(duì)校園招聘有效性影響因素的的研究，探索出影響校園招聘有效性的因素，為企業(yè)校園招聘提出建設(shè)性的意見，幫助企業(yè)更好的運(yùn)用校園招聘。

二、文獻(xiàn)綜述

在國(guó)外研究中，Kalie Pauw(2002)針對(duì)高校畢業(yè)生掌握的技能與企業(yè)需求的技能之間的匹配程度展開了大量的調(diào)查，結(jié)果表明只有28%的直線經(jīng)理認(rèn)同高校畢業(yè)生有“全部或大多數(shù)的”必要技能和知識(shí)，超過1/3雇主表示有部門要求的技能，4%的企業(yè)表示他們沒有掌握任何所必須的技能。Luke Pittaway和Jon Thedham(2003)通過問卷調(diào)查，并用SPSS對(duì)有效問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理分析，歸納總結(jié)出公司規(guī)模在招聘畢業(yè)生時(shí)的不用意向。數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：持有職業(yè)資格證的企業(yè)經(jīng)理更青睞于進(jìn)行校園招聘，選取合適的高校畢業(yè)生；小公司和大公司在進(jìn)行校園招聘時(shí)有所不同的是，小公司更注重招聘適合本企業(yè)、能立即上崗為企業(yè)做出貢獻(xiàn)的畢業(yè)生。Seibo Mary和Lee Miin Huui(2005)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高校畢業(yè)生精通原理，但缺乏一定的應(yīng)用技巧，尤其在溝通和解決問題的技巧上有所欠缺。

在國(guó)內(nèi)研究中，黃桂、余昌興從應(yīng)聘者的角度對(duì)校園招聘有效性的影響因素進(jìn)行了實(shí)證研究，不僅檢驗(yàn)了以往關(guān)于招聘有效性研究的學(xué)術(shù)結(jié)論，還關(guān)注到一些被忽略的影響因子。國(guó)內(nèi)學(xué)者陳錦燕(2009)從經(jīng)濟(jì)角度和非經(jīng)濟(jì)角度兩種評(píng)價(jià)方法為S企業(yè)設(shè)計(jì)了衡量校園招聘高校畢業(yè)生的有效性，經(jīng)濟(jì)角度主要從成本考慮，非經(jīng)濟(jì)角度包括短期效果評(píng)價(jià)和長(zhǎng)期效果評(píng)價(jià)。馮彩玲、時(shí)勘等(2011)基于計(jì)劃-行動(dòng)理論，通過考察836名在校畢業(yè)生求職的行為得出：求職自我效能、求職期望、情緒控制、人格外傾和主觀支持是影響高校畢業(yè)生求職的有效因素。

三、企業(yè)校園招聘有效性影響因素分析

影響校園招聘有效性主要包括企業(yè)因素、畢業(yè)生因素和高校因素。在企業(yè)因素方面，有效的招聘工作包括人力資源規(guī)劃和規(guī)劃的制定、任職資格的分析、招聘人員的選定以及招聘費(fèi)用的落實(shí)，每項(xiàng)工作的好壞將直接影響招聘工作的有效性。一個(gè)好的招聘策略對(duì)企業(yè)招聘活動(dòng)將起到至關(guān)重要的作用，幫助企業(yè)吸引更多優(yōu)秀的人才。企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r也會(huì)影響對(duì)人才的吸引力。招聘工作要求招聘人員具有很高的綜合素質(zhì)，招聘人員的一舉一動(dòng)代表著企業(yè)的形象，會(huì)影響求職者和廣大的顧客對(duì)企業(yè)的看法。在畢業(yè)生方面，求職者的基本素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)技能、適應(yīng)能力和工作能力都會(huì)對(duì)校園招聘的有效性產(chǎn)生影響。求職者在進(jìn)行求職時(shí)，態(tài)度應(yīng)當(dāng)端正誠(chéng)懇，待人接物時(shí)應(yīng)有禮貌，在填寫求職表時(shí)，字跡應(yīng)工整、美觀，往往可以給招聘人員留下深刻的印象，求職成功的幾率也會(huì)隨之提高。在高校因素方面，高校吸引力、就業(yè)方面的工作力度和高校提供的信息內(nèi)容都會(huì)對(duì)校園招聘的有效性產(chǎn)生影響。一個(gè)學(xué)校本身師資力量雄厚、辦學(xué)條件優(yōu)秀、學(xué)校設(shè)施齊全，一般培育的學(xué)生綜合實(shí)力相對(duì)來說也稍高些。只有培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)和質(zhì)量高，才會(huì)吸引更多更好的企業(yè)來學(xué)校招聘。另外，學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)在一定程度上也會(huì)影響企業(yè)是否到該學(xué)校進(jìn)行招聘，企業(yè)只有根據(jù)自身實(shí)力來選擇學(xué)校的高校，如：“211”“985”高校、普通一本學(xué)校、二本三本院校以及專科院校，才能使招聘工作更加有效。

