高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)分享

梁媛

高中課程中，英語(yǔ)是重要課程之一，也是高考的重要學(xué)科，所以學(xué)好英語(yǔ)學(xué)科也就很多程度上決定我們上一所什么樣的大學(xué)。可是在高考復(fù)習(xí)中，我們面對(duì)英語(yǔ)，卻很迷茫，一直很認(rèn)真地在讀、背，但是英語(yǔ)成績(jī)卻很難提高。很多同學(xué)在這一方面下了很大功夫，卻沒(méi)有明顯的效果。筆者結(jié)合自己在課堂和課后的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)方法，談?wù)勛约旱囊?jiàn)解。

1. 有信息、有方法、能堅(jiān)持

1.1學(xué)好英語(yǔ)，一定要有足夠的自信，自信是學(xué)好英語(yǔ)的第一課

不管我們考試的基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，它的主要作用就是交流，人與人之間的交流一定要充滿(mǎn)自信，字里行間要表露出陽(yáng)光的一面。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一樣，我們要堅(jiān)信一定能學(xué)好英語(yǔ)。在生活中，做任何事重要的一點(diǎn)就是要充滿(mǎn)自信。因?yàn)樽孕疟旧砭徒o別人傳遞出一個(gè)信息，就是他本身的重要性。我們要掃除別人的冷嘲，掃除別人對(duì)我們不自信的目光。要做到學(xué)好英語(yǔ)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)不受多余目光的影響，從而全身心地投入到學(xué)習(xí)中。“信”字是由人和言組成，這就說(shuō)明在學(xué)習(xí)英語(yǔ)是我們不應(yīng)考慮太多別人的言論。要自信，就要按照自己認(rèn)為正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，然后努力堅(jiān)持。我認(rèn)為都明白這個(gè)道理，但是做到的人就比較少。就像英語(yǔ)中說(shuō)的：Knowing is not enough; I must apply. Wishing is not enough; I must do.我們要想找到自信，就要找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)保持興趣。也就越來(lái)越自信。

1.2學(xué)好英語(yǔ)，要有良好的態(tài)度，尋找適合自己的方法

Attitude is everything.我可以接受不聰明，但是決不允許自己懶惰。對(duì)待學(xué)習(xí)更是如此，我認(rèn)為良好的態(tài)度可以勝過(guò)絕頂?shù)穆斆鳌１R未進(jìn)，糧草先行。古人帶兵打仗如此，現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)亦是如此。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我們能夠預(yù)見(jiàn)學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，不至于在考試時(shí)感到迷茫。在我們學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)，做相對(duì)簡(jiǎn)單的題就特別興奮，感到今天都學(xué)會(huì)了。但是我們知道練習(xí)題都是由易到難的，碰到發(fā)散性的題，班里面就會(huì)出現(xiàn)不同的聲音，有點(diǎn)學(xué)生就感到氣餒，瞬間感覺(jué)今天什么也沒(méi)有學(xué)，也沒(méi)有耐心認(rèn)真讀題，導(dǎo)致越做越差;但是有的同學(xué)則沉下心靜靜地思考，耐心地尋找方法，慢慢地就會(huì)找到思路。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)有方法，但是真正的方法是我們?cè)谧鲱}過(guò)程中悟出來(lái)的，只有這樣才能真正變成自己的東西。如果我們單純地死記硬背教師教給我們的方法、規(guī)則，多半會(huì)很快忘掉。建立在自我認(rèn)知上的學(xué)習(xí)，才是有效的學(xué)習(xí)方法。

1.3擁有自信，良好的態(tài)度和科學(xué)的方法后，我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持

堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡。但是通往成功的路上人煙稀少。就是很多人沒(méi)有明確的目標(biāo)，又沒(méi)有堅(jiān)持下的恒心。不僅是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，做任何事情都一樣，堅(jiān)持是不可或缺的因素。就像這句話(huà)一樣：Nothing in the world can take the place of persistence. Persistence can produce a miracle. Unfortunately， very few people can persist long enough to see a miracle happen.英語(yǔ)是一個(gè)積累的過(guò)程，就像我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)漢語(yǔ)一樣，雖然我們從出生就開(kāi)始聽(tīng)漢語(yǔ)、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，直到大學(xué)我們也有漢語(yǔ)這門(mén)課程。從這個(gè)過(guò)程中我們應(yīng)該知道學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)漫長(zhǎng)、艱難的過(guò)程。學(xué)好英語(yǔ)我們要保持一顆誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心態(tài)思考在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我之前也會(huì)制定很多關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃，買(mǎi)了很多筆記本，然后記上“閱讀專(zhuān)用”、“寫(xiě)作專(zhuān)用”、“語(yǔ)法專(zhuān)用”等等，現(xiàn)在想想如果我能堅(jiān)持下來(lái)，那我的英語(yǔ)一定很好。綜合現(xiàn)在高中復(fù)習(xí)中，各科學(xué)習(xí)時(shí)間緊，壓力大，制定很多計(jì)劃不一定有時(shí)間實(shí)施，我認(rèn)為計(jì)劃和目標(biāo)不在“多”，而在于是否能實(shí)施、執(zhí)行。所以，堅(jiān)持就是最好的方法，是我們學(xué)好英語(yǔ)的基本素養(yǎng)。

2. 自我總結(jié)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾大方法

2.1背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)不可缺少的一部分

和我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，同樣都是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在我們不太理解語(yǔ)法、詞義時(shí)，語(yǔ)文教師往往是先教我們讀法，然后開(kāi)始讀、背，雖然這些方法一些人不認(rèn)可。但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我認(rèn)為能夠背誦也是培養(yǎng)我們英語(yǔ)語(yǔ)感的一種方法，我們可以在教師講過(guò)之后，按照單詞的意思進(jìn)行回憶式背誦。在這個(gè)過(guò)程中，我們一定要弄清楚內(nèi)容意思，保證正確、準(zhǔn)確的前提下，把單詞、短語(yǔ)句型、文章能夠正確的背誦。

2.2學(xué)好英語(yǔ)一定要會(huì)默寫(xiě)

默寫(xiě)可以使我們記憶的東西進(jìn)一步深化，也能使我們學(xué)會(huì)的東西保質(zhì)保量。這樣我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，能寫(xiě)出東西來(lái)。反之，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，對(duì)于一些句意感覺(jué)到嘴邊，但是又寫(xiě)不出來(lái)，一篇文章下來(lái)，不是少一個(gè)單詞就是句意表達(dá)不清。在課后，每背會(huì)一篇短文，我都會(huì)默寫(xiě)一遍，時(shí)間長(zhǎng)了，就積累一些名言。做寫(xiě)作題往往能用到，也是加分項(xiàng)。

2.3翻譯是高考重要題型，也顯示我們真正的英語(yǔ)水平

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是掌握這門(mén)語(yǔ)言，使英語(yǔ)和漢語(yǔ)之間能夠自由切換，實(shí)現(xiàn)交流、溝通的目的，如果我們?cè)谧鲱}時(shí)不能準(zhǔn)確翻譯出我們見(jiàn)到的英文句子，只能說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)存在有一知半解的東西，作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)水平的試金石，我們應(yīng)該重視翻譯，遇到問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2.4學(xué)好英語(yǔ)，一定要重視閱讀和寫(xiě)作

教師常說(shuō)閱讀是學(xué)好英語(yǔ)的半壁江山，得閱讀者得天下。我認(rèn)為閱讀不僅僅是理解閱讀材料給的文章，更重要的是從文章中找到營(yíng)養(yǎng)，我們要會(huì)閱讀，會(huì)找重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)、句型。對(duì)于一些有價(jià)值的東西我們要善于記錄、摘抄、學(xué)會(huì)翻譯，更要學(xué)會(huì)反思自己在閱讀理解中所犯的錯(cuò)誤，尋找合適的方法和技巧。寫(xiě)作就是我們上述這些的綜合運(yùn)用。

3. 結(jié)語(yǔ)

學(xué)好英語(yǔ)，我們要掌握一些方法和技巧，更要有良好的心態(tài)和持之以恒的耐心。每個(gè)人的方法各異，我們要在不斷地學(xué)習(xí)中善于總結(jié)，找到適合自己的學(xué)習(xí)之道。

參考文獻(xiàn)

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[3] 張旭良. 怎樣提高高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力[J]. 青少年日記（教育教學(xué)研究）， 2018.

（作者單位：河北省衡水第十三中學(xué)高二10班）