小一新生如果順利度過銜接期

孫翔宇

摘 要：小一新生由于其年齡非常小，適應力稍微差，在進入小學的第一個學期時，有很多不適應狀況，讓老師和家長比較苦惱。本文從四個方面給班主任和家長朋友支招，相信會對大家都會有所幫助。

關鍵詞：小一新生；銜接期；適應

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）06-245-01

金秋九月，又一批學齡兒童背上小書包，帶著興奮與憧憬跨進小學的校門，踏入他們人生路上的一個新起點。從幼兒園到小學，孩子的生活方式、活動范圍和人際交往等各方面都發生了變化。如何讓孩子們邁好入學第一步，更好地適應新環境？

一、確保學生睡好覺，吃好飯

孩子上學，首要關注的一點就是讓學生把飯吃好，把覺睡好國內曾有一項統計，小學生每天多睡一個小時，其成績可以提高4%到10%；近視眼的概率降低5%左右。現在的孩子，對電視和電腦是很入迷的。學習階段的青少年，要有節制看電視和玩電腦，以保證充足的睡眠時間。很多家長在幼兒園時不限制孩子看電視，進入小學后，習慣一時不好改。我們要充分認識到電視電腦對孩子學習的負面作用。教師可以幫助孩子選一些好的課外書，讓孩子從經典書籍中尋找樂趣，讓書籍的魅力把他們從電視電腦跟前吸引開。家長可以讓孩子多參加戶外活動，多參加體育鍛煉。在大自然中，在運動中感受快樂。并且當孩子做作業的時候，家長也盡量不開電視不玩電腦，以避免影響和誘惑孩子，讓孩子專心完成作業，及時完成作業，早睡早起。

除了睡覺，早餐也很重要。應該建議家長，每天晚上讓孩子早點睡覺，早上起床后，安排充足的時間吃早餐，家長盡量做到讓孩子在家吃好、吃飽營養早餐。應該避免給孩子錢讓他自己買早餐，因為孩子只喜歡買那些沒有營養、只顧口味的零食及由色素、糖精、自來水混合成的“飲料”等。時間久了，會影響孩子的身體發育。

二、培養孩子良好的學習習慣和行為習慣

小學生的學習重點并不是書本知識，而是養成一個良好的學習習慣，生活習慣。這一點小學教師深有感觸。

正確的站姿坐姿，正確的讀書寫字姿勢對于一年級新生來說說，特別重要。站如松，坐如鐘。寫字姿勢要注意“三個一”，眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。不能斜著身子，歪著頭寫字。練習寫字的初期要強調姿勢正確，寧可寫得慢些，少些。教師這時一定要少布置任務，多檢查糾正。在家里時，家長也要做到認真監督，幫助孩子預防近視眼。同時要注意用腦衛生和保持口腔衛生。

家長要有意識培養孩子自己整理書包、文具等學習用品，自己收拾書桌，睡前檢查書包里的文具課本是否齊備。家長還應教育孩子養成文明的言行。不罵人，不打架，走路要走斑馬線，不闖紅燈。見人問好、如廁后沖廁所、這些細節看似不是問題，但都應該在小學階段充分注意。教師注重學生行為習慣的養成教育，幫助孩子養成良好的習慣，一定會讓孩子受益終生。

三、少拿學生做對比，多比較孩子自身的成長。既要“打氣”又要“補胎”

家長拿孩子和親朋好友的孩子比，老師在班級里將優生和劣生對比，比較很常見。但是這種對比通常是弊大于利的。孩子和大人一樣，也有自尊心。比較多了，孩子就會產生逆反和自卑心理。應該多拿孩子今天的表現去比較昨天的表現，多看到今年的表現比去年進步了哪些。并且應該多去關注孩子的“閃光點”，積極的一面。不要老把缺點掛在嘴上，這樣相當于反復強化了他的缺點，反而不利于缺點的改正了。

孩子首先需要表揚，但過度的表揚，就不好了。一個從來不挨批評的孩子，長大后心理承受能力就差，遇到事情就會形成“蛋殼效應”。 教師和家長要給孩子犯錯的權利，以正確的心態面對孩子犯錯。當孩子做錯事時，首先要讓孩子知道做錯了什么事，指出造成什么后果，及你對這件事的感受：不高興，很生氣還是氣極了，最后要讓孩子知道，你是喜歡他愛他的，所以才會指出他的錯誤，并且你相信他會努力改正的。對于孩子，批評有效果，嘮叨卻一點效果都沒有。在教育孩子的問題上，家長和教師的意見要統一，不一致的意見容易讓孩子無所適從。

四、避免施壓，讓孩子喜歡學校，喜歡老師，喜歡同學

“你們老師是很厲害的，你不聽話讓她收拾你”“你再不遵守紀律，我看見你媽媽時，一定告訴她”……類似的言語屢見不鮮，雖然說此話的父母和老師出發點各不相同，但是對于孩子來說，造成的后果卻可能是相似的。孩子們會在潛意識里對小學生活產生畏懼心理，并且拉大了孩子和家長老師的心理距離。教師和家長應多鼓勵孩子，讓孩子對小學生活有一種美好的憧憬和期待，減少孩子對新環境的畏懼感。讓孩子意識到成為一個小學生是他長大的一種表現，有利于孩子適應學校的制度和學習氛圍。家長可以經常和孩子交流他的學校生活，交流和老師同學相處的故事。但是要注意語言的藝術。多讓孩子談談在學校的有趣的事情，多談談對新學校新同學新老師的好感，這樣有利于孩子更加喜歡小學生活。同時根據孩子的描述，家長要及時指導孩子如何與同學，與老師相處。

小學是孩子求學生涯的第一步，第一步走的如何，可以決定后面的路能走多遠，走的是否順利是否快樂。讓每個孩子快樂地享受每一天，是每個教師和家長的心愿。讓我們一起努力來幫孩子順利度過銜接期，為她們的健康快樂地成長保駕護航！