共青團推進文化自信實現文化育人目標的成效分析

丁艷艷 馮博

摘 要：本文借助相關量表，對高校共青團實現文化育人目標的現狀進行了分析，發現大學生對高校共青團整體服務的價值感知和滿意度均較低，同時高校共青團在實現文化育人目標的過程中存在價值土壤缺乏、供需不平衡、行政化色彩濃郁的問題。結合分析結果，從消解文化貧血、文化代溝、文化距離沖突三個方面提出了提高高校共青團推進文化自信實現文化育人目標成效的對策與建議。

關鍵詞：高校共青團;文化自信;文化育人;文化沖突

“任何一項事業的背后都存在著一種支撐并維系這一事業成敗的無形的文化精神。”這就注定高校共青團要參與做好思想政治工作這一核心使命任務，就離不開文化這一屬性。2017年6月6日，共青團中央、教育部明確指出，要強化文化育人，努力在校園中弘揚主旋律、傳播正能量，更證實了文化屬性對于高校共青團工作的重要作用。要強化文化育人，堅持文化自信自然成了必然前提。當前，95后已成為高校的主要群體，作為新生代大學生有其新的特征，加之經濟社會的變革和網絡信息技術的發展，大學生的價值取向和發展選擇日趨多樣化，那么當前高校大學生如何看待共青團及其活動？此問題的探索對于高校共青團強化其文化育人作用具有重要意義。

一、高校共青團實現文化育人目標的現狀分析

采用隨機抽樣的方式，在西北政法大學發放問卷400份，回收的有效問卷為378份，有效回收率為94.5%。……