如何提高高考文綜政治的分數

◎李春偉

這幾年高考，廣東使用全國卷，試題難度明顯增加。文綜由政治、歷史、地理三科組成，各科100分，總分300分，考試時間是150分鐘（平均到每一科是50分鐘）。政治由12道選擇題（每題4分，48分）和2道主觀題（52分）組成［1］。而每道主觀題又往往設置兩三個問題，每個問題又可能帶有兩個問題，題量可以說是越來越大，答案的要求也越來越高。因而，50分鐘內想要把政治試題解決掉還要答得更完美以取得更高的分數，建議考生們掌握以下幾個解題竅門：

一、選擇題部分

48分的選擇題部分，分值較高，稍不認真就會丟分。個人認為選擇題是很容易拉開考生分數距離的，選擇題低分的話想及格都難，基本只有選擇題高分才能讓政治總數高。

選擇題部分熟悉應用兩個方法就能快速較準在找出答案：“縮句定位”法加“排雜留要”法（排除錯的和無關的，留下最關鍵的）。

很多考生認為政治選擇題的材料一般都很長，難以在短時間（我們平常訓練要求學生在1分鐘內選出答案）選出正確答案。考生們經常會遇到兩個問題：一是材料長不能在短時間能定位材料的核心信息。二是排除錯誤的和無關的或者關系不大的，還經常剩下兩個選項不知道要選哪個。

個人認為，材料再長也不怕，用語文上的“縮句定位”法，能很快準確定位材料的核心信息。縮句就是要找出材料里最核心簡潔的“什么人在做什么事”。“什么人在做什么事”才是材料的主干，才是材料最關鍵的意思。在這里特別提醒：縮句定位材料的意思時，考生們直接在試卷的選擇題材料上劃出來就行，千萬不要寫在草稿紙上，免得浪費時間。“什么人”是主體，主體在“做”什么事。“做”什么事的動詞特別要劃出來。跟這信息相符的選項便是材料最密切的、必選選的選項。結合“排雜留要”法，保留這個必選項。此為“一留要”。

再次結合“排雜留要”法。這個“雜”既包括知識點上表達錯誤的選項，又包括“與材料關系無關或者關系不大”的選項。知識點上錯誤的選項，一般的考生都能排除。但對于“與材料關系無關或者關系不大”的選項，他們卻不易排除。這時又得結合“縮句定位”法，一對比材料的核心意思，則考生可以輕松排除這類干擾項。此為“二排雜”。對于答案只有“A.B.C.D.”這樣的選擇題，只需要“留要”和“排雜”就可以準確選出答案。

對于圓圈組合型的選擇題，留下一個覺得一定要選的，排除一個干擾項，往往還剩下兩個選項讓人很不知所措。這時，也不怕，還是對比，對比材料的核心意思（縮句），哪個選項表達正確又與材料核心信息有關，再對比“必選的”，正確結果就出來了。此為“三對比”。

故此，考生做選擇題熟練運用“縮句定位”法和“排雜留要”法，就可以輕松快速的選出正確答案。

二、主觀題部分

主觀題部分往往一道大題就會設置兩三個問題，而一個問題往往又帶有兩個問題。主觀題的材料往往都很長。個人認為材料再長也不慌，采用“先審后鍵”法和“縮句定位”法。

“先審后鍵”就是先審清材料里的問題再抓出列出關鍵詞來組織答案。建議學子們先審清問題再去看材料。千萬不要一看到問題就在答題卡上沖沖忙忙寫下答案。若是回答離題了，答案寫得再多也沒分，還浪費了大量的時間。主觀題部分很容易拖時間的。先審清楚問題問的是“是什么”還是“為什么”或是“怎么辦”，不能答非所問。政治的主觀題無非就問這三類。而每一類的問法都有思維竅門，這個平常復習肯定會系統歸納整理的。同時要注意：一個問題包含兩個問題的，如“分析某某意義和為解決某某問題提供建議”，這種要分開兩個問題來回答。特別注意還要審清楚答案范圍：是從哪本書的內容答題，是生活與經濟、生活與政治、生活與文化還是生活與哲學。甚至，問題會精細到限定你只能從哪本書里的哪個版塊或者哪個單元哪個課哪個框的知識點來回答。所以，學子們平常學習就要把政治四本書的目錄都記住。萬一答錯了范圍又是答非所問，答案再精彩也沒分了。

審清問題后，帶著問題快速看材料（手里要握著筆），結合“縮句定位”法，快速的把每句話“什么人做什么事”劃出來（直接在試卷上劃，珍惜每分每秒）。這里的“縮句定位”，和選擇題部分一樣，能短時間內快速找出材料的核心意思，但也有區別：

注意，選擇題部分的“縮句定位”，基本就是找出“什么人（主體）在做什么事”，而這個“什么人”往往就只有一個，多就兩個，“什么事”往往也是一兩件“事”。兩個“什么人在做什么事”時，要對比這兩個主體“什么人”的關系，一對比答案答案呼之欲出。而主觀題部分，主體經常是多個的。學子們在看材料找“什么人做什么事”時，要逐句分析，把每一句的主謂賓找出來，找準“什么人在做什么事”的同時還要把材料里的關鍵詞（個人認為政治關鍵詞既包括材料中出現的課本也出現過二者相同或者相近的詞，也包括時政熱詞等）劃出來。這樣的話，考生看一遍材料就可以根據多個“什么人在做什么事”和劃出的關鍵詞并由此打通課本相關知識點來組織答案了。建議學子們在草稿紙上或試卷上寫上與材料和課本知識點對應的關鍵詞，多角度思考問題，把答案列一個“關鍵詞式答案大綱”。“關鍵詞式答案大綱”只寫關鍵詞，由這個詞就想到與它有關的話，但不用把整句話都寫出來，以免浪費時間。

最后，學子們要在答題卡上快速組織答案，思維想得有多快，下筆的字就要寫得有多快，最好能寫得又快又漂亮。當然，想要思維和寫字同步的快，這需要平常大量的訓練。注意，語言表達要簡潔，一個點的回答里要盡量包括更多的關鍵詞、時政熱詞等，內容豐富而不啰嗦。個人認為，考生即使有再多的話要說，也不要寫太多，答三四點就夠了，免得在這部分耗費太多時間。多的錦上添花的想法可以在試卷上寫幾個關鍵字（防止自己忘了），可以等把整份文綜的試卷都做完了，檢查過選擇題部分，還剩有時間再回來多寫一些，力求拿更多的分。

總之，主觀題部分，“先審后鍵”，結合“縮句定位”法，抓住關鍵詞，結合材料和課本的知識，多角度回答問題。這樣，主觀題一般都能拿到可觀的分數。