古城煤礦人才隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新與實(shí)踐

丁悅

摘 要 隨著工業(yè)現(xiàn)代化不斷發(fā)展，煤礦開采新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的日新月異，對技術(shù)人員的綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平要求也是不斷提升。山東能源臨礦集團(tuán)古城煤礦根據(jù)人才隊(duì)伍狀況，開展了大學(xué)生“536”孵化工程，通過“育、選、用、留”優(yōu)秀青年大學(xué)生和技術(shù)人才，創(chuàng)新構(gòu)建了一只高素質(zhì)、專業(yè)化、復(fù)合型的人才隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞 人才 隊(duì)伍 536工程 大學(xué)生 培養(yǎng)

一、人才隊(duì)伍建設(shè)的背景

（一）專業(yè)人才接續(xù)“斷層”

自2012年至2016年，煤炭發(fā)展進(jìn)入低谷，經(jīng)濟(jì)效益差，加上堅(jiān)苦的工作、生活環(huán)境，新進(jìn)礦大學(xué)生越來越少，造成人才隊(duì)伍接續(xù)斷層。

（二）專業(yè)人才對新的知識(shí)掌握不足

隨著新時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、工業(yè)4.0的快速發(fā)展，各種新工藝、新技術(shù)、新裝備的使用和新業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，現(xiàn)有專業(yè)人員在掌握使用上，存在一定差距。

（三）高素質(zhì)人才流失

黑金四年里，因?yàn)樾袠I(yè)去產(chǎn)能、環(huán)保倒逼和煤價(jià)低迷，加上經(jīng)濟(jì)收入、工作環(huán)境等因素綜合影響，礦井技術(shù)人才流失較多，采礦、機(jī)電、安全、通風(fēng)等專業(yè)的技術(shù)儲(chǔ)備不足。

（四）輸送大量人才支援臨礦集團(tuán)發(fā)展

近年來，臨礦集團(tuán)高速發(fā)展，從礦井大量抽調(diào)專業(yè)人才和技術(shù)骨干支援開發(fā)建設(shè)，加劇了人才緊張的局面，后備隊(duì)伍捉襟見肘。

基于以上原因，古城煤礦大膽進(jìn)行人才隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新探索與實(shí)踐，從2015年開始實(shí)施大學(xué)生“536”工程，即：每年選拔5名新分大學(xué)生到業(yè)務(wù)科室鍛煉，從科室或區(qū)隊(duì)選拔3名老大學(xué)生任職區(qū)隊(duì)技術(shù)員，培養(yǎng)6名大學(xué)生或基層骨干做班組長、見習(xí)技術(shù)員。一大批才華橫溢、勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的青年才俊脫穎而出，逐步成長為業(yè)務(wù)骨干甚至部門負(fù)責(zé)人，人才隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)架得到逐步完善。

二、人才隊(duì)伍建設(shè)的目的和內(nèi)容

（一）目的

堅(jiān)持“培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、人盡其才、才盡其用”的理念，通過構(gòu)建全方位、多渠道的人才成長平臺(tái)，著力推動(dòng)年輕人才的培育工作，打造一流的專業(yè)人才隊(duì)伍，滿足古城煤礦安全生產(chǎn)需求。

（二）內(nèi)容

1.根據(jù)人才特長，結(jié)合工作需要，通過走出去、請進(jìn)來等方式，開展中青年人才培訓(xùn)，礦井人才隊(duì)伍素質(zhì)能力不斷提升。

2.全面開展大學(xué)生“536”工程，通過輪崗學(xué)習(xí)、頂崗鍛煉、導(dǎo)師帶徒等形式，打基礎(chǔ)、練技能、提素質(zhì)，大學(xué)生逐漸管理隊(duì)伍中的骨干力量。

3.對懂技術(shù)、有經(jīng)驗(yàn)的非大學(xué)生技術(shù)人員，有計(jì)劃地調(diào)整到區(qū)隊(duì)或科室從事技術(shù)服務(wù)工作。

三、人才隊(duì)伍建設(shè)的保障措施

（一）構(gòu)建礦井技術(shù)管理體系

1.健全三級技術(shù)管理體系。一是以各級技術(shù)人員和業(yè)務(wù)科室為主體的技術(shù)責(zé)任體系，編制各類規(guī)程、措施和制度，并進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)隱患整改；二是以各級管理人員和業(yè)務(wù)科室為主體的技術(shù)保障體系，負(fù)責(zé)現(xiàn)場督查、工作協(xié)調(diào)和隱患排查；三是以生產(chǎn)科、安監(jiān)處、機(jī)電科和市場辦為主體的技術(shù)監(jiān)督體系，負(fù)責(zé)技術(shù)管理監(jiān)察、工程驗(yàn)收、質(zhì)量達(dá)標(biāo)及技術(shù)問責(zé)追查。

