優秀不僅帶來光環，還有壓力

徐俊霞

我出生在一個機關大院，父親是當地派出所的民警，母親是一個醫生。家里只有我一個小孩，父母對我的期望值很高。我天生有一副好嗓音，從小就喜歡唱歌、跳舞。可是，父母認為唱歌、跳舞只能作為業余愛好，上奧數班、英語班才是“正道”。

我的童年、少年生活單調而乏味。我成天不是在學習就是在去學習的路上，幾乎沒有業余生活。家里的電視基本上是擺設，除了雙休日，幾乎不開。父母禁止我玩游戲、聊QQ。

上小學時，在我的苦苦哀求下，父母給我保留了兩個興趣班——吉他和拉丁舞。到了初中，父母取消了一切興趣班，只剩下五花八門的補習班。那時，我只能背著他們偷偷地彈吉他、跳舞。

我沒有朋友，每天上學和放學路上都是獨來獨往的。但是，我學習成績拔尖，在父母和老師的眼中，我是一個乖巧懂事的好孩子、好學生。

記得我讀小學五年級時，期中考試成績不理想，尤其是數學，剛過及格線，排名一下子從班上前三名滑到了中下游。母親對我特別失望，從學校開完家長會回來后，一直嘮嘮叨叨：“你哪一點都不讓我省心。看看你的成績，你將來能干什么？”我小聲地反駁：“你說德智體美勞全面發展才能成為三好學生，再說，我又不是考試機器。”母親大怒：“沒有好成績，你就考不上好初中，進不了重點高中，考不上重點大學。”父親的臉色也很難看，說：“我們不惜一切代價培養你，你就這樣回報我們？這個寒假，你哪兒也別去了，老老實實在家里學習。”就這樣，我寒假去鄉下奶奶家度假的計劃泡湯了。

家有虎爸虎媽坐鎮，我特別自覺、自律，連做夢都在背書、考試。為了讓父母滿意，為了得到他們的表揚，我唯有在學習上努力，一分一秒都不敢松懈，爭取門門功課都考第一。從此，我成為鄰居口中的“別人家的孩子”。

平時在家里，父母聊天的話題經常是我，我和父母之間的話題經常是我的考試成績。在我看來，他們不關心我喜歡什么，不喜歡什么。

機關大院的小伙伴們不愿意和我一起玩。大人們常拿自己的孩子和我進行比較，當然比得最多的就是學習成績。小伙伴們怨聲載道，見了我就像見了仇人一樣。我這個“別人家的孩子”成了異類。

高考那年，我考上了省城的大學。我想填報中文專業或新聞專業，但父母堅持要我填國貿專業。母親說：“我走過的橋比你走過的路多，我吃過的鹽比你吃過的飯多，我們所做的一切都是為了你。”

因為這件事，我和父母冷戰了很長一段時間。父母夜以繼日地做我的思想工作，還發動親戚朋友輪番勸我。最終，我不情愿地讀了四年不喜歡的專業。

大學里，枯燥的專業知識晦澀難懂。盡管每個學期我都能拿到獎學金，可是我始終郁郁寡歡。那種迷茫、掙扎，沒有經歷過的人不會懂。大學里，泡圖書館、參加文學藝術社團活動的時候，我的臉上才有笑容。

一個內心缺乏安全感的人越急于突圍，越找不到出口。頭頂有多少光環，身上就背負了多少壓力。我活成了別人期待的樣子，卻忘了自己想成為什么樣的人。