關于高校電子電工實驗室建設及未來發展趨勢

譚德勇

摘 要 電子電工作為高校教育中非常重要的一個環節，通過電子電工實驗的開展，可以很好的提高學生的實踐動手能力，促進學生對有關知識的理解掌握。本文主要研究分析一下高校電子電工實驗室建設的現狀及未來發展趨勢。

關鍵詞 電子電工 實驗教學 發展趨勢

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A

0引言

隨著信息技術的快速發展，層出不窮的智能電子科技產品有效的改善了人們的生活水平。在智能科技發展的背景下，過去的高校電子電工實驗教學已經落后，需要進行創新改革電子電工實驗室，從而逐漸的提高電子電工實驗的教學質量。

1高校電子電工實驗室的建設發展分析

1.1實驗設備的多元化

在過去的高校電子電工實驗開展的過程中通常需要以下設備：萬用表、電源、示波器、信號發生器等，在電子電工實驗開展的過程中我們可以發現所有的相關配件都是擺放到桌面上，設備之間錯綜復雜，沒有一個科學合理的位置規劃，并且很多的電子電工實驗都是學生第一次進行，學生對有關的設備儀器不是很熟悉，從而容易造成連接錯誤的情況出現。

現代很多的企業為了更好的解決學生學習中遇到的問題，紛紛研發出了多功能實驗儀器，多功能實驗儀器有效的解決了傳統實驗儀器性能單一的局限，并且在使用的過程中也逐漸趨向信息化和智能化的發展。在多功能儀器使用的過程中不僅可以完成電子電工基礎的實驗課程，并且在一些探索性的課題中也可以發揮出很好的作用。

比如說羅德公司生產的“六合一”MDO3000系列的多功能實驗儀器（圖1所示）就具備了很好的實驗性能。該實驗儀器集成了傳統的萬用表、信號發射器、協議分析儀、頻譜分析儀、示波器等優勢，在具體使用的過程中還可以進行嵌入式的信息測試，從而更加直接的獲取有關的數據信息，很好的降低了高校開展電子電工課程的實驗成本，提高了電子電工實驗的教學質量。

1.2虛擬仿真的教學發展

在高校電子電工實驗室建設的過程中是可以根據學校的發展，采購一些智能化的電子電工儀器，但是雖然說智能化的電子電工儀器可以進行多種實驗，但是該智能化的實驗儀器采購的成本比較大，一臺兼備了示波器和信號發生器功能的智能化的實驗儀器，就需要上萬元的采購成本，無疑給高校的財務支出造成了一定的壓力。因此智能化儀器的應用主要還是體現在科研項目當中，不利于大量的推廣。

在高校電子電工建設的過程中為了更好的提高學生的綜合學習質量，同時保證教學的效率，可以通過構建虛擬仿真的電子電工實驗平臺，從而實現教學的目標。在構建虛擬仿真平臺的時候，只需要保證該虛擬系統可以進行及時的升級優化，就可以完場電子電工的教學課程要求，并且很好的實現了環保的效果。

虛擬仿真系統的發展作為高校電子電工實驗室建設的新方向，具有很好的開發可行性。該虛擬系統具有很強的教學優勢，在實際應用的過程中不僅開發維護的成本非常的低，并且該系統在運行的過程中擁有較好的擴展性，可以重復的投入使用。

1.3電子電工實驗室的管理現狀分析

在高校電子電工實驗室建設的過程中管理工作是非常重要的，通過科學合理的管理工作開展，可以很好的提高設備的性能，降低設備養護的成本，保障教學課程的安全進行。在實驗室設備儀器管理的過程中主要是進行全過程的管理，通過對儀器設備使用之前、使用過程中和使用之后進行全過程的管理，從而保障每一個教學環節，都不會受到儀器質量的影響。在對分散的儀器進行管理的過程中需要對零散的儀器進行分類整理，然后建立儀器管理養護的信息資料庫，從而通過網絡資源庫的細化，從而進行精細化的系統管理，有效的提高了管理工作的效率和質量，降低了設備儀器的管理成本。

2高校電子電工實驗室的前景展望

在高校電子電工教學進行的過程中主要是為了通過實驗教學課程，從而使得電氣化專業的學習對電氣的線路、運行、優化等知識，具有更加深入的了解記憶，以及學生實際動手能力的提高。在今后的實驗室建設發展的過程中主要向智能化、自動化、信息化、虛擬仿真、運行效率等方向進行建設，在電子電工實驗室建設的過程中還可以加快高校科研實驗室的籌辦，從而給予學生一個更好的實驗實踐平臺，通過電子電工實驗課程的教學和科研課題的研究教學進行很好的結合，從而不斷的促進學生專業知識的提高。

3結束語

在今后高校電子電工實驗室建設的過程中需要結合高校的教學發展規劃，科學合理的采購新型的電子電工設備儀器，從而建設具有針對性的電子電工實驗室，加強實驗的儀器的管理工作質量，降低實驗室運行的成本，更好的發揮出高校電子電工實驗室的綜合教學優勢。

參考文獻

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