幼兒教師如何做好幼兒思想教育工作

董萍

【摘 要】幼兒是祖國的希望，民族的未來，幼兒教師要從小引導幼兒，使幼兒從小養成良好的行為習慣，對幼兒展開思想教育工作，使幼兒尊敬師長、禮貌待人、熱愛祖國等，這既有利于幼兒樹立正確的價值觀，也有利于促進幼兒的成長。

【關鍵詞】幼兒教師；思想教育；幼兒教育

一、概述

幼兒時期的教育至關重要，影響到幼兒以后的發展，對幼兒開展思想教育工作有助于幼兒從小樹立正確的價值觀，也有助于幼兒養成良好的行為規范，因此，教師要為幼兒創設積極的環境，使幼兒在耳濡目染中形成良好的行為規范，也能提升幼兒的素質，為其以后的發展做出積極引導。

二、教師如何開展幼兒思想教育工作

（一）教師提升自己的個人素質

幼兒教師開展這一工作，首先要使自己的行為符合思想教育內容，為幼兒做出積極的引導，教師首先要不斷學習，提高個人專業能力，使幼兒能不斷成長，教師也必須遵守職業道德規范，提升職業素養，以在幼兒教育中以促進幼兒健康成長為目的、盡職盡責，輔助幼兒成長，使幼兒在課外活動中、學習中等不斷提高幼兒能力，使幼兒健康成長，教師也要將思想教育貫穿到生活中，積極引導幼兒，如：自覺拾起地上的垃圾、遵守交通規則、不闖紅燈、自覺排隊等，教師也要將這些知識傳授給幼兒，引導幼兒也做出正確的行為，為幼兒良好品德奠定基礎。

（二）將思想教育滲透到幼兒學習生活中

幼兒教師要開展思想教育工作，可以從幼兒活動中、學習中等慢慢滲透，如根據幼兒教材內容，將教材中的故事與思想教育相結合，以讓幼兒在學習中也能形成良好的品德，如：在幼兒故事課上，教師可以選擇與思想教育息息相關的故事內容，讓幼兒在故事中學到更多思想品德知識，比如：《孔融讓梨》讓幼兒學習到尊敬長輩，尊老愛幼的美德，《華盛頓砍櫻桃》則告訴幼兒誠實守信，《瑪利亞的故事》則讓幼兒學會專心致志、一心一意的學習品質，類似的小故事還有很多，教師要借助這些小故事一起與幼兒學習和討論，以使幼兒也能不斷提升思想品德，在課外活動中，教師也可以通過集體活動以使幼兒學會互幫互助，學會與他人合作，讓幼兒認識到集體力量的強大，這對幼兒以后的成長也有良好的促進作用。

（三）開展各種活動

在幼兒教育中，教師也可以開展多種多樣的活動，以讓幼兒在活動中提升思想修養，教師也可以借助我國的傳統節日，使幼兒深受傳統文化的積極影響，如：端午節是為了紀念屈原，使幼兒學習到屈原堅貞不屈、熱愛祖國的美好品質，還有一些清明節、元宵節等，使幼兒了解我國的傳統文化，也有助于引導幼兒從傳統文化中去學習。教師也可以在課堂上開展一些活動，如：“保護地球，節約資源”的活動，讓幼兒意識到保護地球的重要性，“我愛讀書”的活動，讓幼兒在活動中交流，從小引導幼兒讀書，以提升幼兒的文化素養，“我愛我家”“我愛學校”等活動，讓幼兒關心家人、尊敬師長，通過這些活動不斷向幼兒傳遞正確的價值觀。

（四）幼兒課程體系中加入思想教育

幼兒園應該結合社會發展趨勢，在幼兒課程的設置上要做到合理安排，促使幼兒全面發展，其課程的目的也是以促進幼兒成長為目標，如：有算數、語文這樣的基礎科目，也有音樂、美術、體育這樣的興趣課，使幼兒在學習中提高學習興趣，也要設立思想品德課，以使幼兒從小就學習思想品德，養成良好的行為規范。教師也要在各個學科中滲透思想教育，使幼兒在學習的基礎上也不斷提高個人品德，如在語文學科中，可以結合語文教材中的小故事，也可以結合生活中的例子，讓幼兒在學習漢語拼音、生字詞等基礎知識的學習上，不斷提高個人品德，在音樂中也可以使幼兒學習到良好的品德，如：國歌讓幼兒增加愛國主義精神，還有一些其他音樂歌曲中，都能使幼兒受到良好的熏陶，養成良好的品質。

（五）借助多媒體

教師在教學中，可以借助多媒體，這樣能提高幼兒的學習興趣，同時也利于教師借助音頻、視頻等傳遞正確的價值觀，引導幼兒積極學習，如：在電影欣賞課上，教師可以選擇一些合適題材的電影以讓幼兒欣賞，如：《寶蓮燈》《大鬧天宮》等一些經典影片，以讓學生在欣賞過程中也學習影片中人物的優秀品質。教師也可以借助多媒體為幼兒播放一些積極向上的視頻，讓幼兒受到積極價值觀的熏陶，從小養成良好的品質，也可以與幼兒一起學習《三字經》等這樣的書籍，以讓幼兒受到好的影響，也能在故事課上與幼兒一起讀《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個為什么》等書籍，促進幼兒成長。教師也可以與幼兒一起討論一些故事情節，提高幼兒的思考能力，讓幼兒暢所欲言，同時給予正確引導，教師也要以身作則，積極實踐，以讓幼兒養成良好的品質。

三、總結

教師在幼兒園中開展思想教育工作，有助于幼兒的成長，更助于幼兒養成良好的品格。本文重點概述了教師采取了哪些措施促使幼兒提升思想品德，有助于為幼兒教師提供一些指導，促使教師選擇正確的方法引導幼兒，以讓幼兒規范自身行為規范，使幼兒從小就擁有正確的價值觀。要對幼兒加強思想教育，除了教師的引導外，也需要家長的努力，家長在生活中也要積極引導孩子，為孩子樹立榜樣。

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