2.完善技術(shù)人員的職責(zé)分工。對礦井安全、生產(chǎn)管理科室及區(qū)隊(duì)的技術(shù)人員責(zé)任制進(jìn)行梳理、完善，明確各科室、各級管理人員的技術(shù)職責(zé)。

（二）完善培訓(xùn)機(jī)制

1.輪崗鍛煉制度。新分大學(xué)生按季度在生產(chǎn)、輔助、科室等不同的工作崗位輪崗鍛煉，定期對大學(xué)生和技術(shù)人員實(shí)行區(qū)隊(duì)、科室雙向交流，加速復(fù)合型人才培養(yǎng)。

2.頂崗學(xué)習(xí)制度。選拔優(yōu)秀大學(xué)生到生產(chǎn)、機(jī)電、地測等業(yè)務(wù)科室頂崗學(xué)習(xí)，從事行政、技術(shù)、管理工作，促進(jìn)人才專業(yè)素質(zhì)提升。

3.導(dǎo)師帶徒制度。相關(guān)專業(yè)副總和科室管理人員擔(dān)任導(dǎo)師，對青年人才進(jìn)行面對面、手把手教導(dǎo)，輔導(dǎo)他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)思考和學(xué)術(shù)研究。

（三）完善保障機(jī)制

1.做好人才職業(yè)生涯規(guī)劃。針對他們的實(shí)際情況及專業(yè)特長，結(jié)合礦井發(fā)展需要，規(guī)劃各類人才的職業(yè)發(fā)展方向，并提供發(fā)展機(jī)遇和成長空間。

2.關(guān)注各類人才的學(xué)習(xí)、生活。定期召開座談會(huì)，及時(shí)解他們的困難。建立大學(xué)生活動(dòng)室、科創(chuàng)中心，組織開展青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、讀書會(huì)、創(chuàng)客空間等活動(dòng)，豐富其文化生活。加強(qiáng)企業(yè)文化教育，樹立他們扎根礦山、服務(wù)礦山的意識(shí)。

3.做好留根工程。完善人才跟蹤服務(wù)體系，開展單身青年相親會(huì)、集體婚禮、夫妻公租房及配偶就業(yè)活動(dòng)，消除他們在工作和生活上的后顧之憂。

（四）完善考核激勵(lì)機(jī)制

1.導(dǎo)師帶徒效果檢驗(yàn)機(jī)制。要求參與導(dǎo)師帶徒的人才每半年撰寫一篇專業(yè)技術(shù)論文，攻克一項(xiàng)技術(shù)難關(guān)，并組織評比，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

2.優(yōu)秀大學(xué)生考評制度。每年組織優(yōu)秀大學(xué)生評比和業(yè)務(wù)知識(shí)考試，對脫穎而出的給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為提拔任用的依據(jù)。

3.技術(shù)人才評比制度。每季度開展規(guī)程措施、技術(shù)方案和科技創(chuàng)新評比，提高技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，并按季度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、人才隊(duì)伍建設(shè)取得的成果

（一）人才隊(duì)伍框架逐步完善

經(jīng)過近年來的創(chuàng)新實(shí)踐，古城煤礦人才培養(yǎng)工作成效顯著，尤其是大學(xué)生“536”工程，在人才隊(duì)伍建設(shè)方面發(fā)揮了突出作用。截止到2018年10月，已有近30名優(yōu)秀大學(xué)生、業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)人員通過“三考一聘過五關(guān)”的選拔方式，被選聘到基層單位、業(yè)務(wù)科室從事行政、技術(shù)、技能工作。

（二）人才隊(duì)伍趨于穩(wěn)定

通過實(shí)施“育、選、用、留”等一系列保障措施，為各類人員的成長、成才營造了良好的內(nèi)、外部環(huán)境，人才隊(duì)伍健全穩(wěn)定，2015年以來新分大學(xué)生和技術(shù)骨干流失率程現(xiàn)出逐漸下降的良好態(tài)勢。

（三）技術(shù)管理工作水平顯著提升

人才創(chuàng)新培育促進(jìn)了技術(shù)創(chuàng)新，礦井在沖擊地壓防治、充填開采、高效采煤、快速掘進(jìn)、高強(qiáng)支護(hù)以及在地質(zhì)、防治水、煤炭開采等方面的技術(shù)研究和應(yīng)用，取得了重大突破，切實(shí)發(fā)揮了專業(yè)技術(shù)在指導(dǎo)礦井生產(chǎn)、安全、經(jīng)營等工作中的重要作用。