四、提高企業(yè)校園招聘有效性的建議

在企業(yè)層面，企業(yè)想要招聘到優(yōu)秀的員工，必須做好前期的招聘準(zhǔn)備工作，需要考慮招聘的規(guī)模和數(shù)量，制定招聘計(jì)劃，對(duì)招聘經(jīng)費(fèi)進(jìn)行合理的預(yù)算。第二，企業(yè)在進(jìn)行招聘時(shí)應(yīng)選擇優(yōu)秀的HR，HR應(yīng)熟悉企業(yè)的文化、成長(zhǎng)歷程和發(fā)展方向，對(duì)各職位的任職標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)權(quán)限有深刻的認(rèn)識(shí)，還應(yīng)具有親和力。第三，企業(yè)在進(jìn)行校園招聘時(shí)，不應(yīng)只關(guān)注畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、學(xué)歷等因素，因?yàn)檫@些因素只能片面的反應(yīng)求職者的素質(zhì)和能力，企業(yè)應(yīng)將多種考評(píng)方式進(jìn)行結(jié)合，深成次、多方位的考評(píng)求職者的能力和素質(zhì)。最后，企業(yè)要想吸引、保留、激勵(lì)企業(yè)所需要的核心人才，必須注重員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，以此來激發(fā)員工的工作積極性，增強(qiáng)員工的工作動(dòng)力和主人翁意識(shí)，從而促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

在求職者層面，求職者應(yīng)注重自身的求職技巧，比如著裝禮儀、簡(jiǎn)歷技巧、筆試和面試技巧等，主考官只能在有限的時(shí)間內(nèi)挑選出最合適的求職者，因此求職者只有在最短的時(shí)間內(nèi)將自己最優(yōu)秀的地方展現(xiàn)給主考官。另外，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)注重提高自身的適應(yīng)能力和工作能力，為進(jìn)入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在高校層面，當(dāng)前很多學(xué)校的就業(yè)服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)，學(xué)校的招聘工作缺乏主動(dòng)性，管理不完善，疲于應(yīng)付，缺乏與畢業(yè)生和企業(yè)的有效溝通，會(huì)給畢業(yè)生和企業(yè)帶來很多不便，學(xué)校的聲譽(yù)也會(huì)受到影響。另外，學(xué)校可以采取校企深層次合作辦學(xué)，在專業(yè)設(shè)置和開發(fā)上進(jìn)行結(jié)合，企業(yè)可以挑選合適的專業(yè)與高校進(jìn)行合作，并為在校學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生在校期間就能夠?qū)ζ髽I(yè)文化和工作有初步的了解，企業(yè)對(duì)學(xué)生的潛質(zhì)也能有整體的把握。

五、結(jié)束語

本文在整理分析相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合以往相關(guān)的研究成果和相關(guān)理論，從企業(yè)、畢業(yè)生和高校三個(gè)層面探討影響校園招聘有效性的諸多因素，研究各個(gè)因素對(duì)企業(yè)招聘有效性的影響和程度，最后提出相關(guān)建議，從而為企業(yè)進(jìn)行校園招聘提供一些有益的建議。