新時代新思想下中小學(xué)生心理健康教育

王延文 李萍

【內(nèi)容摘要】科學(xué)技術(shù)日益飛速發(fā)展的今天，每一項科技的發(fā)明創(chuàng)造強有力地沖擊著人們的思想觀念，價值觀體系。在眼花繚亂的世事紛紜中，老師如何引導(dǎo)學(xué)生保持一方心靈的凈土，就是心理健康教育的首要任務(wù)，教育他們先學(xué)會做人，然后再去學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，做人方面基本的內(nèi)容就是培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，良好的心理健康素養(yǎng)，一方面就是嚴于律己，對自己加強嚴格的要求，另一方面就是對人的尊敬尊重，所表現(xiàn)出來的言談舉止。心理健康反映了一個學(xué)生的個人思想道德的素養(yǎng)高低，也反映了中華文化禮儀傳承在當(dāng)今社會的具體表現(xiàn)。一個高素質(zhì)的人，一定是個有著良好心理健康教育的人。

【關(guān)鍵詞】心理健康? 文明有禮? 遵紀守法

引言

新時代新思想下，對青少年學(xué)生要進行社會主義核心價值觀的教育。培養(yǎng)他們正確的人生觀，價值觀，世界觀，樹立崇高的理想，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想而刻苦努力學(xué)習(xí)。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，對他們進行心理健康教育，是時代賦予的艱巨任務(wù)，是父母的厚望，是學(xué)校的期望，更是全社會的愿望。一個愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)的心理健康的學(xué)生，猶如一株健康茁壯成長的花朵，香氣四溢，美麗綻放。

一、新時代新思想下青少年兒童心理健康教育就是要讓他們做一個文明的人

俗話說，榜樣的力量是無窮的。因此，老師的一言一行，一舉一動，都對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。學(xué)生在未成年人之前，他們的性格心理都沒有成型，極具模仿能力。因此，老師的以身作則，言傳身教，就是心理健康教學(xué)的標桿兒。在實際教學(xué)過程當(dāng)中，有些學(xué)生受到社會不良風(fēng)氣的影響，會把社會上的一些不良風(fēng)氣帶進校園來。有的學(xué)生罵人的臟話，層出不窮，這就是典型的心理不健康的表現(xiàn)。究其原因，就是走出校門從社會人那里聽來的。有的學(xué)生很喜歡做一些惡作劇，做一些不文明不雅觀的行為動作等，這些不文明的言語行為，老師需要時時糾正，讓其回歸到正確的軌道上來，心里充滿陽光，健康成長。我在教學(xué)當(dāng)中的經(jīng)驗是以老師的正氣壓住學(xué)生的邪氣，不能讓學(xué)生的歪門邪道抬起頭來，橫行霸道，肆意妄為。在語言健康、行為健康、做事心理健康上，老師怎么做怎么說，學(xué)生也必須怎么做怎么說。不論是課堂里還是課堂外，都要做到言談舉止符合心理健康的標準。任何時候，不管誰都要做到心理健康，陽光成長。

二、新時代新思想下青少年兒童心理健康教育就是要讓他們做一個守公德的人

現(xiàn)在的學(xué)生由于受到社會不良風(fēng)氣的影響，心理極不健康，在公共場所非常的得意忘形，忘記自己是一名學(xué)生的身份，在社會上造成十分不好的影響，沖擊了人們心目中的新時代新思想武裝起來的當(dāng)代學(xué)生的形象。鑒于此，在日常教學(xué)時老師就要有針對性的進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德繼承者，傳播者，培養(yǎng)一個有著良好健康心理的學(xué)生。有的學(xué)生以損壞班級財產(chǎn)為能事，炫耀自己的存在感，顯擺自己的與眾不同;有的學(xué)生故意亂扔垃圾，與大眾心理背道而馳，相悖而行;有的學(xué)生喜歡在墻壁上亂涂亂畫，表達一下情緒，甚至于在墻壁上寫上老師的名字，辱罵幾句發(fā)泄一下被管教的報復(fù)心理;有的學(xué)生故意踐踏校園里的花草樹木……這些行為都有違公德要求，有違人之常情，有違核心價值觀的規(guī)定，都是負能量的具體表現(xiàn)，是一種極度扭曲的心理。那么，在日常教學(xué)中如何貫穿執(zhí)行公德要求培養(yǎng)健康的心理，就成了一個課題，需要好好研究。一個人具備良好的社會公德，會有哪些好處長處益處，讓學(xué)生徹徹底底的明白，這樣才能打消他們內(nèi)心深處的逆反心理、反抗意識。讓他們沿著康莊大道奮勇前進，做一個又紅又專的學(xué)生。

三、新時代新思想下少年兒童心理健康教育就是要讓他們做一個守紀尊法的人

法律法規(guī)從小的方面講，有《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的各項規(guī)章制度和班級公約等;大的方面講有國家的法律法規(guī)。這是有形的看得見的規(guī)章制度。做人不能沒有底線，由著自己的性子胡作非為，讓扭曲的心理越走越遠。作為一個學(xué)生，必須按中小學(xué)生日常行為規(guī)范的標準要求自己，做到表里如一言行一致。

四、新時代新思想下少年兒童心理健康教育就是要讓他們做一個熱愛勞動的人

熱愛勞動，也是一個學(xué)生心理健康的一個重要內(nèi)容。人不能做衣來伸手飯來張口的寄生生活，人要靠自己的雙手創(chuàng)造財富，那樣人才是一個健全的人合格的人完美的人。在學(xué)校里，很多學(xué)生厭惡勞動，怕苦，怕累，怕臟，遇到學(xué)校集體勞動，大多數(shù)學(xué)生都抱著觀望的態(tài)度。細細分析其心理原因，也許是家長在家里的時候只重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)，而忽視了學(xué)生的勞動教育。熱愛勞動也是衡量一個學(xué)生心理健康的重要指標。我們要培養(yǎng)的是德智體美勞心特全面發(fā)展的合格人才，這樣的人才，才能適應(yīng)社會的發(fā)展與時代的需求，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國四化的重任。

總之，學(xué)生心理健康教育的途徑是多種多樣的，老師在教學(xué)中具體靈活的采取不同的方式方法，培養(yǎng)他們在心理健康方面，做一個時代的標兵，力爭把他們培養(yǎng)成為新時代的接班人。

【參考文獻】

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【2017年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃重點課題（GS[2017]GHBZ152）?！?/p>

（作者單位：甘肅省高臺縣南華初級中學(xué);甘肅省高臺縣東苑幼兒園）