大數據背景下高校圖書館提升信息管理水平初探

于艷

【摘 要】高校圖書館作為集中大量數據資料的社會主體之一，更應該充分利用信息時代下這些海量的數據和大學生豐富多樣的社交溝通方式，轉變傳統的圖書館管理模式，探索大數據時代下新的管理方法和路徑。文章從大數據技術和圖書館大數據出發，通過分析大數據對高校圖書館信息資源管理工作的影響和圖書館自身數字化建設存在的問題，指出了高校圖書館信息資源管理的創新路徑。

【關鍵詞】圖書館;信息管理;大數據;數字化

中圖分類號：G64? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）07-0243-01

一、大數據背景下的圖書館管理簡述

圖書館是高校教育的重要陣地，是校園精神文化的“作戰”主場，在當前大數據背景下，信息化應用逐漸成為圖書館建設的重要組成部分，當前社會是信息膨脹，各種技術日新月異，各種文獻數據種類日益增多，圖書館和信息技術結合的傾向也日漸明顯。信息數據的智能化系統也在各大圖書館進行應用。例如國家級圖書館可視化智能系統的運用，從很大程度上完善了圖書館管理漏洞，根據讀者流量數據、讀者興趣數據等行為數據的統計對圖書館導視系統等進行及時調配，進行智能管理。在大數據時代浪潮中，圖書館只有控制更多有效數據并進行分析計算，加以運用，才能更好的為讀者提供服務，才能從根本滿足當前社會背景下受眾對服務的需求層次，從實質上提高圖書館的服務能力。所以，高校圖書館的未來發展方向是信息化的智能管理，只有更好地對有效的信息數據進行收集、分解、運算，收集到有價值的有效數據，才能有的放矢，更好的進行科學管理。

二、高校圖書館信息管理創新路徑與方法

（一）完善數字網絡化平臺。信息時代是數據的時代，更是互聯的世界，網絡平臺相對于圖書館有著更大的儲存信息的能力，隨著時代的進步，當今大學生是在網絡時代背景下成長起來的一代，其對網絡的運用已經成為一種日常習慣，進行網絡平臺圖書閱讀才是他們想要閱讀方式。目前各大圖書館館藏書籍借閱量均出現下滑態勢，主要原因是紙媒書籍對閱讀環境和閱讀行為的限制滿足不了目前大學生的閱讀行為習慣，因此完善數字網絡平臺是高校圖書館發展的重要途徑。高校圖書館數字網絡平臺建設可以通過以下途徑進行完善。

第一，完善電子閱覽室。電子閱覽室并不只是電腦和網絡，目前高校電子閱覽室主要是網絡的運用，而我們需要賦予電子閱覽室書籍智能化挑選和閱讀的途徑，電子閱覽端可以對館藏書籍進行快速挑選并閱讀，根據數據化智能分類提供內容文字檢索找書、作者檢索找書、模糊定義找書等大數據特點的智能化形式，為閱讀提供便捷。

第二，建立可視化智能數據分析系統，智能化數據系統的建立可以為圖書館提供更有效的數據支持，根據數據輸出，可以快速合理的進行圖書館的管理。為讀者提供更便捷、舒適、貼心的讀書環境。

第三，圖書管理網站化。互聯網絡提供的信息交換便利可以有效的運用到圖書館管理中，建設圖書館網站或者校園網站圖書館模塊可以讓學生通過任意一臺電腦進行圖書查詢、借閱、歸還等操作。也可以開設網絡閱讀房間，進行電子書籍試閱讀等操作。

總之，圖書管理網絡化的運用，可以更好的運用互聯數據，有效節省圖書館人力資源并簡化借閱流程。

（二）發展建立圖書館應用軟件。隨著科學技術的飛速發展，移動互聯行業也日新月異，智能手機的普及化，移動網絡的4G化，讓大大眾生活變得更加便捷。而移動互聯的興起也從根本上改變的讀者的閱讀需求和閱讀習慣，更多的讀者開始通過手機、平板電腦等智能移動終端進行閱讀。圖書館為解決讀者移動閱讀的需求，研發圖書館自己的應用軟件是有效途徑之一，例如館藏圖書電子版閱讀APP、圖書館管理APP等的開發。以館藏圖書電子版為例，APP的開發主要是為讀者提供更便捷的閱讀方式，另外圖書館可以結合智能數據系統統計的閱讀數據，對學生需求量較大的工具書、文獻等進行分類錄入，讓學生可以隨時隨地進行閱讀和使用。整個過程即發揮了圖書館的大數據化的優勢，又彌補了圖書館內閱讀場地固定不靈活的缺點。

（三）移動互聯智能化閱讀平臺建設。現代大學生是網絡化的一代，他們在網絡社交平臺投入了更多的時間，高校圖書館可以充分利用大學生網絡社交的特點，將圖書館的信息資源融入進學生相對活躍的社交平臺。圖書館可以創建微信平臺，讀者可以通過平臺進行咨詢、預約、查詢等業務，圖書館可以根據平臺借閱預約提前進行書籍的管理調配。另外圖書館可以建立微信公眾號，學生可以通過關注微信公眾號，對圖書館的運營時間，假期通知、好書推薦、新書收入等進行及時了解，讀者還可以通過微信公眾平臺尋找共同愛好的群體，建立微信群，互相分享優秀書刊，探討讀書心得等。高校圖書館也可以通過微信群內信息收集了解讀者需求。

總之，大數據背景下，高校圖書館應該跟上時代腳步，充分了解現代大學生的需求，以服務學生為根本宗旨，通過完善數字網絡化平臺建設為基礎，合理開發創新，將研發自有軟件和移動互聯開發作為自身發展目標，從整體上提升自身實力，進而推動高校精神文化建設快速健康的發展。

參考文獻：

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[2]王雪濤，馬小琪.“慕課”環境下我國高校圖書館核心競爭力提升策略研究[J].圖書情報研究，2016，9（02）：48-52.